《战火中的大学--从陕北公学到人民大学的回顾》作者成仿吾是新文化运动的代表、中国共产党内著名的无产阶级教育家、唯一走完长征路的高级知识分子。新中国成立后，曾任中国人民大学校长。他知识广博，了解教育工作的规律。他强调要结合各个历史时期的革命需要办学。提倡实事求是和独创精神，主张办适合中国国情有中国特色的教育。重视学生德智体全面发展、又红又专。他坚持学校工作要在党的领导下，发挥各级组织的作用和师生员工的积极性。尤其重视师资的培养和提高，要求教师言传身教、教书育人。书稿详细记述了陕北公学、华北联合大学和华北大学、人民大学创立始末， 具有较高的历史价值和文化价值。

序言——教育革命的道路

第一章 陕北公学

 一、为挽救民族危亡，开展抗战教育

 二、创建陕北公学

 三、革命的政治教育

 四、民众运动和政府工作教育

 五、军事教育

 六、劳动教育

 七、陕北公学分校

 八、陕北公学女生队

 九、校风——忠诚、团结、紧张、活泼

 十、陕北公学学生会

 十一、陕北公学流动剧团

 十二、陕北公学办学过程中的斗争

 十三、毕业上前线

第二章 华北联合大学(抗日战争时期)

 一、从枸邑到延安

 二、党中央、毛主席欢送我们上前线

 三、东渡黄河

 四、翻越吕梁山、云中山

 五、突破敌人一层层的封锁线

 六、华北联合大学的旗帜插在敌人的心脏上

 七、在敌后开学和第一次参加反“扫荡”战斗

 八、晋察冀边区的最高学府

 九、华北联合大学的扩展

 十、一九四一年秋季反“扫荡”的浴血苦战

 十一、渡过最困难的一九四二年

 十二、喋血敌后战场，迎接抗日胜利

第三章 华北联合大学(解放战争时期)

 一、张家口阶段，复校和走向正规化

 二、从张家口到束鹿，八百里小长征，重返农村

 三、从束鹿到正定，向石家庄工人阶级学习

第四章 从华北大学到中国人民大学

 一、华北大学的成立

 二、华北大学各部情况及课程设置

 三、从正定到北京

 四、中国人民大学的创办

编后记