《雪画》作者葛翠琳一如既往地用美妙的颜色和动人的形象，为小读者抒写了一首首美丽的小诗。她那富有音乐感和画面效果的文字，读来琅琅上口，栩栩如生。老作家的大爱与真情、道义与良知，通过精湛、精致的艺术结构与精巧、精美的童话幻想，编织起守护着纯真的童心、美丽的大自然和动物乐园的栅栏。

葛翠琳始终用她的童心和爱心，去温暖孩子，让他们拥有一个充满了森林、小溪、花木、鸟兽、虫鱼的童话世界；让他们在这个诗意世界的熏染下插上翅膀，去追寻和实现自己的理想。

《雪画》是冰心奖获奖作家葛翠琳的最新儿童文学作品集。作家用美妙的颜色和动人的形象，以文字的形式为小读者抒写了一首首动人的小诗。这位可以写进世界儿童文学宝库和世界童话史册的德高望重的老人，她的作品“人物很鲜明，故事很生动，语言很优美，具有她自己的细腻活泼的风格”（冰心评价），是值得所有读者朋友读之又读的佳作。

雪画

空鸟窝

幸福的小花

瞬间

两个我

老狼敲门

美

早

心事

飞

树上的邻居

小鸟的家

酸枣儿树

树孩儿

手杖

大树哭了

小路

难兄难弟

一天又一天

杏花开了

意外的礼物

会飞的房子

神秘的大口袋

成长

心灵深处的珍珠（跋）

空鸟窝

天空悬挂着一座小屋，多么神奇有趣。

你看，高大笔挺的白杨树上那个鸟窝，远望它就像一位身穿绿衣的姑娘挎着一个圆篮，小巧的篮子在风中轻轻地摇晃着，如同漂在绿色海洋中的一顶帽子。

有时候，一只小鸟飞来，停落在鸟窝顶端，静静地凝望一会儿，然后毅然飞离远去。

有时，还会飞来一群鸟，纷纷停落在鸟窝周围，断断续续地鸣叫一阵，然后一只只地陆续飞向远方。

但没有任何鸟儿留下来，住进这美丽坚实的鸟窝里。

可这是一个多么精致可爱的鸟窝啊：坚韧的粗枝做框架，柔软的细枝编窝体，细长的藤蔓盖窝顶，光滑的树叶铺窝底，芳香的花瓣儿做睡床，温暖的羽毛是被褥。

鸟窝屋门口朝南，灿烂的阳光照进窝里，像明亮闪烁的星星。

鸟窝顶上的门楣向外延伸，像屋檐般遮住雨雪。

再看这鸟窝的周围，鸟窝背后是茂密的树林，面前是广阔的绿地，稍远处有明亮的小河，鸟窝下面则开满了各样鲜艳的野花……

什么鸟儿建成这样美丽舒适的鸟窝呢？

为什么鸟主人丢弃了这样精巧可爱的家呢？……

那是一段令鸟儿惊心动魄伤心欲绝的故事：

从远方的大森林里飞来一对相思鸟，头上胸前金光闪闪，绿色背羽，身轻伶俐，经历了艰苦的行程，它们栖落在这里，准备孵育出自己的幼鸟，待小鸟长大再一同飞向森林。

它们的鸣叫婉转悦耳，引得众鸟静静倾听。它们付出了全部的心血，夜以继日地寻找一根根筑窝的树枝藤蔓，先用河水浸湿泡软，又用喙和爪编织架接在选好的大树丫杈上，经过千辛万苦的劳动，终于建成了一座神奇的空中鸟窝，用爱编织了最美丽舒适的家。就在百花盛开的夏天，幸福的鸟夫妇在它们的新窝里孵出了小鸟，小嘴红红的尖尖的，爪儿细细的弯弯的，满身软绒毛，尾巴像剪刀，朝着大鸟叽叽叫，肚子饿了就撒娇。鸟爸爸鸟妈妈看着一对儿女天天长大，开始长出美丽的羽毛，它们满心喜悦地到处觅食，希望每天都能喂饱自己的孩子。喜鹊曾飞来对着鸟窝唱祝福的歌：

