有人说学习是为了掌握生存的技能，而阅读是为了“悦心”，因此如果不是以学习为目的而读书，那就读你喜欢的，能让你轻松愉快的。本书就应该是你用来“悦心”的，《一本书读懂中国史》从盘古开天辟地起到新中国建立为止，收录了我国几千年间的历史常识。这些常识大多是人们耳熟能详的，甚至有些成语典故是人们经常用到的，比如：许由“洗耳恭听”，姜太公钓鱼“愿者上钩”，赵高“指鹿为马”，项羽“霸王别姬”，韩信“成也萧何，败也萧何”，桓温“不能流芳百世，就遗臭万年”，谢安“东山再起”，来俊臣“请君入瓮”……

中国人一向有读史的传统，因此早先的读书人大多喜欢读史。很多古代明君都曾经览阅《史记》、《资治通鉴》，唐太宗李世民曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替”。不仅中国人这样认为，外国人也重视了解历史的作用，英国的文学家培根就曾说过“读史使人明智”。《一本书读懂中国史》以故事的形式娓娓道来，叙事语言生动、贴近生活，不会像史书那样冗长晦涩，让人“望而生畏”；书中配以与事件内容相呼应的图片，有情有景、通俗易懂。只要喜欢，随便翻到哪一页，都有一个情节相对完整的故事供你阅读。在忙碌的一天结束后，放松下来随手翻阅几页，藉以愉悦精神，充实生活。正所谓开卷有益，在轻松阅读的同时，也许某一个故事中的某个闪光点，会让你收获到历史的智慧，得到一些对生活有益的启迪。

为方便您条缕明晰地阅读本书，全书以朝代为限划分章节，并选取了一百多张插图，有历史人物、古籍书影、历史典故的情节再现、历史文物以及一些历史遗迹等，有些图配有图说帮助您理解。图片可以让您更为感性地认识历史人物、历史事件，在有限的篇幅内增加信息量，使阅读的气氛不再沉闷。如果您已经翻阅了几页正文，就可以注意到书中的小贴士，这些小贴士涉及的信息面很广，既可以调剂思维，又有对前后章节承上启下的作用。如果您一时弄不明白一件事的前因后果，那就回过头来温习一下小贴士，也许一切就都顺畅了。

