沈苑苑编绘的这本《豆豆的风车转啊转》是中国儿童文学的扛鼎之作，在国内儿童文学界享有盛誉，作者陈晖以清奇朴素的文笔、瑰丽雄奇的想象不仅为读者创作出了不朽的名著，还对后世的儿童文学创作产生了深远的影响，丰富的写作内容中蕴含了深厚的教育意义。

本书适合亲子共读及小学中低年级学生阅读。

陈晖编著、沈苑苑绘画的《豆豆的风车转啊转》讲述了：

“豆豆的风车转啊转，豆豆的心愿都实现！”念着这咒语，你会有一架魔力风车！豆豆有一架风车，风车陪伴着他，走过那些开心的、难过的、平常的、奇妙的日子。他不知道那架风车是不是真的有某种魔力，转动风车，就能实现愿望，他想要知道，别的孩子，是不是也像他一样，盼望有架魔力风车，在需要的时刻，给自己支持的力量。

魔力风车

幸运足球鞋

英仙座流星雨

圣诞礼物风雪球

黄雀归来的歌唱

阳台上的主题班会

妈妈的房子外公的桥

今天我是升旗手

可是，已经布置期末复习了，推选升旗手的事情还没有消息。别的同学不像我，曾与升旗手擦肩而过，没有什么人关心这件事。我呢，想忘都忘不了，见到冯老师，好几次鼓起勇气想开口问，话到嘴边就变成了别的不相干的事情。直到有一天，进办公室交作业，听到五（4）班孙老师问冯老师：

“你们班定了刘佳佳当升旗手，护旗手还安排投票选吗？”

我的头有点儿发胀，我的脸一定涨红了，低着头，把作业放在冯老师的桌上，我转身最快速度地离开了办公室。

下楼去了操场，我漫无目的地走了好半天，自习课铃响的时候，还是觉得心里像堵着什么似的不想回班级教室。转到操场主席台侧面，我靠着栏杆坐下，一抬头，看见了旗杆，旗杆上飘扬的国旗，是这周一五（2）班升起的，升旗手毕海波，护旗手刘晓薇、肖未未。

远远地来了一个人，明晃晃的太阳照着，看不真切，我想那一定是冯老师，一定是，她是来找我的。十几级台阶，不能让冯老师爬，我三步两步绕到主席台正面，越过一米多高的栏杆，跳下等她。我低下头，盯着自己的脚尖，怕抬起头，让她看见我发红发涩的眼睛。

听得见冯老师略为急促的呼吸声，天这么热，她的衬衣一定湿了后背，那有些灰白的头发一定汗津津地、不舒服地粘在额头上吧。

“刘佳佳的父亲给学校捐献了四条塑胶跑道，作为特别贡献奖获得者，学校通知，刘佳佳直接人选升旗手。你想竞选护旗手吗？”

我摇摇头。

我和冯老师一起回了教室，一路走着，我们没有说话。我进了教室，她回了办公室。

周一升旗，我们班推选马志明、郑明阳护旗。我站在全班倒数第三排的位置，注目国旗，致敬行礼，我发现我心情很平静，没有想象中的难过，好像两年来，我从来没有期望过、没有等待过。

那天回家，看到我的风车，忽然想，多少次我转动它，为了这样那样的心愿，可我从来没有请求它，请求它帮我实现当升旗手的愿望，这个愿望和平时的那些心愿有什么不同吗？我那么盼望当一回升旗手，到底是为什么？为证明我是同伴中最优秀的一个？为了博得同学老师赞许的目光、爸爸妈妈骄傲的夸奖？

很快升人六年级了，很快就要毕业，我没有可能在这个学校担任升旗手了。可我也没有当选过大队委，没有在运动会上拿过冠军，没有做过辩论赛的主辩手，没有参加过学校乐队表演，没有人选过航模队，没有接待过国际交流生啊……很多事我都没有参与过，不是所有的事我都做得很好，我不是，从来不是学校学生中最出类拔萃的一个！  考试结束，学校奥数队暑假安排了集训，带队的冯老师假期事情多，有时布置我给同学讲些做过的题，五（1）班林飞就打趣我，问是不是他以后交的培训费得分我一份，五（4）班张伟也跟着起哄，建议我立志报考师范大学，过些年就来学校当数学老师，还来得及接替退休的冯老师。

记得是七月十八日的上午，我们三个提前到了学校，正一边做题一边斗嘴呢，吴校长突然出现在教室门口。

“就你们几个在？正好，三个人，教委刚通知学校，半小时后澳门特区小学生访问团来参观，三百多人来访，学校要为他们举行一次升旗仪式，你们一个升旗手，两个护旗手，赶快去大队部领取国旗！”

九时整，我手捧国旗，在林飞、张伟的护卫下，迈着正步走向操场的中央，蔚蓝的天空下，国歌声中，五星红旗从我手里展开，冉冉升起，高高飘扬。

“敬礼！”

P82－85

有玫瑰花瓣儿漂浮在小河水面，

那小河流经你家和我家的门前。

还有小河两岸微风吹来的芬芳，

吹进你家的小窗和我家的小窗。

还有座小桥是两岸共享的风景，

是你我的手臂连接成一道彩虹。

用儿童文学，

在孩子心里，

播下爱的种子。

——作者题记