《安妮日记》是德国籍犹太少女安妮·弗兰克在二战中写成的一部个人日记。日记真实记述了她与家人及另两个犹太家庭为逃避纳粹迫害而度过的长达两年的密室生活。日记从安妮13岁生日写起，直至1944年8月1日，他们的“秘密小屋”被德国党卫军查抄前三天结束。孤独的密室生活中，安妮将自己收到的生日礼物——红色日记本虚构成一位知心朋友，并给它取名“凯蒂”，并与之交流思想、沟通心声。通过这种方式，安妮逐渐认识生活、了解自我，获得了心灵的成长。

十三岁生日那天，犹太少女安妮·弗兰克收到了一份特殊的礼物——一个红色日记本。没过多久。他们收到了纳粹德军的“死亡召集令”，万般无奈中，一家人在朋友的帮助下，躲进了安妮爸爸公司的顶楼。此后，这种暗无天日的生活。安妮一家整整捱过两年！期间，安妮不断用红色日记本给朋友“凯蒂”写信，记录下了密室里熬过的每一天……

战争结束后，安妮的父亲奥托·弗兰克——全家唯一的幸存者。完成女儿的遗愿，将日记公诸于世。由此，《安妮日记》畅销全世界，成为人们深刻反思“二战”这场人类梦魇的珍贵教材。

