《骑鹅旅行记》是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。《骑鹅旅行记》由塞尔玛·拉格洛鞭所著,这部优秀的儿童文学作品集文艺性、知识性、科学性、教育性于一体,将瑞典美丽的自然风物与人心灵的陶冶巧妙地融为一体,成为了童话史上一部难以逾越的经典。
塞尔玛·拉格洛芙(1858一1940)是瑞典的优秀女作家。1906年她应瑞典一位小学校长的请求,忍受着腿疾带来的巨大痛苦,跋山涉水,在全国进行实地考察。终于在认真研究飞禽走兽的生活习性、各地的风俗习惯和民间传说的基础上,完成了这部本来作为学校地理教育读物的童话作品。不料,这部作品使拉格洛芙获得了巨大成就,1909年获诺贝尔文学奖,1914年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典,现在有一项最重要的儿童文学奖,就是用“尼尔斯”命名的。
好书给人有益的知识,知识是人一生享用不尽的财富。
经典名著是穿越时空的凝聚,集中了智者对人性和自然的最高感悟。读书,就是在和智者对话。诵读经典,可以扩大孩子的视野,让少年儿童摆脱狭隘和平庸。因此,阅读会塑造孩子的人生观、价值观,影响他们的人生方向。
《骑鹅旅行记》由塞尔玛·拉格洛鞭所著,《骑鹅旅行记》中形象生动、饱满、版面设置活泼、美观,不仅能引起孩子浓厚的阅读兴趣,还能培养他们的审美能力。
编者的目标是,将孩子培养成自觉的、独立的、热诚的终身阅者。
尼尔斯沿着桌子腿费劲地爬上去,哇,连书也变得好大了,以至于他要站在上面,才可以看清楚字。
“这是怎么回事呀?”尼尔斯有些糊涂地打量着屋子,眼光正好落在那面镜子上。他立刻尖声惊叫起来:“呀,那里又来了一个!”
他在镜子里清清楚楚地看到一个很小、很小的小人儿,“哟,那个家伙的打扮和我一模一样!”他一面吃惊地叫喊,一面两只手紧捏在一起。这时,他看到镜子里的那个小人儿也做了同样的动作。
尼尔斯又揪揪自己的头发,拧拧自己的胳膊,再把自己的身体扭来扭去。就在同一时间,镜子里的那个家伙也照做不误。
尼尔斯又绕着镜子奔跑了好几圈,想看看镜子背后是不是还藏着一个小人儿,可是他根本找不到什么人。这一下尼尔斯吓坏了,开始发抖起来。他突然明白过来,原来小精灵在他自己身上施展了魔法,把他变小了,他在镜子里看到的那个小人儿,不是别人,正是他自己。
尼尔斯决定出去找那个小精灵。他想,如果他好好地恳求小精灵饶恕他,小精灵也许会重新把他变回去吧!于是他向院子里跑去。
一群麻雀正在屋子前面跳来跳去。尼尔斯刚爬到门槛上面,那群麻雀就大声地叫着:“快来看尼尔斯啊!快来看尼尔斯啊!”
尼尔斯正在想,是不是因为自己变小的缘故,居然能听懂麻雀的话时,院子里的鸡、鹅们就争先恐后跑过来了,他们团团围住了尼尔斯,咯咯大叫着“真是活该!活该!现在该轮到你害怕我们了吧?”接着,他们就用硬嘴啄他,敲他,咬他。
就在这时,村子上空飞过一群大雁,他们在空中排成一个漂亮的“人”字形。动物们立刻忘掉了尼尔斯,抬头看着大雁们。大雁们看到那些正在院子里慢慢吞吞、迈着方步的家鹅时,就朝地面俯冲下来,齐声呼唤道:“跟我们一起来吧!一起飞向高山!”
老鹅们明智地回答说:“我们不去,我们的日子过得很好!”然而,大雁的呼唤使一只年轻的雄鹅勃然心动,真的萌发了长途旅行的念头。他叫道:“等一下,等一下,我来啦!"然后,他张开又宽又大的白翅膀,飞也似的沿着院子跑来跑去,“我要跟你们一起飞!”
P7-9
好书给人有益的知识,知识是人一生享用不尽的财富。
经典名著是穿越时空的凝聚,集中了智者对人性和自然的最高感悟。读书,就是在和智者对话。诵读经典,可以扩大孩子的视野,让少年儿童摆脱狭隘和平庸。因此,阅读会塑造孩子的人生观、价值观,影响他们的人生方向。
书有高下优劣之分,而人的生命不可重复。少年儿童该读些什么书呢?这个问题一直是社会、家长和教师极为关注的。为孩子选书,就是为历史选择未来,为后代选择尊严。
《孩子一生受益的经典名著》丛书,在书目挑选上不仅听取了教育者的宝贵意见,还征求了学生们的意见,由一批浸润文学已久的作者进行改写。这种改写,既忠实原著又浅显简洁,兴趣各异的少年儿童都能轻松地阅读,快乐地品赏。读者发现自己最感兴趣的是其中哪几部,可以再进一步去寻找原著阅读。因此,精华的提炼,也就成了进一步深入的桥梁。
这套《孩子一生受益的经典名著》,语言浅显易懂,叙述生动有趣,读来倍感亲切。书中主要人物形象生动、饱满、版面设置活泼、美观,不仅能引起孩子浓厚的阅读兴趣,还能培养他们的审美能力。我们的目标是,将孩子培养成自觉的、独立的、热诚的终身阅者。
除了少年儿童之外,很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时可能陷入过盲目阅读的泥淖,也可能穿越过无书可读的旱地,因此需要补课。即使曾经读得不错的那些人,也可以通过这套丛书轻快地重温。由此,我们可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结:家长和子女在同一个书房里,围绕着相同的作品探寻共同的人文话题。这,实在是一件非常喻快的事情!
编 者
2011年5月