季辉、赖芳主编的《大学生恋爱与婚姻》是大学生综合索鯈教育系列教材之一，编写成员均来自高校教育一线。本书着力于让当代大学生从纷繁复杂的爱情现象里了解爱情和婚姻的本质，帮助大学生树立正确的爱情观，提升大学生爱的能力，学会理性面对爱情与婚姻，用勇敢而真挚的心去捍卫爱情的真谛，真正成为尊重爱、懂得爱、用心爱、珍惜爱、享受爱的人。

季辉、赖芳主编的这本《大学生恋爱与婚姻》主要围绕爱情和婚姻两大主题展开阐述。首先对爱情、婚姻以及爱情与婚姻之间的关系进行了解读，接着围绕第一主题“爱情”展开论述，着重从生物学、心理学和社会学三个角度阐述了婚恋情感产生的基础，从恋爱的含义、特点和影响因素，大学生恋爱的类型和方式，大学生恋爱中的误区，大学生恋爱问题的调适，大学生恋爱中的人际交往等方面阐明了大学生恋爱成功的影响因素;接着围绕第二主题“婚姻”展开论述，通过对大学生的择偶、学习爱的表达、储备婚姻知识三方面的论述告诉大学生如何做好婚姻准备，通过对婚姻与家庭的关系和对美满婚姻和不幸婚姻之间的对比，指出了婚姻和家庭和谐的重要性，并提出了经营婚姻与家庭的艺术。

在《大学生恋爱与婚姻》中，笔者力图在多章节中凸显自身的特色，如引入丰富多彩的图片，摘录名人名言，罗列经典案例和经典影视片段，从而使得《大学生恋爱与婚姻》更具有科学性、趣味性、可读性和可操作性，以资达到对爱情、婚姻中有实际困难的大学生群体有切实可行的帮助的目的。

绪论

一、和谐的婚姻家庭关系对构建和谐社会的意义

二、开展大学生恋爱和婚姻家庭教育的意义

第一章 爱情与婚姻的概述

 第一节 什么是爱情

一、爱情的界定

二、爱情的含义

三、爱情发展的阶段

四、爱情的类型

五、爱情与友情

 第二节 什么是婚姻

一、婚姻的文学描述

二、婚姻的起源

三、婚姻的含义

四、婚姻的类型

五、婚姻与道德

第二章 婚恋情感产生的要素

 第一节 婚恋情感产生的生物学要素

一、婚恋情感产生的生物学基础是生理的成熟

二、性行为是人的自然属性即满足生理的需要

 第二节 婚恋情感产生的心理学要素

一、马斯洛需要层次理论与婚恋

二、动机系统理论与婚恋

三、两性在婚恋情感上的心理差异

四、性别角色与性别角色认同

五、性别角色认同与良好婚恋关系的建立

 第三节 婚恋情感产生的社会学要素

一、弗洛伊德认为:“爱”是人对人类生存问题的回答

二、马克思、恩格斯认为:爱情是人类社会发展到一定历史阶段的产物

三、婚姻家庭关系的本质

四、婚姻的文化视角

五、性道德与婚姻家庭道德

六、中国人婚姻状况在社会转型期的变化

七、婚恋情感社会现象面面观

第三章 恋爱与恋爱成功

 第一节 恋爱的一般问题

一、恋爱的含义

二、大学生恋爱的发展阶段

三、初恋

 第二节 大学生恋爱的特点和影响因素

一、大学生恋爱的特点

二、影响大学生恋爱的因素

 第三节 大学生恋爱的类型和方式

一、大学生恋爱的类型

二、大学生恋爱的方式

三、网恋

 第四节 大学生恋爱中的误区

一、大学生恋爱行为不当

二、大学生恋爱中的心理问题

 第五节 大学生恋爱问题的调适

一、恋爱心理的自我调适

二、加强大学生恋爱教育

三、加强性健康教育

 第六节 大学生恋爱中的人际交往

一、大学生对是否恋爱的判断

二、大学生约会的方法

三、大学生恋爱中的交际技巧

第四章 婚姻的准备

 第一节 大学生的择偶

一、影响大学生择偶的因素

二、大学生的择偶观

三、大学生择偶的条件

四、大学生理想的择偶目标

 第二节 爱的表达

一、表达不良的原因

二、学习爱的语言表达

三、掌握爱的表达方法

四、了解彼此的家庭文化

 第三节 储备婚姻知识

一、结婚与结婚条件

二、结婚登记机关和程序

三、无效婚姻

四、可撤销婚姻

五、夫妻之间的法律关系

六、离婚的条件和程序

第五章 婚姻与家庭

 第一节 婚姻家庭简述

一、婚姻家庭的概念

二、婚姻家庭的性质

 第二节 美满的婚姻

一、美满婚姻的成长过程

二、美满婚姻的影响因素

 第三节 不幸的婚姻

一、婚姻问题

二、婚姻冲突的原因

 第四节 婚姻与家庭的经营

一、婚姻与家庭的和谐

二、经营婚姻与家庭的艺术

参考文献