作为一名教育工作者，如何在繁忙的工作之余，以最少的时间读到更多的好书，特别是一些教育经典，进而提高自己的综合素质，改进教育教学方法，提高教学质量，充实自我人生呢？特此，袁琦编著的这本《教师综合素质的培养与提高》将培养与提高教师综合素质的梗概、要点揭示给教师，使教师能窥一斑而知全貌，从而让教师在最短的时间内收获更多。本书希望能给广大教师以全新的感受和莫大的裨益。

本书分为六章，分别阐述了：教师语言素质培养，教师气质风度培养，教师人际关系培养，教师教学行为提高，教师课堂管理艺术，教师综合素质提高。

前言

第一章 教师语言素质培养

 一、教师口语的基本要求

 二、教师口语的表达方式

 三、教师口语表达四字诀

 四、教师的课堂教学语言

 五、课堂讲述语言的技巧

第二章 教师气质风度培养

 一、教师的风度体现

 二、教师的外部形象

 三、教师的仪表规范

第三章 教师人际关系培养

 一、教师人际关系行为规范

 二、人际沟通障碍及改善

 四、教师群体的行为规范

 五、教师与校长之间的关系

 六、教师之间的关系行为

 七、师生之间的关系行为

第四章 教师教学行为提高

 一、教师教学行为规范

 二、教学风格的形成

 三、教师的教学技术行为

 四、板书教学的应用

 五、电化教学技术应用

第五章 教师课堂管理艺术

 一、课堂管理的一般原理

 二、课堂管理的具体操作

 三、课堂管理的基本技巧

 四、课堂情绪控制技巧

 五、课堂节奏控制方法

第六章 教师综合素质提高

 一、教师常用备课技术

 二、教师常用讲课技术

 三、练习设计基本方法

 四、教师作业设计方法

 五、课堂提问与答疑技巧