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书名 为什么一个人活不下去
分类 人文社科-哲学宗教-伦理学
作者 (日)小川仁志
出版社 北京师范大学出版社
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简介
试读章节

再聚首与再开课。哲学是什么?

私立A大学就是祥子所在的大学,但暑假期间他没来过学校,何况还是在这样的一个傍晚。文学教学楼的走廊如迷宫一般,祥子独自穿过走廊,来到了783教室。屋内已有4人就座,有男有女,看起来年龄也各不相同,估计他们也收到了相同的信。

“咦,这不是祥子吗?”

没错,正是他。

“大勇?好久不见!您是瘦了吗?”

眼前的人正是大勇,5年前与祥子一同上过那期不可思议的哲学课。当时30来岁的他正因无法面对自己的人生和工作而苦闷不堪。

“最近怎么样?”祥子问道。

“上过那次哲学课之后我深受鼓舞,换了一个自己想做的工作。但最近又开始消沉起来……今年我都40了,本应是不惑之年。”大勇苦笑着说道。

“唉,我也是啊。本来我想在大学里好好研究研究哲学,都怨我本性懒惰。恍过神来就发现找工作也成了一个大问题。生活又变得痛苦起来……看来还是得上上哲学课,难不成这课就是?”

平时祥子绝不可能这么容易吐真言,今天想必是好久不见与自己有相同烦恼的伙伴了,一时兴奋不觉说漏了嘴。

“我就是抱着这样的期待过来的,要是你也收到了信,这就很有可能了。”大勇稍微留意了下周边说道。

其他3人,一名OL风女性,还有一名老奶奶,最后是一名高中生,男生穿着时尚但外表有些忧郁。大家其实都听到了祥子与大勇的对话,只是佯装不在意。

说着就到了通知的时间6点40分,大家都屏住了呼吸。

嘎吱一声,门被打开了,出现在大家眼前的是……

教室中的5人无一不惊得目瞪口呆,祥子和大勇也不例外。眼前的男子形象实在是太夺人眼球了。破布裹身,几乎裸露着身子,大腹便便再加上秃顶和朝天鼻,仔细一看还光着脚。

男子接下来的一句话更是令所有人的惊讶之情溢于言表。

“我是苏格拉底。”

“呃,不会吧……”

不知谁冒了一句。但这确实是真人,那位古希腊大哲学家、哲学开创者苏格拉底就站在大家面前。

“这个课程从今天开始将持续15天,我上今天这一次。”

接着他直奔主题:“首先我们来谈谈哲学究竟是什么吧。sophia是智慧的意思,而爱是philo。也就是说哲学,philosophy一词就表示热爱智慧的意思。这是我给哲学命的名。”

“为什么由苏格拉底先生您来命名?”大勇问道。

“这是因为我是真正研究哲学的第一人,正确地说是我不得不开始哲学研究。某一天,我的朋友凯瑞丰向德尔斐的阿波罗神殿求得了神谕,神谕说‘没有人比苏格拉底更智慧’。我听了大吃一惊,自己怎么成了雅典最有智慧的人……我参加过战争,说起体力倒还有自信。因此,我决定证实神谕的真假。”

“怎么做呢?”神秘美女小白冷冷地抛出这句话。

“我遍访了城中的智者,他们都认为自己是最聪明的人。但无论问谁,问什么,他们都不能很好地回答我,结果我发现他们并没有彻底弄明白。此时我明白了一个道理,比起不懂装懂,承认自己的无知你才有更多的机会学习新知识。这便是无知之知。”

说完,苏格拉底开始写板书。

“敢问耻一时,不问耻一生。”高龄女性金子像教导自己的孙子般低声说道。

“这样一来,你这不就是询问他人的回答而已,能称作哲学研究吗?”祥子反问道。

“不是你说的这样,我是在通过对话引导他人思考,诱使其回答。当然在这个过程中,提问者也能有所思考。这就是‘问答法’。我就是以这样的方式向众多年轻人提问,令其醒悟的。”苏格拉底的回答略带不悦。

“正因如此你才被状告了吧,我记得是败坏青年的罪名。”祥子带些讽刺地说道。

P9-11

目录

序章 夏日的一封信

第一课 谈“求知”——苏格拉底老师的课

 人为什么需要学习?

