机械原理课程设计是使学生全面、系统地掌握和深化机械原理课程的基本理论和方法，培养学生初步具有机械运动方案设计和分析能力的重要教学环节，也是培养学生工程设计，特别是机构系统方案创新设计能力的重要实践环节。目前，全国大多数院校安排的机械原理课程设计时间为一周或一周半，这本《机械原理课程设计指导书》由王湘江、何哲明主编，本书编写的宗旨就是指导学生在相对短的时间内，将所学的基础理论运用于一个实际的机械系统，通过机械方案总体设计、机构分析与综合，并结合实际得到工程设计方面的初步训练。培养学生运用技术资料，提高分析运算能力，尤其是提高运用通用的计算机软件解决实际问题的能力。

这本《机械原理课程设计指导书》由王湘江、何哲明主编，是根据教育部机械基础课程教学指导分委员会最新提出的“机械原理课程教学基本要求(修订稿)”编写而成。共分为6章，主要内容包括：绪论、机械系统运动方案设计与创新、用图解法进行机构分析与设计、用解析法进行机构分析与设计、典型机构的分析与设计、机械原理课程设计题目及课程设计资料，特别介绍了MATLAB、AUTOCAD、EB等软件在机构设计与分析中的应用，将软件技术和工程实际结合起来，努力提高学生运用现代化辅助设计手段的能力。

《机械原理课程设计指导书》可作为高等学校机械类各专业机械原理课程设计用书，也可供其他有关院校以及工程技术人员进行机械运动方案分析设计时参考。

第1章 绪论

 1.1 机械设计的一般过程

 1.2 机械原理课程设计的目的与任务

 1.3 机械原理课程设计的一般过程和方法

 1.4 编写机械原理课程设计说明书

第2章 机械系统运动方案设计与创新

 2.1 机械系统运动方案的拟定

 2.2 机构运动方案设计实例

 2.3 机械运动方案的创新设计方法

第3章 用图解法进行机构分析与设计

 3.1 AutoCAD绘图软件简介

 3.2 平面连杆机构速度与加速度及受力分析图解法

 3.3 用图解法进行平面连杆机构设计

 3.4 用图解法进行凸轮设计

 3.5 用图解法进行飞轮设计

第4章 用解析法进行机构分析与设计

 4.1 用解析法进行机构运动学、动力学分析

 4.2 用解析法进行凸轮设计

 4.3 用解析法进行齿轮设计

第5章 典型机构的分析与设计

 5.1 常用机构的分类和性能特点

 5.2 连杆机构的运动设计

 5.3 连杆机构的运动分析

 5.4 对心直动凸轮机构压力角的计算

 5.5 凸轮轮廓的设计计算与绘制

 5.6 盘形凸轮的CAD

 5.7 渐开线齿轮的CAD

第6章 机械原理课程设计题目

 6.1 插床

 6.2 压床

 6.3 牛头刨床

 6.4 铰链式颚式破碎机

 6.5 单缸四冲程柴油机

 6.6 变位齿轮传动

 6.7 凸轮机构

 6.8 常见机械原理创新设计题目及实例

附录Ⅰ Y系列三相异步电动机的技术数据

附录Ⅱ 常用构件、运动副的符号

附录Ⅲ 常用名词术语中英文对照

参考文献