基于促进实践的研究导向，李纪岩编著的《当代大学生社会主义核心价值观培育研究》从当代大学生价值观念发展的实际和社会主义核心价值观培育的实际出发，以马克思主义哲学原理和思想政治教育学原理为理论基础，借鉴政治学、心理学、社会学、管理学、伦理学、教育学、系统科学等多个学科的研究成果，吸取多年来实践中形成的经验与教训，综合运用理论与实践相结合的研究方法、统筹兼顾的系统研究方法、多学科整合与借鉴的研究方法等，在对当代大学生的历史使命和社会主义核心价值观培育的环境、状况等问题进行深入阐述的基础上，对当代大学生社会主义核心价值观培育的目标、思路、方法、机制等问题展开充分论证，力求为有关部门开展大学生价值观教育提供必要的理论参考与可资借鉴的实施方案。

前言

导论

一、选题背景

二、研究现状

三、研究方法

四、创新之处

第一章 当代大学生社会主义核心价值观培育的动因

一、价值观与当代大学生人生发展

二、当代大学生的历史使命与加强培育的重要性

三、当代大学生价值观念发展的基本特点与内在需求

第二章 当代大学生社会主义核心价值观培育的内容

一、深刻领会社会主义核心价值体系的丰富内涵

二、深入把握社会主义核心价值体系的逻辑关系

三、牢固树立“人的自由而全面发展”的价值追求

四、积极培育以“三个倡导”为主旨的社会主义核心价值观

第三章 当代大学生社会主义核心价值观培育的环境

一、当代大学生社会主义核心价值观培育的历史背景

二、当代大学生社会主义核心价值观培育的国际环境

三、当代大学生社会主义核心价值观培育的国内环境

第四章 当代大学生社会主义核心价值观培育的现状

一、当代大学生社会主义核心价值观培育的进程

二、当代大学生社会主义核心价值观培育的效果

三、当代大学生社会主义核心价值观培育的经验与启示

第五章 当代大学生社会主义核心价值观培育的镜鉴

一、中国封建社会的价值体系建设与价值观培育

二、西方资本主义社会的价值体系建设与价值观培育

三、近代中国社会的价值体系建设与价值观培育

四、当代中国台、港、澳地区的价值体系建设与价值观培育

五、当代东亚国家的价值体系建设与价值观培育

六、不同制度下社会核心价值体系建设与价值观培育的基本经验

第六章 当代大学生社会主义核心价值观培育的原则

一、坚持“合目的性”与“合规律性”相统一

二、坚持社会目标与个体目标相统一

三、坚持基础性目标与先进性目标的统一

第七章 当代大学生社会主义核心价值观培育的思路

一、当代大学生社会主义核心价值观培育的总体思路

二、统筹社会、家庭和学校，形成价值观培育的合力

三、统筹大、中、小学三个阶段，实现学校价值观培育的层层递进

四、统筹课堂教育、校园文化活动和社会实践，实现全方位育人

五、统筹专业教育、人文教育和思想政治理论课教育，实现全面渗透

第八章 当代大学生社会主义核心价值观培育的方法

一、继承优良传统，灵活运用价值观培育的传统方法

二、坚持八个“结合”，推进价值观培育方法的创新

三、更新教育观念，拓宽价值观培育的路径

第九章 当代大学生社会主义核心价值观培育的机制

一、当代大学生社会主义核心价值观培育的领导体制

二、当代大学生社会主义核心价值观培育的运行机制

三、当代大学生社会主义核心价值观培育的保障机制

结语

附录 当代大学生社会主义核心价值观培育的典型案例

临沂大学红色育人工程实施意见

临沂大学红色育人工程的探索与成效

山东师范大学创新大学生思想政治教育纪实

参考文献

后记