第二课 谈“共同体”——亚里士多德老师的课

 为什么人一个人是活不下去的?

第三课谈“自我”——笛卡儿老师的课

 什么是真实的自己?

第四课 谈“思想”——帕斯卡尔老师的课

 为什么人无法停止思考?

第五课 谈“经验”——洛克老师的课

 为什么经验很重要?

第六课 谈“意见统一”——卢梭老师的课

 怎样才能让意见统一?

第七课 谈“不安”——克尔凯郭尔老师的课

 怎样消除不安?

第八课 谈“经济”——亚当·斯密老师的课

 什么是经济?

第九课 谈“语言”——维特根斯坦老师的课

 语言的意义是如何决定的?

第十课 谈“无意识”——弗洛伊德老师的课

 无意识状态下的我还是我吗?

第十一课 谈“实用”——杜威老师的课

 实用是全部吗?

第十二课 谈“消费”——鲍德里亚老师的课

 人为什么要购物?

第十三课 谈“媒介”——麦克卢汉老师的课

 新兴媒介如何改变人类生活?

第十四课 谈“人生”——德里达老师的课

 人生怎样才能重来?

第十五课 再谈“哲学”——小川老师的课

 哲学真的可以让人的心放松吗?

序言

上部作品《改变人生的哲学教室》发行已过一年半,其间蒙幸多次重版,并以有声读物等多种形式为读者所熟知。此外,同其他哲学类书籍一样,该书不仅仅局限于在日本发行,还被译成了韩文、中文等版本,穿越国境在亚洲各国得到广泛的传播。

历史上有名的哲学大师们亲临授课,我想正是此番大胆的设计抓住了读者的心。其实,除《改变人生的哲学教室》中给我们讲课的康德、尼采等13位哲学大师外,还有许多颇具魅力的哲学大师,他们的教诲也不容错过。故应读者的要求开设第二期课堂,作本书《哲学教室——让你的心放轻松》(中译本书名为《为什么一个人活不下去》)。

从某种意义上说,本书应定位为《改变人生的哲学教室》的续篇,故事也将延续《改变人生的哲学教室》的基本设定。但将新增诸如神秘美女等人物,向读者展现不一样的精彩情节。

最为重要的是本书主讲哲学大师及主题不同于前作,因此完全可以视为崭新的故事来阅读。

地震之后,面对核能的威胁、政治的僵局,民众经历了太多。因此,除了愉快的课堂,本书的字里行间更是倾注着笔者想要传达给读者的信息。如果读者能够接收到这些信息并感到心灵有些许放松。愿读者尽情欣赏书中各哲学大师名言、幽默插图、章节总结等,收获一份力量。

此外,还要说明一点,哲学的妙趣在于自我咀嚼。因此,希望各位读者参与到此番奇妙课堂中,一面阅读一面身临其境地自我思索。话不多说,马上开始这新一轮不可思议的故事。

内容推荐

为什么人会害怕孤独?为什么人总是会有烦恼?你真的了解自己吗?为什么人是如此脆弱而又如此强大?意志无法统一怎么办?谁能拯救我于绝望的深渊?小川仁志著的《为什么一个人活不下去》吸收了14位大师的哲学精髓哟,内容丰富多彩,阅读之后让你受益匪浅。

编辑推荐

小川仁志著的《为什么一个人活不下去》以故事形式为大家展开一个轻松的哲学课堂。在这个哲学教室里,5个不同年龄层的人聚在一起,聆听了来自世界各国哲学大师们的授课。这里面有迷茫的高中生、为工作发愁的大四毕业生、神秘的OL美女、中年职场男和高龄独身女士,他们听了这堂由14位哲学大师教授的课后,人生发生了什么改变呢?

人生有着各种各样的烦恼,看看伟大的哲学家们是如何解决这些烦恼的吧。本书不同于一般的哲学教材,而是让你在故事性的明快语言中领悟到人生的真谛。

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更新时间:2025/4/8 5:49:49