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书名 口号万岁(孔庆东文集)(精)
分类 文学艺术-文学-中国文学
作者 孔庆东
出版社 重庆出版社
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简介
编辑推荐

“继钱钟书以来真正的幽默”。他的作品,让你“先是笑到要死,再是忙着深思”。

作者简介

孔庆东,人称“北大醉侠”,北京大学中文系教授,央视“百家讲坛”著名坛主,新浪文化博客首席博主。1983年自哈尔滨考入北京大学中文系,后留校任教。曾被评为“北大十佳教师”之首。 十余年来,孔庆东博士先后写出当下中国罕见的酣畅淋漓、嬉笑怒骂的痛快文字,其《47楼207》、《笑书神侠》、《千夫所指》、《空山疯语》、《口号万岁》、《四十不坏》等书一直畅销不衰,为当今影响最大的思想者之一。

内容简介

孔庆东博古通今,有奇才异想,写文犀利独到,天马行空,任意挥洒。《口号万岁》继续保持他惯有的犀利风格,以充满着智慧、才识的语言和狡猾的幽默,怀揣对国对人的既爱且恨,点评时事,指点人生,是其继《47楼207》、《黑色的孤独》后又一热销之作。

目录

答客十六问(代序)1 万兽无缰篇1 口号万岁/3 阿骨打的骨气/8 回望20世纪/10 峨眉山的猴子/13 天将灾之/18 五地书/20 我现在怎样做老师/31 指马为鹿篇35 删改的奥秘(十则)/37 语言的奥秘(十则)/40 拯救的无奈/43 摸不着门/45 骑车上班/49 老刘家/54 快开门/65 “五四”难追/68 评头踩足篇73 平原下有海/75 坚强的脆弱/79 更上一层天/82 情深意切十九札/86 孤行影自迷/89 苦海中的孤灯/92 撕开的黎明:狂飙为谁从天落/98 点金成石篇113 公主的爱情/115 爱与杀/118 流氓之爱/120 拒绝孟婆汤/123 金庸小说讲座实录/125 金庸与国民文学/160 小生常谈篇175 老舍的大众文化意义/177 老舍的散文语言/185 回声与山水/191 美丽的毁灭/195 “五四”的“春江花月夜”/203 丁西林剧作的性心理/210 现代文学研究之我见/223 关于现代文学的概念/226 无题谈诗/231 正打歪着篇235 北京人的口头语/237 北京文学的贵族气/239 国统区的通俗小说/255 走向多极/266 现实主义之误读/286 快餐中的精品/292 牛鬼舍身篇295 跟父亲蹲牛棚/297 自由鬼/305 云山蛇路/317 阿蛮语录/319 情诗一束/324 自杀的喜剧/337 中国的青楼文化/345 附录/352 北大才子孔庆东/352 “孔郎才尽”(代跋)/354

精彩书摘

我今天准备“漫谈金庸”,为什么叫漫谈呢?因为我感觉金庸是说不完的,金庸的话题可以无穷地拓展出去,起码在若干年内是说不完的。我自己也写过一些有关金庸小说的东西,我也在一些大学、一些媒体上讲过金庸,每次都觉得意犹未尽。 大家知道全国曾有十几家电视台同时播放《天龙八部》,形成了春节前后一个收视的热点,在这个热点时候好几家电视台请我去谈金庸。那么我们就想一想金庸的作品为什么受到这么大的欢迎。大家也知道根据金庸小说改编的电视剧,其实水平是比较低劣的,远远不能传达原著的精神,但尽管如此,它仍然受到这么大的欢迎,给电视台带来那么大的收入,为什么?社会上有许多许多金庸迷,但我们也知道,任何一个文学作品都不是十全十美的,金庸小说也有它的不足、缺陷,而且在社会上,还有不少人在批评金庸小说,有的批评是很刻薄、很尖锐的。但是,我可以负责任地说,写这些批评的人绝大多数没有读过金庸的小说,我和他们当面对质过。没有读过金庸小说的人,他批评金庸,一个是可以置之不理,因为他把金庸的小说等同于其他~切武侠小说,武侠小说中存在着大量的粗制滥造的作品,是这些作品败坏了武侠小说的名声,但是这些金庸迷,武侠小说迷是读那些作品吗?读来读去还是那么几个人,古龙、金庸、梁羽生,我自己上大学时,我们海淀那儿有个租书摊,我们每天上那儿去租书,几乎看了数百部的武侠作品,但是看过之后,大多数连名字都忘了,不要说情节了,最后留在脑海中的,还是那么几个人。

前言/序言

1.问:孔先生,您是北京大学中文系的学者,据说北大的学者又要搞科研又要搞教学,号称“两手都要硬”。您觉得自己是个好老师吗?
  答:我是个大言不惭的人,觉得自个儿当然是个好老师。这不仅是自己的追求、努力、判断,也有客观的具体评价。北大教务部门每年都让学生填写详细的教学调查问卷,我的得分相当高.评语也好得一塌糊涂。
  2.问:如果可以重新选择,您还愿意在北大当老师吗?如果不能如愿怎么办?
  答:如果可以重新选择,我还愿意在北大中文系当老师。否则,就当“土匪”。
  3.问:据说北大的老师特牛,上课都不点名,那您会不会担心没有学生去听您的课?有没有只有三两个学生听课的尴尬的时候?
  答:我从来不担心没有学生来听课,我也没有过只有三两个学生来听课的“尴尬的时候”。不过我觉得不能用听课人数来评价老师。有些老师的课学生比较少,那不一定说明他讲课不好,也可能是课程本身确实难度大。有些老师听课人数很多,但那也可能是因为老师会表演、老师长得漂亮或者考试很容易等因素。
  4.问:听说1989年后您当过三年中学语文老师,现在您好像经常对中学语文教材发出批判,那您当年是怎么给中学生上课的呢?
  答:是的,我参与了许多中学语文的改革工作,因为中学语文教材离实际生活过远了一些。近日的新闻联播里教育部领导又一次强调教材改革问题。我当中学老师时,发明了“二元真理法”,先告诉学生真的,然后让他们考试时候按照书上的回答。这样会让他们掌握一定的知识,又让他们高考成绩好。当然这是迫不得已的方法,有一定的“副作用”,我希望这个方法有一天“英雄无用武之地”,成为人们谈笑的对象。

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更新时间:2025/4/5 3:40:00