神话传说时代

 盘古开天地

 钻燧取火

 女娲炼石补天

 有巢氏构木为巢

 伏羲创八卦

 神农尝百草

禅让时代

 黄帝的传说

 尧帝访贤

 禹

 涿鹿之战

 舜

夏：传说中的王朝

 禹传启，家天下

 少康中兴

 太康失国

 夏桀的覆灭

商：青铜铸就的时代

 商汤立国

 九世的混乱

 武丁开创鼎盛时代

 伊尹辅政

 盘庚迁殷

 商纣亡国

西周：历史转折的朝代

 武王伐纣

 宗法制的兴起

 厉王止谤

 西周灭亡

 分封制的建立

 周公平定三监

 烽火戏诸侯

 周王室走向衰微

春秋：诸侯林立的格局

 长勺之战

 尊王攘夷

 晋文公成就霸业

 崤之战

 一鸣惊人

 伍子胥伐楚

 卧薪尝胆

 三家分晋

 城濮之战

 秦穆公独霸西戎

 弭兵之会

 孙武练兵

 孔子开创儒家学派

战国：七国纷争的乱世

 李悝变法

 齐国改革

 胡服骑射的赵武灵王

 商鞅变法

 秦远交近攻

 负荆请罪

 赢政执掌秦国

 西门豹治邺

 韩国申不害改革

 吴起变法

 六国合纵抗秦

 完璧归赵

 自毁长城

大秦帝国

 王翦攻楚

 第一个统一的封建王朝

 确立郡县制和三公九卿

 焚书坑儒

 陈胜、吴广起义

 先入者王

 鸿门宴

 垓下之围

 秦灭六国

 修筑万里长城

 统一文字、货币、度量衡

 泰山封禅

 巨鹿之战

 楚汉相争

 彭城之战

大汉天下

 足智多谋的张良

 反复无常的韩信

 善始善终的萧何

 黄老政治，休养生息

 晁错削藩

 七国之乱

 罢黜百家，独尊儒术

 霍光与昭宣中兴

 西汉的衰败

 刘邦分封诸侯王

 文景之治

 周亚夫细柳阅兵

 汉武创盛世

 张骞通西域

 扩充疆域

篡汉室王莽建新朝

 王莽发迹

 绿林、赤眉起义

 昆阳之战

 光武中兴

 外戚、宦官和士大夫争权

 党锢事件

 董卓之乱

 王莽的新王朝

 战昆阳光武始中兴

 刘秀隐忍建国

 明章之治

 改革的清议

 黄巾起义

 东汉名存实亡

群雄并起

 挟天子以令诸侯

 选材制度变革——九品中正制

 魏灭蜀之战

 曹操在北方屯田

 高平陵事变

兴汉室刘备称帝

 三顾茅庐

 汉中之战

 白帝托孤

 六出祁山

 隆中定三分

 刘备承汉统

 七擒孟获

 姜维北伐

借天险孙吴称王

 孙策定江东

 赤壁之战

 生子当如孙仲谋

 夷陵之战

灭东吴三国终归晋

 司马氏夺权

 司马氏决定攻吴

 周处除三害

 白痴皇帝司马衷

 西晋灭亡

 西晋替魏

 东吴灭亡

 太康繁荣

 贾后专权

遭祸乱五胡十六国

 八王之乱

 匈奴族刘渊建立“汉赵”

 鲜卑族的“前燕”

 淝水之战

 氐族的“成汉”

 羯族的“后赵”

 苻坚短暂统一北方

 北方再度分裂

东晋：名士风流

 泰然自处的王导

 陶侃运砖定东晋

 王猛扪虱谈天下

 顾恺之“三绝”

 陶渊明不为五斗米折腰

 祖逖闻鸡起舞

 桓温——“遗臭万年”

 谢安东山再起

 王羲之与《兰亭序》

南北分裂的中国

 南朝：权臣夺位

 暴君频出

 刘裕灭东晋

 萧道成与南齐的发展

 南梁的混乱

 北魏与南朝对峙

 北魏分裂

 宇文泰与西魏

 宇文觉建立北周

 陈霸先建立南陈

 北魏汉化

 高欢与东魏

 北齐取代东魏

隋朝的统治

 杨坚夺权

 分化突厥汗国

 杨广弑父杀兄

 屠戮忠臣

 自作孽，不可活

 统一之初的政治

 攻打流求，平定吐谷浑

 开凿大运河

 三征高句丽

顺天命天下反隋炀

 起义风起云涌

 瓦岗军起义

 统一天下

 杨玄感起兵造反

 李渊起兵

最强盛的封建王朝

 千古一帝唐太宗

 贞观之治

 从才人到一代女皇

 中宗复位

 唐玄宗执政

 任用奸相李林甫

 玄宗后期的腐败

 长安陷落

 宦官专政

 玄武门之变

 完善科举制度

 信任酷吏，施用酷刑

 太平公主争权

 选用贤才

 宠幸杨贵妃

 安禄山起兵

 平定安史之乱

 甘露之变

 杨炎推行两税法

 黄巢起义

 朋党相争

 唐王朝走向末日

五代十国：分裂割据纷争频仍

 朱温与他的宰相

 石敬瑭割让燕云十六州

 张承业辅佐后唐

 周世宗改革

北宋政治与军事

 陈桥兵变

 宋太宗即位

 雍熙北伐

 庆历新政

 宋哲宗亲政

 方腊起义和宋江起义

 金国的崛起

 金军攻宋

 靖康之耻

 杯酒释兵权

 统一中国

 澶渊之盟

 王安石变法

 蔡京专权

 党项建立西夏

 金军灭辽

 李纲抗金

南宋偏居东南

 宋高宗“巡幸东南”

