中职学生文化基础知识薄弱，对过多地学习理论知识有一定的畏难、抵触情绪，而中职生的就业岗位也要求他们必须具有很强的动手能力。因此，周志礼主编的《应用文写作》把培养学生动手能力作为着眼点和落脚点，理论介绍为实践服务。

第一章 应用文概述

第二章 公务文书

 第一节 概述

 第二节 决定

 第三节 通知

 第四节 通报

 第五节 报告

 第六节 请示

 第七节 批复

 第八节 函

第三章 日常文书

 第一节 条据

 第二节 启事

 第三节 求职信推荐信

 第四节 感谢信慰问信贺信

 第五节 倡议书建议书申请书

第四章 事务文书

 第一节 计划

 第二节 总结

 第三节 简报

 第四节 会议记录

 第五节 调查报告

 第六节 述职报告

第五章 宣传文书

 第一节 消息

 第二节 广播稿

 第三节 演讲稿

第六章 经济文书

 第一节 说明书

 第二节 商业广告

 第三节 经济合同

第七章 法律文书

 第一节 起诉状

 第二节 答辩状

 第三节 上诉状

 第四节 申诉状

附录一 国家行政机关公文处理办法

附录二 国家行政机关公文格式

附录三 标点符号用法

附录四 常用校对符号及用法示例

参考文献