第一部分：1942年6月12日一1942年12月22日

 1942年6月12日 星期五

 1942年6月14日 星期日

 1942年6月15日 星期一

 1942年6月20日 星期六

 1942年6月20日 (补)星期六

 1942年6月21日 星期天

 1942年6月24日 星期三

 1942年6月30日 星期二

 1942年7月3日 星期五

 1942年7月5日 星期天

 1942年7月8日 星期三

 1942年7月9日 星期四

 1942年7月10日 星期五

 1942年7月11日 星期六

 1942年8月14日 星期五

 1942年8月21日 星期五

 1942年9月2日 星期三

 1942年9月21日 星期一

 1942年9月25日 星期五

 1942年9月27日 星期天

 1942年9月28日 星期一

 1942年9月29日 星期二

 1942年10月1日 星期四

 1942年10月3日 星期六

 1942年10月9日 星期五

 1942年10月16日 星期五

 1942年10月20日 星期二

 1942年10月29日 星期四

 1942年11月7日 星期六

 1942年11月9日 星期一

 1942年11月10日 星期二

 1942年11月12日 星期四

 1942年11月17日 星期二

 1942年11月19日 星期四

 1942年11月20日 星期五

 1942年11月28日 星期六

 1942年12月7日 星期一

 1942年12月10日 星期四

 1942年12月13日 星期天

 1942年12月22日 星期二

第二部分：1943年1月13日一1943年12月29日

 1943年1月13日 星期三

 1943年1月30日 星期六

 1943年2月5日 星期五

 1943年2月27日 星期六

 1943年3月10日 星期三

 1943年3月12日 星期五

 1943年3月18日 星期四

 1943年3月19日 星期五

 1943年3月25日 星期四

 1943年3月27日 星期六

 1943年4月1日 星期四

 1943年4月2日 星期五

 1943年4月27日 星期二

 1943年5月1日 星期六

 1943年5月18日 星期二

 1943年6月13日 星期天

 1943年6月15日 星期二

 1943年7月11日 星期天

 1943年7月13日 星期二

 1943年7月16日 星期五

 1943年7月19日 星期一

 1943年7月23日 星期五

 1943年7月26日 星期一

 1943年7月29日 星期四

 1943年8月3日 星期二

 1943年8月4日 星期三

 1943年8月15日 星期四

 1943年8月9日 星期一

 1943年8月10日 星期二

 1943年8月18日 星期三

 1943年8月20日 星期五

 1943年8月23日 星期一

 1943年9月10日 星期五

 1943年9月16日 星期四

 1943年9月29日 星期三

 1943年10月17日 星期日

 1943年10月29日 星期五

 1943年11月3日 星期三

 1943年11月8日 星期一晚

 1943年11月11日 星期四

 1943年11月17日 星期三

 1943年11月27日 星期六

 1943年12月6日 星期一

 1943年12月22日 星期三

 1943年12月24日 星期五

 1943年12月25日 星期六

 1943年12月27日 星期一

 1943年12月29日 星期三

第三部分：1944年1月2日一1944年8月1日

 1944年1月2日 星期天

 1944年1月5日 星期三

 1944年1月6日 星期四

 1944年1月7日 星期五

 1944年1月12日 星期三

 1944年1月15日 星期六

 1944年1月22日 星期六

 1944年1月24日 星期一

 1944年1月27日 星期四

 1944年1月28日 星期五

 1944年2月3日 星期四

 1944年2月12日 星期六

 1944年2月13日 星期日

 1944年2月14日 星期一

 1944年2月16日 星期三

 1944年2月18日 星期五

 1944年2月19日 星期六

 1944年2月23日 星期三

 1944年2月27日 星期日

 1944年2月28日 星期一

 1944年3月1日 星期三

 1944年3月2日 星期四

 1944年3月3日 星期五

 1944年3月4日 星期六

 1944年3月6日 星期一

 1944年3月7日 星期二

 1944年3月12日 星期日

 1944年3月14日 星期二

 1944年3月15日 星期三

 1944年3月16日 星期四

 1944年3月17日 星期五

 1944年3月19日 星期日

 1944年3月20日 星期一

 1944年3月22日 星期三

 1944年3月23日 星期四

 1944年3月27日 星期一

 1944年3月28日 星期二

 1944年3月29日 星期三

 1944年3月31日 星期五

 1944年4月1日 星期六

 1944年4月3日 星期一

 1944年4月4日 星期二

 1944年4月6日 星期四

 1944年4月11日 星期二

 1944年4月14日 星期五

 1944年4月15日 星期六

 1944年4月16日 星期日 上午11点之前

 1944年4月17日 星期一

 1944年4月侣日 星期二

 1944年4月19日 星期三

 1944年4月21日 星期五

 1944年4月25日 星期二

 1944年4月27日 星期四

 1944年4月28日 星期五

 1944年5月2日 星期二

 1944年5月3日 星期三

 1944年5月5日 星期五

 1944年5月6日 星期六

 1944年5月7日 星期天上午

 1944年5月8日 星期一

 1944年5月9日 星期二

 1944年5月10日 星期三

 1944年5月11日 星期四

 1944年5月13日 星期六

 1944年5月16日 星期二

 1944年5月19日 星期五

 1944年5月20日 星期六

 1944年5月22日 星期一

 1944年5月25日 星期四

 1944年5月26日 星期五

 1944年5月31日 星期三

 1944年6月5日 星期一

 1944年6月6日 星期二

 1944年6月9日 星期五

 1944年6月13日 星期二

 1944年6月14日 星期三

 1944年6月15日 星期四

 1944年6月16日 星期五

 1944年6月23日 星期五

 1944年6月27日 星期二

 1944年6月30日 星期五

 1944年7月6日 星期四

 1944年7月8日 星期六

 1944年7月15日 星期六

 1944年7月21日 星期五

 1944年8月1日 星期二

后记

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精彩导读

阅读延伸

亲爱的凯蒂：

昨天还没写完，妈妈就叫我睡觉了，所以不得不停笔。

我一直搞不懂，大人们为什么经常会因为一些鸡毛蒜皮的小事就吵得不可开交？我以为只有小孩子才会吵架呢。每次吵架只要一涉及到我，我就浑身不自在。因为，他们把我说得一无是处。我的性格，我的行为举止，从前到后，从后到前，全都会受到非议。他们就是希望我一声不吭地接受那些粗俗严厉的批评。但办不到！我不想忍受这种侮辱。我要让他们明白，在谈论我的教养之前应该先谈论他们自己的教养。要不了多久，我就会把他们的话原封不动地回敬给他们。

凯蒂，你知道吗？老是这样挨骂，我心里真的很恼火！我觉得胸中的那团怒火就快要爆发了。

我想你也厌倦了吵架的事吧。下面我给你讲一件有趣的事情吧。

有一次我们不知怎么，说到了皮姆的谦虚——爸爸谦虚是众所周知的。可是，喜欢把所有谈话都和自己联系起来的达恩太太突然说：“我不是也很谦虚吗？比我丈夫好多了。”

达恩先生认为，既然提到了自己，那就有必要做些解释，于是他说：“我可不希望自己太谦虚，谦虚没有什么好处。”接着，他转向我说：“安妮，听我的，别太谦虚了，那对你一点好处都没有。”

妈妈完全赞成达恩先生的看法。可是达恩太太却有些不依不饶，她非要自己的看法赢过别人：“你们的观念太奇怪了，怎么能对安妮说这样的话呢？这样的情况恐怕只有在你们家才有。”她这简直是对爸爸妈妈教育方式的直接批判。说这话时，达恩太太已经激动得满脸通红了。

妈妈一直很镇定，因为她根本不想和她辩论，只想尽早结束这场无聊的谈话。于是，她想了想说：“我确实觉得一个人在生活中不用太谦虚。我的丈夫、玛格丽特、彼得都是非常谦虚的人。你的丈夫、安妮还有太太你和我不是不谦虚，只是不会事事都听别人的罢了。

达恩太太不满意这样的说法：“弗兰克太太，我不同意你的看法！我真的非常谦虚啊，你怎么能说我不谦虚呢？”

妈妈辩护说：“我没说你不谦虚，我只是没说你特别谦虚。”

达恩太太不服气了：“我倒想知道在您看来，我到底哪里不谦虚了！我的确跟您丈夫一样谦虚啊！”