 绍兴和议

 秦桧勾结金国

 完颜亮南侵

 颓势难挽

 文天祥抗元

 靖康耻，犹未雪

 岳飞风波亭遇害

 秦桧卖国

 韩佗胄北伐

 元军攻打南宋

 最后的保卫战

元：疆域最大的封建王朝

 铁木真统一蒙古草原

 成吉思汗分封

 忽必烈建立大元

 元世祖的统治

 马可·波罗的东方之旅

 帝国的衰落

 顺帝的堕落

 划分四等人

 郭守敬与《授时历》

 元朝的对外交流

 白莲教和红巾军起义

明：汉民族最后的王朝

 定都应天

 洪武施政

 郑和下西洋

 戚继光抗倭

 闯王来了不纳粮

 朱元璋灭元

 编纂《永乐大典》

 北京保卫战

 张居正变法

最后一个帝制王朝

 努尔哈赤统一女真

 清军入关

 康熙帝千古圣君

 郑成功逼反施琅

 乾隆的文治武功

 建立清朝

 郑成功收复台湾

 平定三藩

 雍正帝勤政务实

清末：华夏民族的屈辱史和抗争史

 虎门销烟

 签订《南京条约》

 天京变乱

 辛酉政变

 第一次鸦片战争

 金田起义

 第二次鸦片战争

帝国主义瓜分中国的狂潮

 中日甲午战争

 签订《马关条约》

 瓜分狂潮开始

全民族齐心抵外侮

 戊戌变法

 八国联军进北京

 义和团扶清灭洋

 丧权辱国的《辛丑条约》

闹革命中山建民国

 黄花岗起义

 辛亥革命

新民主主义革命

 五四运动

 七七事变

 三大战役

 日本侵华

 全面抗战

 新中国成立

春秋时期，秦国和晋国为了各自的利益，有时结盟，有时对抗。晋献公把女儿嫁给秦穆公，秦穆公又把女儿嫁给晋献公的儿子——后来的晋文公重耳。“崤之战”的前两年，秦晋联合攻打依附楚国的郑国，可开战之前，秦穆公却又暗中与郑国结盟，并留下杞子等人协助郑国对付晋国。

晋文公死后，杞子从郑国派人向秦穆公报告说：“郑国人让我掌管他们都城北门的钥匙，如果您派兵来偷袭，可以攻取郑国的都城。”秦穆公向蹇叔征求意见。蹇叔力劝秦穆公不要盲目出兵，蹇叔说：“动用军队去袭击远方的国家，我没有听说过。军队疲劳不堪，力量消耗尽了，远方的国君对我们有了防备。这样不行吧？关于我们军队的行动，郑国必然会知道，劳师动众却无收获，士兵们心中必然怨恨。况且千里行军，谁会不知道呢？”秦穆公不听，召集孟明视、西乞术、白乙丙，派他们率军从东门出发。大军出发那天，蹇叔哭着送他们说：“孟子(孟视明)，我今天看着军队出征，但是看不到他们回来了！”秦穆公派人对他说：“你知道什么！如果你只有中等的寿命，你坟上的树早就长得可以合抱了！”

蹇叔的独子也在出征的队伍中，蹇叔哭着送他说：“晋国人一定会在崤山伏击我们的军队。崤有南北两座山：南面的是夏朝国君皋的墓地；北面的是周文王躲避风雨的地方。你一定会死在这两座山之间的峡谷中，我会去那儿收你的尸骨！”秦国的军队于是出发了。

鲁僖公三十三年春天，秦军从周都城的北门前经过。兵车上左右两边的战士都脱下战盔，下车致敬，接着有三百辆兵车的战士跳上战车。当时还年幼的王孙满，看到秦军后，对周王说：“秦国的军队轻狂又没有礼貌，一定会失败。轻狂就少谋略，没礼貌说明纪律不严。进入险境而又没有严整的纪律，还缺少谋略，怎么能不失败呢？”

当秦军到了距郑国还有八十公里的滑国(今河南偃师东南)时，恰遇郑国商人弦高要到周都城去经商。弦高正赶着牛群要去洛邑贩卖，见到这种情景，他便伪装为郑国的使臣，先给秦军送上四张熟牛皮，又送去十二头牛，宣称是奉了郑国国君的命令，前来犒军。他说：“敝国国君听说你们的军队要经过敝国，冒昧地要我来慰劳您的部下。敝国不富裕，但您的部下如果久住，那么我们就为你们提供住宿的服务；要走，就为你们做好那一夜的保卫工作。”他还派人立即去报告郑国。

孟明视大吃一惊，没想到自己的偷袭计划已然被郑国发觉，想来郑国已有准备，不能再打了。于是他支支吾吾地告诉弦高说，他的目标不是郑国，而是滑国。为了证明自己不是说谎，就突袭了倒霉的滑国，把它灭掉后撤退。

