王琳达编著的《感恩尊师故事》选取青少年易于接受、便于理解的内容，每个故事结尾都有一个“大启发”，以加深对故事思想内容的理解，并结合当前形势，告诉青少年应该怎样做，这对于他们人生观和道德观的形成，将起到潜移默化、春风化雨的作用。我们相信这些有趣的故事一定会使青少年激动、入迷。故事的情节和主人公的榜样也将会给青少年留下永不磨灭的印象，并影响终身。

王琳达编著的《感恩尊师故事》这些有趣的故事一定会使同学们激动、入迷。而故事中的主人公所表现的美德，更会给同学们留下永不磨灭的印象，在成长之路上会起到积极、向上的作用，并影响终身。

《感恩尊师故事》是一本青少年阅读的品德教育书籍。

孝感天地的舜

闵子骞芦花充衣

郑庄公掘地见母

颜回独食污饭

孔子拜师

子路背米孝双亲

秦始皇追念恩师

张良敬老

韩信报恩一饭千金

缇萦上书救父

蔡顺孝母

初为母争刑

黄香扇枕温被

孝心感人的庞氏

陆绩怀橘为母

诸葛亮感恩扶阿斗

李密呈表陈情

花木兰替父从军

崔衍孝顺继母

崔玄感恩奉母教

李景让敬母训

张云容学舞不忘恩师

钱缪不忘父训

朱寿昌弃官寻母

赵匡胤尊师重教

杨时程门立雪

朱丹溪拜师学医

姚氏舍身救婆婆

吴承恩写《西游记》

王原千里寻父

唐寅学画

左光斗的师生情

陆莱诵诗救父

东汉时期的广汉郡，有个女子叫庞氏，她嫁给了同郡的书生姜诗。姜诗是个大孝子。非常孝敬母亲，所以庞氏对她的婆婆也十分孝顺。庞氏发现婆婆不喜欢喝井水，爱喝江水，她就天天跑到离家好几里路远的江边打水，无论刮风还是下雨，从没有间断过，婆婆对她的这片孝心特别满意。有一天刮大风，庞氏又去江边打水．当她打完水往回走的时候，风越刮越大。卷起了大量沙尘。沙子吹得她睁不开眼睛，而她的两大桶水本已经很沉重，现在又顶着大风沙，更加寸步难行了。尽管这样，庞氏还是坚持着一步步往前挪。

她走了很长时间，有好几次想放下水桶回家，但她一想到婆婆在等水喝，就没有这样做。等庞氏到家时，婆婆已经口渴好久了，姜诗也不问问妻子为取水所吃的苦，反倒认为庞氏耽搁的时间太长，让母亲等了那么长时间．将庞氏赶出了家门。

庞氏虽然受了委屈，但并没有因此怨恨婆婆。她还在寻找机会尽孝心。她没有回娘家去，而是住在了邻居家里，日夜纺纱织布，再将布卖了，换成钱，买回鱼和猪肉。烧好之后，庞氏自己不好意思给婆婆送过去，就央求邻居代劳。庞氏还再三嘱咐邻居不要说是她让送的。

时间一天天过去，婆婆感到很奇怪：“怎么邻居总给我送鱼肉吃呀？，，于是，婆婆拉住邻居问个不停，邻居刚开始不愿意说，但经不起再三盘问，只好说了实话： “我家的日子怎么样，你又不是不知道，哪里会有钱总买鱼肉送给你吃呢？这些鱼肉呀，都是你那个被赶出门的媳妇天天不停地劳作，纺纱织布换来的，还是她自己亲手做好了，让我拿给你的。”

婆婆听了这些话后，感动得直掉泪，同时也认识到是自己的儿子错怪庞氏了，赶紧让儿子将庞氏接回家。此后，庞氏对婆婆更加孝顺，一家人过得幸福美满。

多年后，庞氏的儿子长大成人了。在他成长的过程中，母亲天天教育他要孝敬老人，所以庞氏的儿子对母亲和奶奶都十分孝顺，经常代替母亲去江边给奶奶打水。但是有一天却发生了意外，庞氏的儿子去江边打水的时候，不小心跌入江中淹死了。庞氏知道后，悲痛欲绝，但她第一个想到的又是年迈的婆婆，因为婆婆和孙儿的感情特别好，若知道孙儿死了，肯定会伤心的。于是庞氏就强忍住悲痛，瞒着婆婆，尽量不让自己在婆婆面前流露出伤心的表情。她告诉婆婆孩子到外地求学去了，短时间内不会回来。可她却经常跑到江边，独自一个人望着江水流泪。

当地的人们把庞氏的孝行传为佳话，并广为流传。东汉末年的统治者腐败无能，官员贪赃枉法，社会一片混乱，农民纷纷造反起义，庞氏家乡这一带活动着一支农民军。有一天，一队农民军经过庞氏所住的村子，他们听到当地百姓说了庞氏孝敬婆婆的事迹，深受感动，于是就相互告诫，不要去打扰这户人家。

当时村里正在闹饥荒，这支军队知道庞氏一家肯定也没粮吃，还派人给他们送来了米、肉等食物，帮助他们平安地渡过了难关。P60-62

为了配合对未成年人的思想道德教育，我们编辑了《中华传统美德故事丛书》。本丛书是从博大久远的五千年历史中精选的二百多个具体主题，配上二百多幅精美插图，生动地再现了一个个栩栩如生、流光溢彩的人物形象和中华传统美德。

中华传统美德源远流长，博大精深，对中华民族的团结、和谐和促进社会主义精神文明建设起着非常重要的作用。中国人历来重视人伦道德的培养，提倡仁爱助人、敬老爱幼、学会感恩、孝顺父母、热爱劳动、勤俭节约等美德；倡导富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的高尚人格，推崇精神道德的价值；现在又提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，这些都是今天加强道德建设的宝贵财富。

我们根据时代的需要，把传统美德与改革意识、开放意识、竞争意识、商品意识、市场意识、法制观念等现代意识结合起来，赋予中华传统美德以新的内容，以达到推进社会主义精神文明建设的目的。

本丛书所辑的故事，选取青少年易于接受、便于理解的内容，每个故事结尾都有一个“大启发”，以加深对故事思想内容的理解，并结合当前形势，告诉青少年应该怎样做，这对于他们人生观和道德观的形成，将起到潜移默化、春风化雨的作用。我们相信这些有趣的故事一定会使青少年激动、入迷。故事的情节和主人公的榜样也将会给青少年留下永不磨灭的印象，并影响终身。