关于日常生活和重要历史事件中的心理学的故事。

心理学的有趣故事和未解之谜太多了，但这方面的图书和知识太少了！

这本书也许能稍稍弥补这个缺憾。

晚上你做过梦吗？如果有人说，可以通过你的梦，发现你内心深处的秘密，你相信吗？如果你生活在美国，肯定会做智商测试题，你可能因此会被认为是天才或白痴，这好像比高考的结果还要让人不安。那么，智商的高低会影响你以后的成就吗？我们总说“耳听为虚，眼见为实”，果真如此吗？是不是也有看花眼的时候，这又是为什么呢？

我们每天都会考虑很多问题，比如吃一顿好饭，或去打一场球，但很少有人会关注自己的身体和心理。心理学家们的工作就是发现你行动背后的原因。了解一些心理学知识，你能更轻松地应付别人和生活，每天的烦恼和郁闷也会减少。经过科学的心理训练，你甚至能成为像福尔摩斯一样的大侦探，从一点点的蛛丝马迹就能知道别人在想什么。

当我们进入自己的内心世界时，你会发现，人的心理比我们所知的任何事情都要难以琢磨。到今天为止，我们对自己知之甚少。哪怕你能了解一点点心理学的知识，生活都会与众不同。好好往下读吧，内容比题目更有趣，当然，如果你对心理学有兴趣的话，这本书也仅仅是个开始。

人的第六感存在吗？

别太相信自己的眼睛

1、2、3……开始催眠

梦中杀人案

狗流口水与海豚救人

机器人会比人聪明吗？

“弱智”与天才有差别吗？

“鲁滨孙”的日子好过吗？

精神病是一种病吗？

附录：智力测验题

参考资料

图片索引

1940年8月的一个深夜，伦敦的人们早已进入梦乡。忽然，安静的街区不时传来狗叫和猫叫声，人们以为有盗贼，不少人被惊醒了。60多岁的罗斯老人睁开眼睛，朝窗外看了看，什么也没有。但隔壁房间的小猫“爱莎”仍叫个不停，完全没有了平时的优雅从容。罗斯被吵得不行，打开了隔壁的房门，“爱莎”忽然扑上来，咬着罗斯老人的睡衣，拼命往门外拉扯。罗斯用脚踢都赶不走。罗斯老人被发疯的猫折磨得没有办法，只得跟着它走出去。

两个小时后，正当罗斯老人穿着睡衣坐在家门外的长椅上赏月时，一阵阵飞机轰鸣的声音从远处传来，整个伦敦响起了防空警报，罗斯老人眼看着一颗炮弹落在自家的公寓后面，几个小时前睡过的卧室变成了一片废墟！希特勒蓄谋已久的伦敦大轰炸竟然在这一天开始了。

像我们讲到的其他有趣的故事一样，我们现在不再关注伦敦轰炸的事情了，而是研究一下伦敦的动物们。据当时的记载，在轰炸开始前几个小时，伦敦的动物们好像都有心灵感应一样，提前知道了德国飞机轰炸的消息，集体对人类发出善意警报，出现了很多类似“爱莎”救主的事件。可惜，绝大多数人在尝到炸弹的滋味之后，才明白了动物们的良苦用心。

为什么动物们会有这种神奇的本领呢？英国生物化学家鲁珀特·谢尔德雷克20多年来一直从事这方面的研究，他认为动物们的这种特异功能完全可以从生物学角度得到解释，是正常的动物行为。经过了数百万年的演变，很多动物在优胜劣汰中获得这种感觉，这和尖利的牙齿、灵敏的眼睛一样，完全是生存的需要。

而我们人类，同样也从祖先那里继承了这种技能，具有预感的能力，但出于一些我们还不知道的原因，后来慢慢退化了。如果他的这种说法正确的话，那么，我们每个人确实有“第六感”。真的有这种好事吗？我们还是来看看自己的感觉器官，再来下定论吧。

P2-3

在传统思想中，科普书的典型特点就是一本正经地介绍科学知识。有时，为了吸引读者，也会加些调料，但充其量，也不过是给那些科学知识裹上了一层“糖衣”而已。当然，这样的科普书也仍有其价值，不过，似乎近年来读者已经不是很多了。

近些年来，随着市场经济的发展，市场上流行起一类有时也打着“科普”旗号，但实际上主要是在讲一些神秘离奇内容的书，像地球人来自金星或火星，麦田怪圈的传奇，外星人与金字塔或UFO等等，而且，这些书在书店中还经常被放在“科普”专架上。许多严肃的科学家和科普工作者会将这类书归人“伪科学”之列，但显然这类书的销量却很不错。如果从社会心理学的角度来看，它们似乎更能引起读者的好奇心，而且阅读起来相对轻松。

近年来还有一些更带有文化性，带有一些新的人文研究前沿观念的“科普书”，可惜的是，它们大多偏高深了些，主要是面向专业人士和知识分子，与一般读者还有相当的距离。

在这样的背景下，本套丛书显然成了一种新的科普类型。初看上去，它们与近来出现的非常重视可读性与时尚感的科学松鼠会的新作《当彩色的声音尝起来是甜的》有些相似，但细读起来，会发现两者又有很大的不同。它们不是多人的文集，而是个体在以一种开放的形式，以一种贴近生活的“人话”(相对许多不说日常语言的科普作品，这里的“人话”一词显然是褒义的)，在许多直接或间接涉及科学的话题中和读者闲聊。不过，这种闲聊，却在带有趣味性、可读性的同时，避免不了被看做是“伪科学科普”的不科学。

这几本书从内容上看，大致可以分为科学史、传播学、法学、前沿理论、心理学等主题，但在讲述相关的故事时，却又不受学科的约束，只要是有关联性的内容，都放在了一起，从而形成了一种开放式的结构。此外，其中的很多故事和理论都没有定论，有的甚至会有两种相反的观点并存其中，让读者去思考判断；也让读者意识到，即使是与科学有关的问题，也经常是复杂而无定论的。

正是在这种开放的、有趣的闲聊中，又渗透着某种人文的观念，使得书中的叙述更加打破常规而不只拘泥于传统科普作品的话题。阅读过后，无论是对于青少年读者，还是对于成人读者，至少有这样几个效果：一是开阔了眼界，增长了见识(而不一定是知识)；二是满足了好奇心和求知欲；三是有助于培养一种开放的、怀疑的，兼有科学与人文双重优点的思维方式。

几年前，侯歌曾在清华大学随我读科学传播方向的研究生，他是一个很善于独立思考的学生。在这几本书中，他也有意识地将科学传播的前沿理论付诸实践。我认为，这样的尝试是有价值的。它们完全可以作为科普图书的发展中一种更接近读者的新类型。

刘兵

2009年5月6日于清华大学荷清苑