朱自清的文字总给人一种妥当和恰到好处的感觉。读他的文字，犹如开启一扇心灵之窗，教人用心去看待周围的人、事，在不断的生活体验中，丰富自己的人生感受。

《以德为邻心自清（朱自清励志文选）》选取了一代散文大家朱自清的51篇精品散文，这些美文艺术风格独特，情感真挚细腻，通俗而清雅，生动再现了那一时代的人文美景、风俗人情以及作者对自身、家庭和社会的思考，给人以美的启迪，有扣人心弦的力量。

《以德为邻心自清（朱自清励志文选）》所选文章，生动再现了朱自清笔下那一时代的优美风景、风俗人情，以及作者对自身、家庭和社会的思考。文笔清新，给人以美的启迪。

论书生的酸气

论老实话

撩天儿

人话

论废话

不知道

桨声灯影里的秦淮河

论气节

论且顾眼前

憎

正义

执政府大屠杀记

春晖的一月

论诚意

论自己

论吃饭

吃的

南京

松堂游记

蒙自杂记

威尼斯

罗马

瑞士

荷兰

莱茵河

巴黎

飞

歌声

谈抽烟

说话

沉默

论无话可说

话中有鬼

论雅俗共赏

背影

匆匆

荷塘月色

春

冬天

生命的价格——七毛钱

航船中的文明

女人

白种人——上帝的骄子！

阿河

白采

一封信

《梅花》后记

儿女

说梦

海行杂记

给亡妇

论书生的酸气

读书人又称书生。这固然是个可以骄傲的名字，如说“一介书生”，“书生本色”，都含有清高的意味。但是正因为清高，和现实脱了节，所以书生也是嘲讽的对象。人们常说“书呆子”、“迂夫子”、“腐儒”、“学究”等，都是嘲讽书生的。“呆”是不明利害，“迂”是绕大弯儿，“腐”是顽固守旧，“学究”是指一孔之见。总之，都是知古不知今，知书不知人，食而不化的读死书或死读书，所以在现实生活里老是吃亏、误事、闹笑话。总之，书生的被嘲笑是在他们对于书的过分的执着上；过分的执着书，书就成了话柄了。

但是还有“寒酸”一个话语，也是形容书生的。“寒”是“寒素”，对“膏粱”而言，是魏晋南北朝分别门第的用语。“寒门”或“寒人”并不限于书生，武人也在里头；“寒士”才指书生。这“寒”指生活情形，指家世出身，并不关涉到书；单这个字也不含嘲讽的意味。加上“酸”字成为连语，就不同了，好像一副可怜相活现在眼前似的。“寒酸”似乎原作“酸寒”。韩愈《荐士》诗，“酸寒溧阳尉”，指的是孟郊。后来说“郊寒岛瘦”，孟郊和贾岛都是失意的人，作的也是失意诗。“寒”和“瘦”映衬起来，够可怜相的，但是韩愈说“酸寒”，似乎“酸”比“寒”重。可怜别人说“酸寒”，可怜自己也说“酸寒”，所以苏轼有“故人留饮慰酸寒”的诗句。陆游有“书生老瘦转酸寒”的诗句。“老瘦”固然可怜相，感激“故人留饮”也不免有点儿。范成大说“酸”是“书生气味”，但是他要“洗尽书生气味酸”，那大概是所谓“大丈夫不受人怜”罢？

为什么“酸”是“书生气味”呢？怎么样才是“酸”呢？话柄似乎还是在书上。我想这个“酸”原是指读书的声调说的。晋以来的清谈很注重说话的声调和读书的声调。说话注重音调和辞气，以朗畅为好。读书注重声调，从《世说新语文学》篇所记殷仲堪的话可见；他说，“三日不读《道德经》，便觉舌本闲强”，说到舌头，可见注重发音，注重发音也就是注重声调。《任诞》篇又记王孝伯说：“名士不必须奇才，但使常得无事，痛饮酒，熟读《离骚》，便可称名士。”这“熟读《离骚》”该也是高声朗诵，更可见当时风气。《豪爽》篇记“王司州（胡之）在谢公（安）坐，咏《离骚》、《九歌》‘入不言兮出不辞，乘回风兮载云旗’，语人云，‘当尔时，觉一坐无人’。”正是这种名士气的好例。读古人的书注重声调，读自己的诗自然更注重声调。《文学》篇记着袁宏的故事：

