王后雄主编的《中学化学课程标准与教材分析》从化学课程的设计与化学教材编制的一般原理切入，探讨和研究了中外课程论思想在化学课程开发实践中运用及演变的规律与趋向，阐释我国化学新课程、新教材的基本理念、编排特点和呈现方式，简介化学课程标准的结构、内容标准、活动探究要求及实施建议，系统介绍了化学教材分析的方法和说课基本要素，通过案例说明化学课程标准、教材编写思路、内容体系及特点，揭示化学教学内容与化学课程内容、化学教材内容和教学目标的关系，学会对化学教学内容进行合理选择和组织，通过对化学教材内容分析和学生的认知特点分析学生的学习需要，确定学习起点，选择合适的教学策略和方法，为成功教学设计和课堂教学奠定基础。从使用者易学易用的角度出发，注重原理与实例相结合、实践与反思相结合，为实现教师专业化发展奠定坚实的基础。

王后雄主编的《中学化学课程标准与教材分析》是“卓越教师教育精品丛书·学科课程标准与教材分析系列”中的一本，是为适应教师专业化的要求和培养高素质的化学教师而编写的提升教师教学能力的课程教材。全书由八章构成，包括化学课程标准与教材分析概述、化学课程改革与发展趋势、中学化学课程的基本知识、中学化学课程标准解析、化学课程教材的设计与编写、中学化学教材分析的一般原理、中学化学教材分析的应用案例、化学教材分析实践与说课。

《中学化学课程标准与教材分析》可作为高等师范院校化学教育专业本科和研究生教材，也可以作为中学化学教师进修和教学的参考资料。此外，《中学化学课程标准与教材分析》还可供新课程改革培训之用。

前言

第1章 化学课程标准与教材分析概述

 1.1 化学课程标准与教材分析的基本含义

 1.2 化学课程标准与教材分析的基本要求

第2章 化学课程改革与发展趋势

 2.1 国际化学课程改革及其发展

 2.2 国内化学课程面临的挑战

 2.3 国内化学课程改革及发展

第3章 中学化学课程的基本知识

 3.1 中学化学课程的含义及类型

 3.2 p学化学课程的性质和理念

 3.3 p学化学课程的结构模式

第4章 中学化学课程标准解析

 4.1 化学课程标准产生的背景

 4.2 化学课程标准结构要素分析

 4.3 化学课程标准课程内容

 4.4 化学课程标准内容分析

 4.5 发达国家化学课程标准例析

第5章 化学课程教材的设计与编写

 5.1 化学新课程教材设计的基础

 5.2 化学新课程教材编写的模式

 5.3 化学新课程教材栏目的设计

 5.4 义务教育化学教材的编写特点

 5.5 普通高中化学教材的编写特点

 5.6 国外中学化学教材的编写特点

第6章 中学化学教材分析的一般原理

 6.1 化学教师教材分析的发展与功能

 6.2 中学化学教材分析的基础原则

 6.3 中学化学教材分析的依据及模式

 6.4 中学化学教材分析的内容要素

 6.5 中学化学教材分析的基本方法

 6.6 中学化学教材分析的案例研究

第7章 中学化学教材分析的应用案例

 7.1 义务教育课程化学教材分析示例

 7.2 高中必修模块化学教材分析示例

 7.3 高中选修模块化学教材分析示例

 7.4 发达国家及地区化学教材分析示例

第8章 化学教材分析实践与说课

 8.1 化学说课的含义及其类型

 8.2 化学说课内容的基本要素

 8.3 化学说课的基本技能要求

 8.4 化学说课典型案例及评价