杨树叶，哗啦啦，

鸟窝筑在树丫杈。

太阳金线拴着它，

星儿用手牵住它。

风儿推着像摇篮，

雨水洒下像喷泉。

出门迎着百花艳，  喜看白云飘蓝天。

小鸟出生叽叽叫，长大飞得比树高……

这是一个多么温馨可爱的鸟家呀。

阳光普照，树叶摇晃，一只小鸟站立在鸟窝顶端，向着蓝天白云鸣叫。它渴望飞吗？但它的翅膀还没长大呢。

另一只小鸟从窝里伸出了小脑袋，好奇地向远方观望，青草，绿树，野花，流动的河水……多么美好的世界！

嗖的一声，一粒坚硬的泥丸猛地射中了头颈伸向窝门口的小鸟，小鸟当即失声绝命。那站立在鸟窝顶上遥望远方的小鸟，骤然的惊吓使它不由自主地蹦跳起来，肢体失重，因为它还不会飞，一下子坠落，猛地摔在了地面上。

这是一个孩子的恶作剧。

他得到一个弹弓，用黏泥揉搓晒干制成了一把泥弹，他很想瞄准什么目标，试一试他射击的准确度。他弹出的泥丸射中了不少树叶和花朵，后来他瞄准了这个高高的鸟窝……

这顽皮的孩子，他有没有想过小鸟会丧命？他知道小鸟的妈妈爸爸会悲恸欲绝、痛不欲生吗？……

两只可爱的小鸟，一只躺在窝里变得僵硬，一只卧在大树下的地面上，它们不会再鸣叫。

鸟爸爸鸟妈妈飞回停落在鸟窝前，一天一夜不曾改变栖落在树枝上的位置，也没有变换过停落的姿势，就那么静悄悄地凝望着自己的鸟窝，仿佛两个雕塑一般。当太阳升起洒下满地阳光的时候，鸟爸爸鸟妈妈毅然飞离鸟窝远去，再也没有回来。

从此，这温馨的鸟窝空寂下来，没有任何鸟再居住过。

美丽的空中小屋，风不忍心吹落它，雪不忍心压垮它，阳光照耀它，风儿抚摸它，雨水洗刷它，鸟窝的树枝和藤蔓冒出了嫩芽，伸出了细枝，牢牢地缠住了大树。鸟窝花枝上也长出了根须茎叶，开出了鲜艳的小花儿，鸟窝变成了悬挂在空中的花篮，仿佛在展现生命的奇迹，成为世上少见的奇景。

那打弹弓的孩子啊，在鸟窝花篮前，会懊悔自己的过失吗？但大树不会忘记那悲惨的故事。

P3－7

步入葛老师的“花园”

——葛翠琳儿童文学新作集《雪画》序

张洁

和芦芦一块儿去拜访葛翠琳老师，葛老师笑盈盈地张开双臂，在靠近的刹那，我陡然觉得闪进到《汤姆在深夜的花园里》：汤姆和白发苍苍的巴塞洛缪太太拥抱，他拥抱的好像是一个小姑娘似的。

书有它丰富的含义。它还任由普通读者感觉和幻想。《汤姆在深夜的花园里》的巴塞洛缪太太对于我来说，就是身体里永远住着纯真小女孩的女性。记得自己在故事结尾时热泪倏然盈满眼眶；记得后来，脑海里飘出一个个熟悉的身影，我欣喜地发现遇见过的这些人是“巴塞洛缪太太”。在我眼中，这些女性是安徒生童话里的母亲，是那个老祖母，她们有些非常会唱歌，有些即使不讲一个故事，只是笑眯眯地望着你，只是静静地存在，阳光就会织成一朵朵金灿灿的小花，小小的野豌豆花就会是灵仙之家。

生活有它既定的程序。它也由着人们的感觉和思想。通往另一空间的出口也许无处不在。这个晴朗的上午，我依稀像汤姆一样，置身于现实之外却又那么真实的花园，在芦芦和葛老师说话时，我微微沉在惊奇里，葛老师那双活跃地闪着明亮光芒的眼眸、她脸上洋溢的甜美笑容深深印入我的脑海。