晋国的先轸此时对晋襄公说：“秦国不听蹇叔的意见，因为他的贪得无厌而使老百姓劳苦不堪，这是上天送给我国的机会。这样的机会绝对不能放弃，更不能轻易放过敌人。放走了敌人，就会留下后患，违背了天意，是不吉利的。我们一定要攻打秦军！”栾枝说：“不去报答秦国的恩惠却要攻打它的军队，你心目中难道没有已死的国君吗？”先轸说：“秦国在我国新丧期间不举哀，却讨伐我们的同姓之国，这是无礼的行为，还有什么恩呢？我听说过：‘一旦使敌人逃走，会给后世几代人留下祸患’。为后世子孙考虑，也就是为了已死的国君考虑吧！”于是下令调动姜戎的军队。四月十三日，秦军在撤退途中，走到了崤山峡谷，在一条仅可容纳一辆战车通行的狭长小道上，他们遭遇了晋国大军的突袭。秦军300辆战车和3000名骁勇的士兵，全部覆没，晋军俘虏了秦军孟明视、西乞术、白乙丙三位将领，幸亏晋国国君姬欢的母亲怀赢极力恳求，孟明视和其他大将才被释放。于是晋襄公就穿着黑衣服给晋文公送葬，从此晋国的丧服就成了黑色的。

秦穆公五张羊皮换贤

秦穆公听说百里奚是个不可多得的人才，想任命他为官，一打听才知道，百里奚已然成为楚国的奴隶。秦穆公想用重金赎回百里奚，身边的谋臣忙阻止说：“楚人让百里奚牧马，正是因为他的才能没被发现。如果您用贵重的礼物去换一个牧马的奴隶，那不就等于告诉楚王这个秘密吗？这样一来楚王会放他回来才怪呢！”

秦穆公觉得有道理，于是派使者到楚国说：“我的奴隶百里奚逃到了贵国，请允许我用五张公羊皮将他赎回。”五张公羊皮正是当时一个普通奴隶的价钱，楚王毫不犹豫地应允了。当七十余岁的百里奚被押回秦国时，秦穆公亲自为他打开桎梏，宣布任命百里奚为国相。P39-41

有人说学习是为了掌握生存的技能，而阅读是为了“悦心”，因此如果不是以学习为目的而读书，那就读你喜欢的，能让你轻松愉快的。本书就应该是你用来“悦心”的，《一本书读懂中国史》从盘古开天辟地起到新中国建立为止，收录了我国几千年间的历史常识。这些常识大多是人们耳熟能详的，甚至有些成语典故是人们经常用到的，比如：许由“洗耳恭听”，姜太公钓鱼“愿者上钩”，赵高“指鹿为马”，项羽“霸王别姬”，韩信“成也萧何，败也萧何”，桓温“不能流芳百世，就遗臭万年”，谢安“东山再起”，来俊臣“请君入瓮”……

中国人一向有读史的传统，因此早先的读书人大多喜欢读史。很多古代明君都曾经览阅《史记》、《资治通鉴》，唐太宗李世民曾说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替”。不仅中国人这样认为，外国人也重视了解历史的作用，英国的文学家培根就曾说过“读史使人明智”。《一本书读懂中国史》以故事的形式娓娓道来，叙事语言生动、贴近生活，不会像史书那样冗长晦涩，让人“望而生畏”；书中配以与事件内容相呼应的图片，有情有景、通俗易懂。只要喜欢，随便翻到哪一页，都有一个情节相对完整的故事供你阅读。在忙碌的一天结束后，放松下来随手翻阅几页，藉以愉悦精神，充实生活。正所谓开卷有益，在轻松阅读的同时，也许某一个故事中的某个闪光点，会让你收获到历史的智慧，得到一些对生活有益的启迪。

为方便您条缕明晰地阅读本书，全书以朝代为限划分章节，并选取了一百多张插图，有历史人物、古籍书影、历史典故的情节再现、历史文物以及一些历史遗迹等，有些图配有图说帮助您理解。图片可以让您更为感性地认识历史人物、历史事件，在有限的篇幅内增加信息量，使阅读的气氛不再沉闷。如果您已经翻阅了几页正文，就可以注意到书中的小贴士，这些小贴士涉及的信息面很广，既可以调剂思维，又有对前后章节承上启下的作用。如果您一时弄不明白一件事的前因后果，那就回过头来温习一下小贴士，也许一切就都顺畅了。

以上将本书的构架和内容大体做了介绍。如果您选择了这本书，可以从中得到用以娱乐的故事也好，弓l以为戒的经验也罢，希望它对您有所裨益。有入说，想把一本书写得让人读不懂，是很容易做到的；但是要把很专业的问题表述得使缺乏专业基础的人也能理解、并且还要使他读得有兴趣，就十分困难了。我们的目的是后者，愿本书为您开启历史尘封的大门，带您一起去追溯中华民族文明的历程，走近那些耳熟能详的人物。