《大学文化自觉管理的向度模型与方略》立足我国大学传统文化背景，运用现代管理科学理论与方法，对大学文化自觉管理进行了探索性、系统性研究。在社会学的文化自觉理论和管理学的文化管理理论的基础上，构建了文化自觉管理的理论体系。从管理理论的人性假设和人本教育理念的变迁，提出了大学文化自觉管理的人本向度。在大学文化性格特征、供求均衡状态和目标契合模式三者之间，构建了大学文化自觉管理的内驱模型，通过实证研究验证了模型的理论假设，筛选出其中的有效路径和优势路径，提出大学文化建设和管理的战略思考和基本方略。本书由丁钢著。

《大学文化自觉管理的向度模型与方略》立足我国大学传统文化背景，运用现代管理科学理论与方法，对大学文化自觉管理进行了探索性、系统性研究。在社会学的文化自觉理论和管理学的文化管理理论的基础上，构建了文化自觉管理的理论体系。从管理理论的人性假设和人本教育理念的变迁，提出了大学文化自觉管理的人本向度。在大学文化性格特征、供求均衡状态和目标契合模式三者之间，构建了大学文化自觉管理的内驱模型，通过实证研究验证了模型的理论假设，筛选出其中的有效路径和优势路径，提出了大学文化建设和管理的战略思考和基本方略。

《大学文化自觉管理的向度模型与方略》由丁钢著。

自序

第一篇 大学文化自觉管理的理论创新

第一章 研究背景与研究设计

 第一节 大学文化管理研究的背景

 第二节 大学文化的研究视角

 第三节 文化研究方法的变迁与现状

 第四节 情境假定与研究思路

 第五节 创新追求

 第六节 本章小结

第二章 大学文化自觉管理的理论界定

 第一节 文化与教育、管理的关系辨析

 第二节 大学文化自觉管理的概念界定

 第三节 大学文化的管理职能

 第四节 大学文化自觉管理的研究范式

 第五节 本章小结

第三章 文化自觉管理理论的基础与创新

 第一节 文化管理理论沿革

 第二节 文化管理的理论模型

 第三节 文化自觉管理理论

 第四节 大学管理模式的演变

 第五节 大学文化自觉管理的内驱模型

 第六节 本章小结

第四章 文化自觉管理的人性假设与人本向度

 第一节 我国传统哲学中的人性理论

 第二节 西方人性假设理论的演变

 第三节 文化管理中的“观念人”假设

 第四节 人性假设与管理理论的演变与对照

 第五节 文化自觉管理的人本向度

 第六节 本章小结

第二篇 大学文化自觉管理的人本向度

第五章 现代人本理念的基础与变迁

 第一节 传统人本理念的局限

 第二节 传统人本理念的反思

 第三节 现代人本理念的变迁

 第四节 现代人本理念的内涵

 第五节 本章小结

第六章 现代人本教育理念的基础与形成

 第一节 “以人为本”的教育理念概述

 第二节 生态学理论对教育理念的影响

 第三节 现代人本教育理念的变迁

 第四节 现代人本教育理念的内涵

 第五节 本章小结

第七章 西方大学人本理念的变迁脉络

 第一节 西方大学人本理念的生成背景

 第二节 德国人文主义教育理念的变迁脉络

 第三节 美国近现代大学人本理念的变迁脉络

 第四节 本章小结

第八章 我国人本理念的传统机理与现代意义

 第一节 我国人本理念的历史机理

 第二节 传统人本理念对现代教育的影响

 第三节 现代人本理念的教育意义

 第四节 本章小结

第三篇 大学文化自觉管理的内驱模型

第九章 大学文化的静态分析

 第一节 大学的组织结构特征

 第二节 大学文化的内在结构

 第三节 大学文化的结构模型

 第四节 大学文化结构的特征

 第五节 大学文化模式的变迁

 第六节 大学文化的性格类型

 第七节 本章小结

第十章 大学文化的供求关系

 第一节 大学生文化消费的类型与特征

 第二节 大学生的文化需求规律

 第三节 大学生的文化供求均衡

 第四节 本章小结

第十一章 大学文化的动力系统

 第一节 文化力的界定与大学文化力的影州

 第二节 大学文化力的传递与整合

 第三节 大学集体目标与个体行为目标的契合

 第四节 本章小结

第十二章 大学文化内驱模型的路径假设

 第一节 变量要素之间的逻辑关系

 第二节 运用德尔菲法归纳出的路径关系

 第三节 大学文化内驱模型的路径假设

 第四节 本章小结

第十三章 大学文化内驱模型的数据测量

 第一节 测量方法的选择与指标设计的思路

 第二节 大学文化内驱模型的测量指标设计

 第三节 问卷修订与数据收集

 第四节 样本检验

 第五节 数据特征描述

 第六节 信度与效度分析

 第七节 本章小结

第十四章 大学文化内驱模型的实证检验

 第一节 模型的验证方法

 第二节 相关性分析

 第三节 模型拟合结果

 第四节 结果讨论

 第五节 本章小结

第十五章 优势路径的实施方略及其案例研究

 第一节 大学文化内驱模型中的优势路径

 第二节 当前我国大学文化的总体特征与变迁趋势

 第三节 基于大学文化内驱模型中优势路径的管理对策

 第四节 实施优势路径的案例研究

 第五节 本章小结

第四篇 大学文化自觉管理的基本方略

第十六章 大学文化自觉管理的战略思考

 第一节 组织文化与组织战略的关系

 第二节 文化战略与文化自觉战略

 第三节 大学文化自觉战略的选择态度与整体特征

 第四节 本章小结

第十七章 我国大学文化的变迁与对策

 第一节 我国现代大学文化的变迁历程

 第二节 当前大学文化的变迁趋势及建设方略

 第三节 大学非主流文化的变迁与对策

 第四节 多元文化中的大学文化建设策略

 第五节 本章小结

第十八章 现代大学文化的冲突与整合

 第一节 文化冲突的现象及其类型

 第二节 文化冲突语境中的整合理论与形态

 第三节 大学文化整合的理论与模式

 第四节 本章小结

第十九章 大学生犯罪的文化探究与法律文化建设

 第一节 文化视野下大学生犯罪的探究与预防

 第二节 大学法律文化建设的现状与策略

 第三节 本章小结

第二十章 职业院校的人文向度与文化消费

 第一节 职业院校经营管理的法律维度与人文向度

 第二节 高职院校学生文化消费现状分析与应对策略

 第三节 本章小结

第二十一章 校企合作与远程教育的文化建设

 第一节 校企合作的文化取向与文化吸纳

 第二节 现代远程高等教育中的文化理性

 第三节 本章小结

第二十二章 结论与展望

 第一节 本书的研究总结

 第二节 大学文化效能研究的相关思考

 第三节 结束语

参考文献

附录 调查问卷

后记