动人的图书；亲爱的“巴塞洛缪太太”；童年；花园；葛翠琳老师——这样的感觉，这样的连接和印象，肯定是在最初读到葛老师的童话时即开始萌芽，又随着阅读的深入悄悄生长。

“幼儿童话应该是一幅美的画，美妙的颜色，动人的形象，清晰地展现在小读者眼前。”“是动人的小诗”，“是感人的乐曲”，“幼儿童话的语言，应该富于音乐性，明快的节奏，优美的旋律”，在《幼儿童话散记》一文中，葛老师写道。这一切，就在她为低龄孩子写的《问海》《春天在哪里》《飞上天的鱼》《白蘑菇》《花孩子》等作品中。其实何止是低幼文学作品，色彩、诗一般的语句、韵律贯穿葛老师的散文及其他作品，它们随着情节发展流淌、变幻，构成迷人的气息和光环。读葛老师的文章，我一次次惊叹语言之浅显之清美。

从葛老师的散文里还读到豪气，如《高山·大海——永远读不完的书》，语句练达，洋洋洒洒地写出了高山和大海的巍峨与宽广，敬畏和热爱之情尽在其中。

捕获细节之妙，描写之丰厚，在葛老师的散文和小说创作中展现得更为全面。散文集《十八个美梦》是一部感人的作品。这本书可以说是葛老师的自传。1930—2000年，时间跨度70年，十八个美梦画出她一路飞翔的轨迹，将她的思想展现在我们面前。全书交织着时代变迁与人生的悲欢离合，“美梦”像一盏不灭的灯始终照耀在厚重的生活中，让人感受到信念和生命的勇气。通过其中葛老师少女时代的故事，我们还可看到她对女性精神的意识和关注始于年少时期，我想正是儿时由衷对人的体恤，让她成长为内心广博而又深厚的女性。

童话、诗意，大海和高山的情怀，在葛老师的作品里，同时在生活里。

1999年我去北京领冰心儿童文学新作奖，看到葛老师亲自参与会务工作，忙碌着为大家发资料和入场证。多年后她跟我交谈中随意说及奖项的工作，她轻柔的话像雨滴滴落我心房：“年轻作者、新作者不容易，尤其是边远地区的，我们一定要格外关注，要鼓励他们，给他们机会。”

她把中青年作者都当做孩子爱护。2007年，鲁迅文学院办儿童文学作家高研班，她念及女作者们离家出远门读书不容易，打电话邀请我们去玩，让大家有事找她，需要什么去她那边取。那天一大帮人拥去她家，葛老师开心地招呼大家，进门的过道里放了只玩具小熊做摆设，纯白、扎红绸带领结，我情不自禁说了声：“啊，小熊！”三个月学习结束回到家不久，收到葛老师寄来的邮包，打开一看，居然是那只白色小熊！

她读我的文章，有一次她对我说：“你可以写童话。”我当做是鼓励，没特别在意。但后来，正是她的邀约和信任，我把心底的一个小青豆人写了出来。

我知道她读很多人写的文章。在我们不多而且往往匆促的相见中，问寒问暖之外她必定说到的另一个话题就是文学，我惊异同时十分佩服她对作品、作家写作特色的熟悉，她说到的好作品假如我没读过，一定会好好记在心上。有时她还把自己读后觉得有意思的书寄赠给我。

那一年十二月，南方的风逐渐阴冷的时候，她打电话告诉我：“北京下雪了，今年的第一场雪。”

冰心、程娜、王晓晴、韩素音等是葛老师情感中的重要女性，在她写她们的篇章中，女友间彼此独立而细密的温情令我沉醉。这些既伤怀又让人感到特别温暖的文字，只有极其珍重友情并能设身处地体谅和尊重对方的心灵才写得出。

葛老师是一位明朗、情感很丰富的长者。面对她，我有时想：年轻很多的我是多么粗疏啊！读她的作品，想着她，有时我感觉重又是在年少的时光里，跟可爱的伙伴们在一起，是的，我是汤姆，她就是亲爱的“巴塞洛缪太太”，曾经的小女孩，永远的“小女孩”。

2005年葛老师七十五岁，出版了新著《山林童话系列》（三册），徐鲁撰文称她为“祖母级”的童话家。同年她又出版新著《欢乐的动物世界系列》（六册）。

2013年，我在《东方少年》刊物上读到她的新作《瞬间》。这是一篇由三个独立的短童话组成的文章，人与自然的主题，是葛老师一贯情景交融的描写、优美的文风。文中不露痕迹地渗透着哲理。《金色的小鱼》极为出色，全文约七百字：清澈的小溪里，一群小鱼自由自在地游来游去，吸引了孩子们的目光，有个孩子忍不住下水捉起其中最活泼的金色小鱼，用力握着放到石板上，但小鱼摆了两下尾巴就不动了，重新放回水里时只能漂浮在水面。“凝望着那条不再游动的小鱼，孩子们欢笑嬉戏的声音戛然停止。／小鱼的眼睛久久仰望着天空，仿佛在问：为什么？／天空沉默不语。”故事结束，收尾极简，与起初丰富的描写形成强烈对照，产生极强的穿透力，这是一篇精致、质朴的文章，平和中注满了力量。

