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书名 多元互动同伴研修(以教师经验作为研修资源的实践探索)
分类
作者 刘芳
出版社 中国轻工业出版社
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简介
编辑推荐

对于青年教师,尤其是新教师,摆在他们面前的问题是:如何才能从庸常的工作中脱颖而出,成为同行中的佼佼者?刘芳主编的《多元互动同伴研修(以教师经验作为研修资源的实践探索)》作者从“教育理念”“研修活动纪实”“教研观点”等层面进行了深入浅出的阐释,理论和实践相结合,揭示了成为优秀教师的秘籍。

目录

理念与策略

 同伴研修:促进教师专业发展的一项实践策略

 以普通教师的经验作为教研资源——语文实践研修案例报告

 教学就是培养习惯——我如何做语文教师

 注重方法:引导学生学会学习——“李淑环老师的教学”调研报告

研修活动纪实

 开场的话

 观看课堂实录

 课后分组讨论

 研讨成果共享

 专家引领提升

 研修现场感言

来自研修对象的感悟

 感动心得升华

教研观点

 我眼中的李淑环老师

 我对研修活动的感受

 体验过程收获欣喜

 善良的心真诚的爱

 别样的研修别样的收获

 对教师研修的顿悟——参加研修活动有感

 参加“聚焦李淑环老师——教学研讨活动”的收获和体会

 深度感悟来自交流与分享

 从教研新视角看“聚焦李淑环老师

 令人耳目一新的专题研修

 从“出人意料”到“情理之中

专家评论

 同伴研修教师培训新理念

 多元互动教师研修新模式

 聚焦教师实践开掘课改资源

 开展同伴研修课题绽放奇葩

 教研工作的创新尝试

 加强多元互动研修,促进教师共同发展

同伴评说

附:关于教师培训方法的专题研修活动案例

写在后面的话

随便看

 

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更新时间:2025/4/4 12:01:30