本教材不是基础医学课程内容的简介或浓缩版，而是对基础医学学科及课程体系进行框架性和知识性介绍。通过本门课程的学习，学生能初步了解医学课程的结构与特点，形成对整体医学课程特别是基础医学课程的整体概念，明确不同阶段的学习内容和学习任务，正确理解各基础学科知识的相互联系及与临床医学的关联，从而帮助同学们建立正确的学习动机，变枯燥的被动学习为有兴趣的主动学习，学好每门基础医学课程，为临床课程的学习及临床实践打下坚实的理论基础。

《基础医学课程导读》是为刚刚跨入医学院大门的新生编写的教材。本书分十五章，前十四章的内容涉及医学与医学教育、人类生物学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、人体生理学、病理生理学、医学免疫学、病理学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学遗传学、药理学、基础医学实验等学科的基本概念、发展简史、学科内容及框架知识，各门基础医学课程的学习目的和要求、基本内容、学习要点，并列出了相应的参考教材和网络资源；第十五章简要介绍了临床医学及其他医学课程如内科学、外科学、中医学、法医学课程。

本教材适合高等医药院校临床医学和医学相关专业入门教学使用，也可供非医学专业的师生及对医学感兴趣的一般读者阅读。

第一章 医学与医学教育

 第一节 医学

 第二节 医学教育

 第三节 学习的理论与医学学习

第二章 生物学

 第一节 生命科学的概念

 第二节 生物学发展概况

 第三节 生物进化：统一生物学的主题

 第四节 细胞生物学概述

 第五节 生物学导论与医学细胞生物学课程教学

第三章 人体解剖学

 第一节 人体解剖学的发展史

 第二节 人体解剖学的研究内容、研究方法及其在医学中的地位

 第三节 人体解剖学课程教学

第四章 组织学与胚胎学

 第一节 组织学与胚胎学发展史

 第二节 学习内容与意义

 第三节 组织学与胚胎学课程简介

第五章 生物化学

 第一节 生物化学与医学的关系

 第二节 课程教学安排

第六章 人体生理学

 第一节 概述

 第二节 生物体对环境变化的反应和兴奋性

 第三节 内环境、稳态和生物节律

 第四节 体内主要功能系统在稳态中的作用

 第五节 人体功能活动的调节方式

 第六节 人体内的反馈控制系统

 第六节 人体生理学课程教学介绍

第七章 病理生理学

 第一节 病理生理学概述

 第二节 疾病概论

 第三节 课程教学安排

第八章 医学免疫学

 第一节 医学免疫学的发展史

 第二节 医学免疫学研究内容、研究方法及其在医学中的地位

 第三节 医学免疫学课程教学

第九章 病理学

 第一节 病理学的历史

 第二节 病理学的范围及其在医学中的地位和作用

 第三节 病理学的研究对象

 第四节 病理学研究方法

 第五节 病理学课程教学介绍

第十章 医学微生物学

 第一节 医学微生物学及其发展简史

 第二节 医学微生物学课程教学安排

第十一章 人体寄生虫学

 第一节 寄生虫病的流行与危害

 第二节 寄生虫病与人类社会

 第三节 寄生虫的生物学

 第四节 寄生虫学课程简介

第十二章 医学遗传学

 第一节 医学遗传学发展史中的几个重要事件简介

 第二节 医学遗传学的研究内容、研究方法及其在医学中的地位

 第三节 医学遗传学课程教学

第十三章 药理学

 第一节 基本概念和药物的作用规律

 第二节 发展简史及新药研究

 第三节 作用于各系统的药物概述

 第四节 常见疾病或症状和治疗药物

 第五节 课程教学安排

第十四章 基础医学实验

 第一节 分子生物学与分子医学技能

 第二节 形态学与机能学实验

第十五章 临床医学、预防医学、中医学及法医学

 第一节 内科学

 第二节 外科学

 第三节 妇产科学

 第四节 儿科学

 第五节 传染病学

 第六节 精神病学

 第七节 预防医学

 第八节 中医学

 第九节 特种医学(法医学)