如今我又收读葛老师的新书稿——“这些新作未发表过，每天写几百字，积存下来的。”她在信纸上写道，疏朗、端庄的字体，用铅笔书写，是左手写的，有些笔画轻淡一些，有一点点抖的痕迹。葛老师八十四岁了。童话精灵照样虎虎有生气地在这位“祖母”的心里飞舞，它们是那么爱她，而她同样很爱它们，于是一如既往满怀爱意地让它们落到纸上。

在《杏花开了》一文中，我欣喜地看到她种在居住小区公共花园里的杏树。记得鲁迅文学院学习结束时我去向她道别，她特地领我去看杏树，还有旁边新种下的一棵小石榴树。后来她曾写信告诉我：杏子结了果儿，石榴树已经蹿得好高。她窗前的大枸树在《银色的小鸟》中。万物都是她和孩子们的伙伴。

《手杖》中为了保护珍贵树种不受任意破坏，手杖遵从同族大柜子的关照，始终对自己的来处守口如瓶，让人们即使最终认识到它是稀有的楠木，也无从追寻到古树。这篇童话让我想到巴乌斯托夫斯基写普里什文的话：巴乌斯托夫斯基起初不能理解普里什文因自己写了梅晓拉森林一书愠怒，“你把美丽的景物藏起来，不让大家知道，有什么好处？”但很快成群的游客光临和实业家大肆开采，梅晓拉“白天打灯笼也找不到翠雀花了”，巴乌斯托夫斯基看到普里什文的苦心，“他考虑到几代人的幸福”。与普里什文守护原始土地异曲同工，葛老师的心与大自然和小生灵融合在一起。如执着于“十八个美梦”一般，她一直以自己的力量默默地关爱大地，以一颗母亲的心爱护和赞美大地上的弱小生命。

童话在葛老师心里。葛老师在童话里。

安徒生在以《我生命的童话故事》为副标题的自传中说自己遇到了一个仙女，他写道：“仙女告诉了我上帝的存在，我的人生也证明了——有一个可亲可爱的上帝把一切引导得尽善尽美。”

葛翠琳老师；花园；童年；亲爱的“巴塞洛缪太太”；动人的图书——原本就是相互关联的啊，只不过是我幸运地当了回小汤姆！也许真是仙女来过，她的白纱长裙如风如雾拂过我身旁。

心灵深处的珍珠

葛翠琳

每当节假日，总会收到一份问候。或是一两句温馨的文字，或许是一幅精致的小画，也许是几张感人的摄影，或者是一束水灵灵的小花儿，有时候也可能是一盒草莓，曾有一次竟然是一小袋新采摘的白果儿……这些礼物在节日准时到达，仿佛有一位人间小天使在守护着我，让我倍感温馨和幸福。

我知道，在这个世界上，有一颗纯真善良的心在关切我，祝福我，让我每天感受到慰藉，就像一股清泉水，日夜流淌在我的心田，使我精神清爽而又饱满。

她就是那个永远长不大的小张洁（上海）。

在这纷扰喧嚣的年代里，我是多么幸运的人，竟然有这么善良的心灵陪伴我的晚年。世上真情最可贵，我还枉求什么呢？

而我能给予她的却很少，只是内心深处的思念。

我托清晨第一道霞光，带去我的祝福，希望病弱的女孩儿能开始快乐的一天。

我向深夜的月光诉求，送去我的安慰，让多病的女孩儿安然入睡。

她病了那么多年，却顽强地挺立着，写书、编书、做文，还帮助许许多多的人。自己无所求，只想着给予，从不怨恨，事事宽容，对任何人都是一片好心。

写在小书里的这篇跋，只是母女间亲情相聚的记录。唯一的盼望是奇迹出现，她能健壮起来。这个世界有了她，会多一份美、一份善、一份真。