“童化作文”让每一个孩子说童真的话，写童趣的事，抒童心的情。“童化作文”，通过“习作”为儿童找回童年的感觉、意识，找回儿童的语言表达方式，找回儿童情感的独特表现形式，充满文化智慧的创造性。小学作文的教与学，需要注入儿童鲜活的生活体验，激活教材，召唤儿童，以实现写作与生活有机对接。用儿童的精神去阐释，用儿童的文化去观照，用儿童的生命去构建，小学作文才能成为真正的儿童作文。吴勇编著的《让写作走进儿童心灵》由江苏省著名小学语文教师编著，为教育部“十一五”重点课题研究成果，对小学作文的教学与学习具有极其实用的指导作用。

第一辑 童年情趣

 玩得水果转起来

 “玩具总动员”

 我的卡通我做主

 我们的生活是童话

第二辑 写人叙事

 童年“偷”着乐

 “外号”背后的故事

 境界在美妙的距离间

 一言未宜忽，语语有其神

 我们都是“小能人”

第三辑 摹景状物

 为童年书写“历史”

 怀揣着美丽上路

 “沾衣欲湿黄梅雨”

 触摸神奇的动物世界

 让言语在仙境里游弋

 让无限的美尽在言中

 我是一棵树

第四辑 风俗纪实

 中国年，中国味

 寻找共同的言语频道

 无限美味在言中

 让声音在文字中共和

 “天光云影共徘徊”

 藏在数据里的秘密

附录

 让“童心”与“文心”成为习作教学的双翼