为了使微积分教学生动实用、调动学生的学习积极性,本书在编写过程中按循序渐进、逐步过渡的原则,力图使学生克服数学学习上的畏难心理。如从几何直观现象出发,引入极限、导数和积分等微积分基本概念,从特殊到一般,在理论上进行归纳整理,得到一般的方法和结论,再由一般到特殊,将微积分与经济管理中的具体问题结合起来进行分析,为学生掌握数学分析的方法打下良好基础。
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