《区域职业教育公益性实现策略研究--以湖北省为例》旨在国内外比较的基础上，以湖北省为例，对区域职教公益性实现策略进行探索研究，重点对湖北省职教公益性实现形式以及区域职教公益性实现成效评价方案进行研究，以期为其他省区实现职教公益性提供有益借鉴和启示，起到抛砖引玉的作用。

本书由武汉职业技术学院张玲教授主持、策划、审定，彭振宇副教授提出撰写框架，组织撰写、统稿，戴冬秀副教授参与后期部分统稿工作。

第一章 绪论

一、研究背景

二、基本概念

三、研究目标与内容

四、研究目的和意义

第二章 职业教育公益性实现形式有关理论及现实基础

一、职教公益性与职业教育

二、职教公益性与社会发展

三、职教公益性与经济发展

四、职教公益性视域下国际职业教育发展理念趋势

五、职教公益性视域下我国职业教育发展面临的问题

第三章 区域职业教育公益性实现形式的国际比较研究

一、德国职教公益性实现形式研究

二、英国职教公益性实现形式研究

三、美国职教公益性实现形式研究

四、澳大利亚职教公益性实现形式研究

五、借鉴与思考

第四章 区域职业教育公益性实现形式发展现状比较分析

一、江苏省职教公益性实现形式发展现状分析

二、湖南省职教公益性实现形式发展现状分析

三、陕西省职教公益性实现形式发展现状分析

四、湖北省职教公益性实现形式发展现状分析

第五章 区域职业教育公益性实现策略研究——以湖北省为例

一、区域职教公益性实现形式的“蝴蝶”模型

二、湖北省职教公益性实现形式的整体思路

三、湖北省职教公益性实现的六种具体形式

第六章 区域职业教育公益性实现成效评价方案及实证研究

一、职教公益性实现成效评价方案构建思路

二、职教公益性实现成效评价指标体系

三、职教公益性实现成效评价实证研究

第七章 湖北省职业教育公益性实现愿景展望

展望一：增加公共财政投入做强湖北职业教育

展望二：强化职业教育政府统筹，促进职业教育公平

展望三：提升人才质量，实现职业教育与经济社会协调发展

展望四：面向人人，助推“五个湖北”建设目标的实现

参考文献