《多元智能活动开放课程(教师指导用书科学-探索修订本幼儿园上学期小班中班大班)》编著者杨白、吴荣昌是以多元智能理论为借鉴，结合中西方其他教育理念，以教育部最新的幼儿教育大纲中的五大领域为主线编写而成的幼儿教材。从健康、语言、社会、科学、数学和艺术六个领域，通过运动、表达、交往、探索、操作和创造等学习方式，使孩子感受学习的快乐，保持学习的兴趣。

序言

幼儿园多元智能活动开放课程概述

 第一章 幼儿科学一探索教育活动概述

一、幼儿科学一探索教育与幼儿的发展

二、幼儿科学一探索教育活动的理论指导

三、自然观察智能与幼儿自然观察智能的发展

四、幼儿自然观察智能活动设计的策略与方法

 附：幼儿园科学教育的目标体系

 第二章 幼儿园小班(上学期)科学一探索活动设计

主题 可爱的家

 活动一 我的家

 活动二 鱼儿的家

 活动三 小鸟的家

 活动四 蚂蚁的家

 活动五 游戏“小动物找家”

主题 谁的玩具

 活动一 我的玩具

 活动二 幼儿园里玩具多

 活动三 玩具朋友排排队

 活动四 玩具店里的玩具

 活动五 小汽车

主题 智慧宝宝

 活动一 布娃娃

 活动二 小皮球

主题 小树叶

 活动一秋天的落叶

 活动二有趣的小树叶

 活动三美丽的落叶

主题 小雪花

 活动一 美丽的雪花

 活动二 观赏下雪

 活动三 雪地游戏

 活动四 怎样保暖

 活动五 穿上棉衣真暖和

第三章 幼儿园中班(上学期)科学一探索活动设计

主题 天空变变变

 活动一 晴朗的天空

 活动二 阴暗的天空

 活动三 雨从哪里来

 活动四 大雨和小雨

 活动五 风来了

 活动六 风的一家

 活动七 大风和小风

 活动八 观赏降雪

 活动九 雪中乐

 活动十 动物怎样过冬

主题 我也会

 活动一 温度计和温度测量

 活动二 测量温度真奇妙

 活动三 小小天气记录员

 活动四 聪明的小老鼠

主题 动物家园

 活动一 遥远的极地

 活动二 茂密的森林

 活动三 如果森林不见了

 活动四 我爱清新空气

 活动五 生活在水中的鱼类

 活动六 水里的动物

 活动七 回娘家

主题 我的本领大

 活动一 我的眼睛真可爱

 活动二 我的听力强

 活动三 什么声音

 活动四 我的味觉好

 活动五 我的判断准

 活动六 我的嗅觉灵

 活动七 我的感官灵

主题 小兔种葵花

 活动一 选种子

 活动二 种子发芽

 活动三 种植葵花籽

 活动四 美丽的向日葵

 活动五丰硕的果实

 活动六 种子食品品尝会

第四章 幼儿园大班(上学期)科学一探索活动设计

主题 自然角

 活动一 可爱的蚂蚁

 活动二 捉小虫

 活动三 会游泳的昆虫

 活动四 小小收藏家

 活动五 圆圆滚滚

 活动六 谁是活鱼

 活动七 哪些物体有生命

主题 智慧宝宝

 活动一 怎样能移动物体

 活动二 移动汽车

 活动三 移动乒乓球

 活动四 认识工具和组装零件

主题 光和影

 活动一 光

 活动二 镜子反光

 活动三 找影子

 活动四 光和影子

 活动五 影子游戏

 活动六 我来造影子

 活动七 影子的变化

主题 多彩的世界

 活动一 会变的颜色

 活动二 美丽的彩虹

 活动三 奇妙的声音

 活动四 玩声音

 活动五 它们像什么

主题 小花伞

 活动一 动物们的伞

 活动二 伞的世界

 活动三 小小伞儿飞起来

 活动四 各种各样的伞

 活动五 神奇的伞

主题 神奇的水

 活动一 有趣的水

 活动二 会流动的水

 活动三 倒进倒出

 活动四 不一样的水滴

 活动五 沉浮的物体

 活动六 能浮动的鸡蛋

 活动七 哪个溶化得快

 活动八 奇妙的水

 活动九 水的变化

主要参考文献

编者的话