袁虎（宏小名虎）少贫，尝为人佣载运租。谢镇西经船行，其夜清风朗月，闻江渚间估客船上有咏诗声，甚有情致，所诵五言，又其所未尝闻，叹美不能已。即遣委曲讯问，乃是袁自咏其所作咏史诗。因此相要，大相赏得。  从此袁宏名誉大盛，可见朗诵关系之大。此外《世说新语》里记着“吟啸”，“啸咏”，“讽咏”，“讽诵”的还很多，大概也都是在朗诵古人的或自己的作品罢。

这里最可注意的是所谓“洛下书生咏”或简称“洛生咏”。《晋书谢安传》说：

安本能为洛下书生咏。有鼻疾，故其音浊。名流爱其咏而弗能及，或手掩鼻以效之。

《世说新语轻诋》篇却记着：

人问顾长康“何以不作洛生咏？”答曰，“何至作老婢声！”

刘孝标注，“洛下书生咏音重浊，故云‘老婢声’。”所谓“重浊”，似乎就是过分悲凉的意思。当时诵读的声调似乎以悲凉为主。王孝伯说“熟读《离骚》，便可称名士”，王胡之在谢安坐上咏的也是《离骚》、《九歌》，都是《楚辞》。当时诵读《楚辞》，大概还知道用楚声楚调，乐府曲调里也正有楚调。而楚声楚调向来是以悲凉为主的。当时的诵读大概受到和尚的梵诵或梵唱的影响很大，梵诵或梵唱主要的是长吟，就是所谓“咏”。《楚辞》本多长句，楚声楚调配合那长吟的梵调，相得益彰，更可以“咏”出悲凉的“情致”来。袁宏的咏史诗现存两首，第一首开始就是“周昌梗概臣”一句，“梗概”就是“慷慨”，“感慨”；“慷慨悲歌”也是一种“书生本色”。沈约《宋书谢灵运传》论所举的五言诗名句，钟嵘《诗品序》里所举的五言诗名句和名篇，差不多都是些“慷慨悲歌”。《晋书》里还有一个故事。晋朝曹摅的《感旧》诗有“富贵他人合，贫贱亲戚离”两句。后来殷浩被废为老百姓，送他的心爱的外甥回朝，朗诵这两句，引起了身世之感，不觉泪下。这是悲凉的朗诵的确例。但是自己若是并无真实的悲哀，只去学时髦，捏着鼻子学那悲哀的“老婢声”的“洛生咏”，那就过了分，那也就是赵宋以来所谓“酸”了。

P1-4

朱自清，生于1898年，字佩弦，号秋实。中国现代诗人、散文家。1920年毕业于北京大学哲学系，1925年到清华大学任中文系教授。1931年留学美国，后漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。1937年抗日战争爆发，随校南迁至昆明，任西南联大教授。1948年8月因病逝世。

经典作品都具有长久的生命力，是常读常新的。本书选取了一代散文大家朱自清的5l篇精品散文，这些美文艺术风格独特，情感真挚细腻，通俗而清雅，生动再现了那一时代的人文美景、风俗人情以及作者对自身、家庭和社会的思考，给人以美的启迪，有扣人心弦的力量。

朱自清的文字总给人一种妥当和恰到好处的感觉。读他的文字，犹如开启一扇心灵之窗，教人用心去看待周围的人、事，在不断的生活体验中，丰富自己的人生感受。

有人曾说：“生活的道路就是文学的道路，一个忠诚于文学工作的人应当如是。这是一种简单明快的积极生活态度，这是对自己的缝制，对生活负责的态度。”朱自清便是这样，孜孜矻矻的笔端，始终书写着一个忠厚而笃实的平凡人在日常生活中的状态。自传一般的真实文字，述说着他冷暖自知的一辈子，也体现着他扎根生活的创作方式。他会为了杂七杂八的琐事而烦忧，为了夭折的孩子而黯然落泪，因为没有柴米油盐而发愁；父亲那沉重如山的背影，月光下的荷塘，细雨下的春天，轻烟般匆匆逝去的日子，都在他平实而温情的文字里得以体现。

现在，虽无法切身体会他所生活的那些岁月里的酸楚与痛苦，却能从他周全而细腻的文字中，感受到他深厚的人文素养，让读者的心更贴近真实，引起强烈的共鸣。

编者