前言
第一章 问卷调查概况
一 被试的基本情况
二 问卷结构
三 调查过程及综合结果
第二章 公共政策的重要性
一 公共政策重要性的认知
二 公共政策在政治话题中的地位
三 政策重要性认知的综合评估
四 中国现代化进程中的政策因素
五 政策重要性的关联性分析
六 “直接依赖政策”与“间接依赖政策”
第三章 公共政策内容认知
一 对重要公共政策内容的了解程度
二 了解公共政策的途径
三 信息途径的比较
第四章 决策过程认知
一 对决策过程的了解程度
二 对决策过程中不同层级政府作用的认知
三 决策过程中的中央与地方关系
四 特定政策问题的听证诉求
五 民众的不同政策取向
第五章 政策执行过程认知
一 政策执行方式与民众的配合程度
二 政策执行保障体系的认知
三 政策执行力度的认知
第六章 政策评估过程认知
一 政策评估过程的基本认识
二 不同层级政府政策评估的公允程度
三 公共政策涉及公共服务的满意度
第七章 政策参与权利认知
一 五类权利重要性的比较
二 政策参与权利的认知
第八章 政策参与途径认知
一 政府最常为公民提供的政策参与途径
二 公民最常采用的政策参与途径
三 民众的政策参与途径偏好
第九章 实际政策参与
一 政策听证的实际参与
二 政策方案意见征求的实际参与
三 网络和媒体政策讨论的实际参与
四 以书信等方式表达政策意见
五 实际政策参与的综合比较
六 实际政策参与的关联性分析
第十章 政策参与客观状况的差异性
一 不同性别学生的差异比较
二 不同地域学生的差异比较
三 不同教育背景学生的差异比较
四 不同专业类型学生的差异比较
五 不同政治面貌学生的差异比较
六 城镇学生与农村学生的差异比较
七 不同经济状况学生的差异比较
第十一章 政策参与主观状况的差异检验
一 政策参与满意度
二 政策参与意愿
三 政策参与效能
第十二章 政策参与客观状况与主观状况的相关性分析
一 政策参与客观状况各指标之间的相关
二 政策参与客观状况与主观状况之间的相关
第十三章 综论
一 互联网发展对政策参与的影响
二 学历高低对政策参与的影响
三 政策知识水平对政策参与的影响
四 政策敏感性对政策参与的影响
五 权利认知对政策参与的影响
六 其他因素对政策参与的影响
第十四章 MPA学生问卷调查基本数据（附录）
一 MPA学生问卷样本情况
二 公共政策的重要性
三 了解公共政策内容
四 决策过程认知
五 政策执行过程认知
六 政策评估认知
七 政策参与权利
八 政策参与途径
九 实际政策参与
十 MPA政策参与的综合评估
《选举与中国政治丛书》已出版书目