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| 书名 | 创新思维与实践(学生用书河北省中等职业学校规划教材) |
| 分类 | 人文社科-哲学宗教-逻辑学 |
| 作者 | 陈爱玲 |
| 出版社 | 河北大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 陈爱玲主编的《创新思维与实践》基于体验学习理论，为学生构建“体验（感知）、反思（领悟）、实践、拓展、评价”五位一体的创新能力发展课程体系，共有四部分组成： 第一单元是感知创新，本单元学习感知创新及其相关概念、唤醒沉睡的创造潜能、认识妨碍创新的自我障碍、认识妨碍创新的思维障碍。让学生打开创造的黑箱，认识创造、认识自我。 第二单元是创新思维与训练，本单元的学习打开思维的闸门——发散思维与训练、让思路跳一跳——联想思维与训练、异想天开——想象思维与训练、恍然大悟——灵感思维与训练。提升创造性思维能力和培养创造个性。 第三单元是创造方法，本单元学习设问法、列举法、组合法、移植法、类比法、头脑风暴法，以提高创新的效率。 第四单元是创新实践，引领学生进行广告创意实践、发明实践及创业准备。让学生在实践中体验到创新能力的增长，增强成为有创造性的人的信心。 内容推荐 《创新思维与实践》由陈爱玲主编。 《创新思维与实践》作为河北省高等学校社科研究2011年度基金教育科学规划项目《河北省中职创新能力培养课程开发研究（编号JYGH2011046）》的研究成果之一，对中等职业学校学生创新思维培养和创新实践训练进行系统阐述和典型分析，对中职学生创造性实践能力和创造个性的培养将起到重要作用。 目录 第一单元 感知创新／1 课题1 感知创新及其相关概念／3 学习内容／3 一、感知创新／3 二、创新及其相关概念的内涵／4 基本训练／13 拓展训练／13 参阅资料／14 课题2 唤醒沉睡的创造潜能／2l 学习内容／21 一、人脑的创造潜能／21 二、聪明的不同类型——人的多元智能／23 三、创造力与创新能力／24 四、创新型人才的特征／26 基本训练／28 拓展训练／29 参阅资料／32 课题3 认识妨碍创新的自我障碍／36 学习内容／36 一、缺乏自信／36 二、害怕失败／39 三、盲目从众／40 四、迷信权威／42 基本训练／43 拓展训练／44 参阅资料／44 课题4 认识妨碍创新的思维障碍／53 学习内容／53 一、思维定势／53 二、功能固着／56 三、结构僵化／57 基本训练／58 拓展训练／60 参阅资料／60 第二单元 创新思维概述／65 课题5 打开思维的闸门——发散思维与训练／70 学习内容／70 一、感知发散思维／70 二、发散思维的功能／74 三、发散思维的方法——信息交合法／76 四、体验运用思维魔球进行发散思维／77 五、发散思维的两个分支——侧向思维与逆向思维／78 基本训练／83 拓展训练／85 参阅资料／91 课题6 让思路跳一跳——联想思维与训练／94 学习内容／94 一、感知联想／94 二、联想思维的方法／99 三、联想思维的创造功能／102 基本训练／103 拓展训练／104 参阅资料／105 课题7 异想天开——想象思维与训练／108 学习内容／108 一、感知想象／108 二、想象思维的方法／112 三、想象思维的创造功能／117 基本训练／118 拓展训练／118 参阅资料／118 课题8 恍然大悟——灵感思维与训练／120 学习内容／120 一、什么是灵感／120 二、灵感思维的特征／12l 三、怎样诱捕灵感／121 基本训练／123 拓展训练／123 参阅资料／123 第三单元 创造方法概述／127 课题9 系统质疑——设问法／130 学习内容／130 一、检核表法／130 二、和田十二法／135 三、5W2H法／138 基本训练／139 拓展训练／140 参阅资料／140 课题10 不胜枚举——列举法／142 学习内容／142 一、属性（特性）列举法／142 二、缺点列举法／144 三、希望点列举法／145 基本训练／147 拓展训练／148 参阅资料／148 课题11 1+1>2——组合法／150 学习内容／150 一、感知组合法／150 二、怎样运用组合法／151 基本训练／159 拓展训练／160 参阅资料／161 课题12 他山之石——移植法／163 学习内容／163 一、感知移植法／163 二、怎样运用移植法／163 基本训练／166 拓展训练／167 参阅资料／167 课题13 触类旁通——类比法／170 学习内容／170 一、感知类比法／170 二、怎样运用类比法／171 三、值得注意的问题／174 基本训练／175 拓展训练／175 参阅资料／177 课题14 群策群力——头脑风暴法／179 学习内容／179 一、感知头脑风暴／179 二、怎样运用头脑风暴／180 三、头脑风暴法的几种形式／181 基本训练／182 拓展训练／182 参阅资料／183 课题15 40个TRIZ发明原理／184 学习内容／184 一、TRIZ理论概述／184 二、技术系统的八大进化法则／185 三、TRIZ理论体系中的理想化思想／185 四、TRIZ的40个创新原理／186 基本训练／203 拓展训练／203 第四单元 创新实践／205 课题16 广告创意实践／207 学习内容／207 一、什么是广告创意／207 基本训练／209 参阅资料／210 课题17 发明实践／212 学习内容／212 一、发明与专利／212 二、寻找发明课题的训练／218 三、实用新型专利说明书撰写训练／222 基本训练／225 拓展训练／226 参阅资料／226 课题18 创业准备／227 学习内容／227 一、创业的知识准备／227 二、创业的心理准备／233 三、创业的资源准备／234 四、创办新企业的一般过程／242 基本训练／242 拓展训练／243 参阅资料／244 参考文献／249 |
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