班组安全100丛书编委会编著的《班组危险心理招事故100例》选择100个具有典型意义的事故案例,结合人的心理变化,介绍了有关安全心理学知识,分析了事故的发生与心理状态、心理变化的关系和影响,同时还提供了有效预防事故的方法本书既适于作为班组安全活动的读本,也适于作为企业进行职工安全教育培训的教材。
班组职工在生产作业中,生理活动和心理活动是相互联系、相互影响的统一体。如果职工的生理状态不佳,比如生病、过度疲劳、睡眠不足等就会影响其心理状态,出现兴趣降低、意志减退、注意力不易集中等;反之,如果心理状态不佳时,则易造成生理系统的紊乱和失调。因此,生理、心理系统的整体状态如何,将影响职工生产活动的效率和作业的可靠性。事故的发生,还与班组职工的心理状态和心理变化有重要的关系。从心理学的角度讲,与人的感知觉、注意、记忆、思维、情绪情感、意志等有直接的关系,与人的个性心理特征包括性格、气质、能力有直接的关系,与人的安全态度、价值观、心理疲劳、酒精和药物、作业环境、职业紧张等有直接的关系,同时还与人的性格倾向有关系,存在着常见的易于引发事故的心理状态。
班组安全100丛书编委会编著的《班组危险心理招事故100例》从个体不良心理因素引招事故、群体不良心理因素引招事故、作业中不良情绪因素引招事故、生产中不良因素影响引招事故、人员违章操作行为引招事故五个方面,选择100个具有典型意义的事故案例,结合人的心理变化,介绍了有关安全心理学知识,分析了事故的发生与心理状态、心理变化的关系和影响,同时还提供了有效预防事故的方法。
《班组危险心理招事故100例》在编写过程中,力求贴近实际、贴近班组、贴近职工,努力做到通俗易懂,在对职工危险心理和对事故案例的分析中,充分体现实用性和针对性。本书既适于作为班组安全活动的读本,也适于作为企业进行职工安全教育培训的教材。