王擎天编著的《刚刚好一起讲的小故事》内容介绍：其实，这些小故事，它们就隐藏在我们生活的点滴里，只要稍作留意，就能在一步一个脚印中发现属于自己的小故事，更能在小事中获得启迪，也希望我选择的这些小故事能够为孩子们的生活增添不一样的乐趣，让家长与孩子靠得更近。

一直以来，故事都是教育孩子的最好素材，不需要太过绚丽不实、咬文嚼字的长篇大论，只需要情节生动、内涵丰富，读起来能够感受到惊喜，并且从中得到体悟、感想，进而变成属于自己的思想。王擎天编著的《刚刚好一起讲的小故事》精选了110个小故事，由心灵成长故事、创意激荡故事、寓言故事、智慧故事四部分组成。这些小故事能为孩子们的生活增添不一样的乐趣，让家长与孩子靠得更近。

《刚刚好一起讲的小故事》独家收录“共读评分”系统，让孩子和爸妈一起活用阅读、创意思考爸妈不再是讲故事的主角，让孩子练习讲故事，逐步培养他们成为讲故事高手，在彼此的评分当中，共同练习表达能力与丰富的肢体语言。

序言 为孩子讲故事，是最幸福的事

PART1 让孩子心灵茁壮的品格故事

 01.我的未来不是梦

 02.先把鹅卵石放进瓶子

 03.美妙的声音

 04.第一百个顾客

 05.放下心中的石头

 06.健康不怕传染

 07.玉米和漏斗

 08.撒谎的滋味

 09.小和尚买油

 10.复原的花瓶

 11.为了美好的约定

 12.两块钱彩票与一辆跑车

 13.富有的哈瑞

 14.沙滩上的珍珠

 15.邻居餐桌上的谜底

 16.花生的秘密

 17.白色的金盏花

 18.善意的谎言

 19.头痛的落叶

 20.世上最高的侏儒

 21.盲童的话

 22.沙漠里的水

 23.拍卖会上的小男孩

 24.我是最重要的

 25.挪开石头的人

 26.选择快乐

 27.歌手与老人

 28.盲人的镜子

 29.坚强的吉姆

 30.断手指的国王

PART2 让孩子脑力激荡的创意故事

 01.天下第一木匠

 02.一张纸条

 03.在游戏中学习

 04.一根白发

 05.木匠的门

 06.牧童智答国王

 07.巧断黄金案

 08.牧童智除大灰狼

 09.巨额奖金得主

 10.被捉弄的流浪汉

 11.总理大臣种金子

 12.吃人的妖怪

 13.狮子求婚

 14.聪明的瑞士人

 15.农夫和男爵

 16.空瓶喝酒

 17.亚默尔淘金

 18.雕刻大师的杰作

 19.奇石熬汤

 20.国王的奖赏

 21.什么大

 22.小徒儿巧言揭中伤

 23.巧装油和醋

 24.稻草人擒瓜贼

 25.填满灯光的屋子

 26.祖传秘诀迟开花

 27.临死前的要求

 28.失而复得的金币

 29.地图的另一面

 30.苹果里的星星

PART3 让孩子言之有物的寓言故事

 01.跳井的狮子

 02.缩头缩脚的小乌龟

 03.画外悟人生

 04.烦恼时喝点湖水

 05.智慧可以买吗

 06.三位画家画像

 07.智慧果

 08.挑水与挖井

 09.毛驴与白马

 10.狮子的苦恼

 11.驴子过河

 12.小老鼠的旅行

 13.学会倾听的小猫

 14.学会谅解别人

 15.长着驴耳朵的王子

 16.断了一只角的山羊

 17.牛奶桶里的三只青蛙

 18.麦粒和挫折

 19.捡起鸡毛

 20.爱、成功与财富

 21.独木桥上的山羊

 22.掉进井里的驴

 23.一根稻草带来的好运

 24.听妈妈的话

 25.别为逝去的事物哭泣

PART4 让孩子独立思考的智慧故事

 01.世界上没有笨蛋

 02.赞赏的魔力

 03.换票

 04.小铁钉换回大笔钱

 05.救邻国解鼠雀之害

 06.唯一的保镖

 07.枝叶和根

 08.漏水的木桶

 09.浮力定律和金鱼

 10.一招致胜

 11.拿破仑鸣枪救士兵

 12.学人穿鞋的猩猩

 13.两个解梦者

 14.棋盘上的麦子

 15.出版商送给总统的书

 16.劫匪的巧克力

 17.引擎盖上的小孩

 18.姜汁和冰块

 19.摔碎的熟蛋

 20.酸鱼桶装过的银币

 21.绿豆坛子里的金币

 22.丢进水盆的钱

 23.无声胜有声

 24.黑石子白石子

 25.智取绑匪

蒙迪·罗伯特是美国犹他州一所中学的学生，他出身贫寒，但性格乐观向上。

一天，老师比尔·克利亚出了一份作业，他要求孩子们按照自己的未来理想写一篇作文。

蒙迪·罗伯特回家后，兴高采烈地开始写自己的梦想。他用了整整半夜的时间，写了七大页，描述了自己的梦想——我希望将来能够拥有一个牧马场。蒙迪·罗伯特把自己梦想中的牧马场描述得很详尽，甚至画了一幅占地二百英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和牧草园，还有房屋建筑和室内平面设计图。

