清代著名文学家曹雪芹倾其一生心血铸就的《红楼梦》，是中国古典四大名著之一，是中国古典小说史上的巅峰巨著，具有很高的思想价值和非凡的艺术成就。小说以贾宝玉、林黛玉凄美的爱情悲剧为主线，描绘出贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，展现了当时的社会现实生活，生动地描绘了人间沧桑、世态炎凉。本书改编自原著的白话文本，章回体例，人物个性鲜明，故事情节感人，同时配有精彩传神的场景美绘图，值得反复咀嚼与回昧，是小读者领略《红楼梦》艺术魅力的极佳版本。

好书给人有益的知识，知识是人一生享用不尽的财富。

经典名著是穿越时空的凝聚，集中了智者对人性和自然的最高感悟。读书，就是在和智者对话。诵读经典，可以扩大孩子的视野，让少年儿童摆脱狭隘和平庸。因此，阅读会塑造孩子的人生观、价值观，影响他们的人生方向。

《红楼梦》由曹雪芹所著，《红楼梦》中形象生动、饱满、版面设置活泼、美观，不仅能引起孩子浓厚的阅读兴趣，还能培养他们的审美能力。

编者的目标是，将孩子培养成自觉的、独立的、热诚的终身阅者。

第一回 通灵宝玉入凡尘

第二回 黛玉别父进贾府

第三回 贾雨村枉断命案

第四回 宝玉神游太虚境

第五回 王熙凤擅弄权术

第六回 宝玉试才大观园

第七回 贾元春晋封省亲

第八回 贾宝玉戏说香玉

第九回 宝黛共读《西厢记》

第十回 黛玉吟诗葬落花

第十一回 宝钗羞褪红麝串

第十二回 宝玉怒摔通灵玉

第十三回 宝黛剖心诉衷情

第十四回 贾政盛怒打宝玉

第十五回 黛玉夺魁菊花诗

第十六回 刘姥姥进大观园

第十七回 薛宝钗奉劝黛玉

第十八回 倔鸳鸯誓死不嫁

第十九回 晴雯病卧补金裘

第二十回 探春代理荣国府

第二十一回 紫鹃情切试宝玉

第二十二回 湘云醉卧芍药丛

第二十三回 尤三姐悲情自刎

第二十四回 尤二姐吞金自尽

第二十五回 凤姐夜查大观园

第二十六回 芙蓉女含冤病逝

第二十七回 夜惊梦黛玉病重

第二十八回 金配玉凤姐提亲

第二十九回 宝玉丢玉陷痴迷

第三十回 瞒天过海掉包计

第三十一回 黛玉泣血焚诗稿

第三十二回 人去楼空潇湘馆

第三十三回 贾府被抄心凄切

第三十四回 屋漏偏遭连阴雨

第三十五回 宝玉中举遁空门

读后感

 《红楼梦》读后感

 为宝钗鸣冤

 我眼中的晴雯

 贾政我想对你说

 可悲的宝钗

过了几天，黛玉去拜访二舅母王夫人，正巧遇上二舅母和王熙凤在商量事情。原来，王夫人的妹妹薛姨妈的儿子薛蟠为了和别人争买一个丫头，将人打死了，王夫人想让他们进京来避避风头。

薛蟠的案子其实已经过去一年多了，这次由应天府重新审理，负责审案的就是黛玉以前的老师贾雨村。他送黛玉进京后，被贾政推举，谋到了这个职位。

且说这贾雨村查明案情后，勃然大怒，正要下令抓捕凶犯，却看见旁边一个门子使眼色不让他下令。贾雨村心里疑惑，就退了堂，只留下这个门子，问他刚才为什么使眼色阻止呢？门予语重心长地说：“老爷到这里上任，难道就没抄一张本地的‘护官符’吗？”贾雨村不明白，门子接着解释说：“如今凡是做地方官的，都有一份写着本省最有权势、最有钱的乡绅名单。如果触犯他们，丢官是小，就怕性命也难保住，所以叫‘护官符’。这件命案，案情简单清楚，以前的官府不断不判，就是这个原因。"他一面说，一面掏出一张“护官符”来，贾雨村接过一看，只见纸上写着这样几句话：

“贾不假，白玉为堂金作马；

“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史；

“东海缺少白玉床，龙王来请金陵王；

“丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”

门子解释说：“这四句诗写出了本地最有权有势的四家，他们都是亲戚关系，丰年好大雪的‘雪’就是指打死人的薛家，您惹得起吗？”

贾雨村听了吓出一身冷汗，急忙问：“那这个案子该如何了结呢？”门子说：“表面上您该怎么审还怎么审，我悄悄地去送个信，让薛家谎报凶手薛蟠已经得重病死了，再让薛家给死者赔些银子，这事不就结了吗？”

第二天在公堂上，贾雨村按照门子的主意，判了此案。他又给贾政写信报功，说事情已经办好了，让他们放心。

一桩人命案就这样草草了结了！

话说这薛家可是当地巨富，可惜薛老爷死得早，薛姨妈对薛蟠这个独子百般溺爱，宠得薛蟠整天只知道斗鸡遛狗，一事无成，还胆大妄为，无法无天。

薛蟠有个妹妹叫薛宝钗，比他小两岁，不但生得肤白貌美，还知书达理，脾气也好，学问比薛蟠要高十倍。

薛姨妈听从了姐姐王夫人的劝告，带着薛蟠、宝钗来到了京城。贾政怕薛蟠在京城闹事，就把他们安置在荣国府的梨香院住下了。梨香院与王夫人的住处很近，宝钗经常过来和姐妹们一起看书、下棋、玩耍，很快就和她们熟识了。

P8-10

好书给人有益的知识，知识是人一生享用不尽的财富。

经典名著是穿越时空的凝聚，集中了智者对人性和自然的最高感悟。读书，就是在和智者对话。诵读经典，可以扩大孩子的视野，让少年儿童摆脱狭隘和平庸。因此，阅读会塑造孩子的人生观、价值观，影响他们的人生方向。

书有高下优劣之分，而人的生命不可重复。少年儿童该读些什么书呢？这个问题一直是社会、家长和教师极为关注的。为孩子选书，就是为历史选择未来，为后代选择尊严。

《孩子一生受益的经典名著》丛书，在书目挑选上不仅听取了教育者的宝贵意见，还征求了学生们的意见，由一批浸润文学已久的作者进行改写。这种改写，既忠实原著又浅显简洁，兴趣各异的少年儿童都能轻松地阅读，快乐地品赏。读者发现自己最感兴趣的是其中哪几部，可以再进一步去寻找原著阅读。因此，精华的提炼，也就成了进一步深入的桥梁。

这套《孩子一生受益的经典名著》，语言浅显易懂，叙述生动有趣，读来倍感亲切。书中主要人物形象生动、饱满、版面设置活泼、美观，不仅能引起孩子浓厚的阅读兴趣，还能培养他们的审美能力。我们的目标是，将孩子培养成自觉的、独立的、热诚的终身阅者。

除了少年儿童之外，很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时可能陷入过盲目阅读的泥淖，也可能穿越过无书可读的旱地，因此需要补课。即使曾经读得不错的那些人，也可以通过这套丛书轻快地重温。由此，我们可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结：家长和子女在同一个书房里，围绕着相同的作品探寻共同的人文话题。这，实在是一件非常喻快的事情！

编 者

2011年5月