第二天，他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。当作业发回来的时候，蒙迪·罗伯特伤心地看到：老师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差）。

蒙迪·罗伯特觉得自己的功课表现得很出色，他想不通为什么只得了个“F”。下课后，蒙迪马上去找老师询问原因。

克利亚老师认真地说：“蒙迪，我承认你的这份作业做得很完整，但是你的理想距离现实太远，太不切实际了。你父亲只是一个驯马师，你们连固定的家都没有，根本没有什么资本，拥有一个牧马场，需要很多的钱，你们家能够负担那么多钱吗？”蒙迪听了老师的话，默默地低下了头。

最后，克利亚老师说：“如果你愿意重新做这份作业，改成比较容易实现的梦想，我可以重新帮你评分。”

蒙迪拿回自己的作业，去征求父亲的意见。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己决定吧！不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”

蒙迪考虑了一晚上，他决定坚持自己的梦想，即使老师给予的成绩是“F”。

从此以后，蒙迪一直保存着那份作业，作业本上刺眼的“F”激励着蒙迪一步一个脚印，不断地迈向自己的创业征程。

二十年过去了，克利亚老师带着三十名学生去参观一个占地两百多英亩的牧马场，当他登上一座面积达四千平方米的建筑时，他发现，牧马场的主人就是曾经被他评为梦想不切实际的蒙迪。P10-12

还记得当时儿子、女儿年纪都还小，由于我的工作较为繁忙，平常很难抽出时间陪伴孩子，每天回到家，他们都已经准备要上床睡觉了。陪伴孩子的时间分配，实在是困扰我许久，直到有一天晚上，女儿拿了一本故事书，要我念给她和弟弟听，才让我惊觉，我已经错失了好多与他们相处的机会。从此以后，每到睡觉时间，我都会以最快的速度到他们的房间，为他们讲故事，虽然有时只有短暂的十分钟，却是我每天的幸福来源。

然而，有些忙不过来的夜晚，当我无法为他们讲故事，女儿总是会代替我念故事给弟弟听，久而久之，他们都成了讲故事高手，时常要我和他们一起比赛，看谁讲的故事比较有趣，或者看谁说的方式比较动听，彼此互相评分，直到选出最厉害的人，可以当一个礼拜的说故事大王，那一周只需要负责评分，都不会被其他人淘汰。就这样，一直不断地重复下去，从此以后，我家的两个宝贝再也不会害怕上台讲故事或是演讲。

对我来说，故事就是最好的教育素材，不需要太过绚丽不实、咬文嚼字的长篇大论，只需要情节生动、内涵丰富，读起来能够感受到惊喜，并且从中得到体悟、感想，进而变成属于自己的思想，只要具备上述的几点，就是很棒的教育小故事了。

本书中我精选了110个小故事，篇篇都具备寓意深远的涵义，在挑选的过程中，我会不时地回想起自己的孩童时代，那个书本万分珍藏的年代，对任何事物都充满好奇的童年美好时光。我才发现，原来小时候曾经读过的故事，从来没有离我而去，反而在成长的过程中，当我们遇到挫折、困难、痛苦时，它会映入眼帘，帮助我摆脱迷惘与困惑，使我继续前进。

其实，这些小故事，它们就隐藏在我们生活的点滴里，只要稍作留意，就能在一步一个脚印中发现属于自己的小故事，更能在小事中获得启迪，也希望我选择的这些小故事能够为孩子们的生活增添不一样的乐趣，让家长与孩子靠得更近。

母亲的确是一个非常会讲故事的人，从小就讲故事给我们听，我现在写作、叙述的方式，也是受她的影响的。

——虹影爸爸妈妈给孩子讲故事一定要拿本书，告诉他美好的故事都在书里，这样他就对书有兴趣了。

——卢勤（知心姐姐）我很喜欢和女儿一起讲故事，但经常会讲不下去，因为我跟不上她。这时一定要她出来启发我。

——于丹

能一本正经地说故事，并且有人在听，这是多么幸福的事呀！

——张晓风