听到这种可笑的自我辩解，妈妈忍不住笑了起来。她这一笑像点燃了导火索一样激怒了达恩太太，她用一口漂亮的德国荷兰语和荷兰德国语滔滔不绝地说开了，一直说到自己语无伦次。最后，她站起身来想要走出房间。很不幸的是，她的余光扫到了我，而我在她转身时正嘲讽地摇着头。这更刺激了她……她又转回来，用德语破口大骂，那样子真是粗野至极，活像一个面红耳赤的胖渔婆。我要是会画画，一定把她那种疯疯癫癫的愚蠢姿态画下来！现在想想还觉得很逗呢！

这件事让我明白了一个道理：你只有跟一个人吵架后才能真正了解他的性格。P26-28

众所周知，读书，是一个人不可忽略的重要的精神活动和文化享受，是一个孩子成长为栋梁的捷径，甚至是一个民族的希望。那么，读书是如何引导并帮助我们成长的呢？

第一，读书可以帮助我们扩充经验。因为一个人亲身经历的事情毕竟很少，他的经验是有局限性的。在人生经历之外，我们扩充经验的唯一的办法大概就是读书了。书本所包含的丰富经验会帮助我们扩充生命内容，增加生命厚度，提升生命质量。

第二，读书可以创造经验。比如，我们读过海明威的《老人与海》，一个叫圣地亚哥的老人到海上捕鱼，历尽艰难，才捕到一条马丁鱼。在拖着这条马丁鱼返程的时候，却有无数鲨鱼紧跟船后，将马丁鱼吞食殆尽。回到港口，看见这条鱼只剩下一副骨架，老人虽然失望却并不沮丧。这部小说告诉我们：这个老人，你可以消灭他，但你永远不能打败他；在重压之下，人可以有一种优雅风度。如果你看过这篇小说，理解了它的题旨，在日常生活中，碰到类似事情的时候，就知道了什么叫失败，什么叫胜利。那么，你对胜败就会有一种非常哲理性的理解，你就创造了新的人生经验。

第三，读书使我们高贵。这是读书容易为我们忽略，但却非常重要的一个功能。我把这句话送给你们。有些人，如果他不读书，我们无法想象结果会怎样。比如，鲁迅。鲁迅是一个瘦小、干巴的老头，如果他不读书，走在大街上，你未必会看他一眼。可是今天，每当我面对鲁迅当年的黑白照片的时候，我犹如来到了高山之下，有一种高山仰止的感觉，他压迫着我。这种巨大的力量是读书读出来的。是书本给了他一种气质、一种力量、一种境界。读书使他变得崇高而高贵。读书有一种非常奇妙的力量，它不仅可以改变你的内心，而且可以改变你的外形，影响你的谈吐、举止，使你获得一种气质。

读书，它就是一种宗教。在古代，读书人对书本是十分虔诚的。读书之前，必先净手清心，甚至焚香沐浴。这实际上就是一种宗教行为。我们对书，应该有一种敬仰之心。如果，在任何时候，我们都不丢掉书本，那么，我们什么也不会丢掉了。读书的问题，对社会而言，是读与不读的问题；对学校而言，则是读什么书的问题。而现今，中小学生的阅读，状况是令人担忧的。他们手中的书，有些只是好玩、有趣、热闹，在我看来根本不值得一读的书。这些书对中小学生的写作无益，对成长有害。

其实，这个世界只有两种书：有文脉的和没有文脉的。而那些所谓好玩、有趣、热闹，会破坏你的阅读趣味的书，就是没有文脉的书。而经典，文脉自存。阅读经典，文气——文学的精魂会由纸墨顺着你的指尖，渗透进你的血液。不妨以我的亲身经历为例。

小学五年级的时候，我曾近乎痴迷地阅读鲁迅的作品。到了初中，我成了当时班上，甚至全校写作最好的孩子。有一次，老师布置了一个作文题，我挥毫而就，竟写了三本作文本。作文的时候，我就觉得鲁迅的精神，鲁迅的思想，鲁迅的境界，乃至鲁迅说话的语气，就顺着我的笔流淌到我的作文本上。当时，我不知道这叫什么，现在我知道了，它叫“文脉”。大家审视一下，你们手中的书都是有文脉的吗？你有足够的鉴别力和自制力吗？

所以，中小学生应该是在老师和家长的指导，甚至监督之下进行阅读，这种阅读才可能是有效的；不能由着自己去追求所谓“快乐阅读”，因为85％的经典作品的阅读都不可能让你快乐。你读安徒生的作品能快乐吗？你读《卖火柴的小女孩》能快乐吗？一味追求低层次的情感刺激和享受，只会让你变成一个轻飘飘的、没有质量的人，一个肤浅的、对世界缺少深刻认知的人。你愿意自己成为这样的人吗？

阅读经典，让我们明锐、深刻而优雅。各位，我们不得不重视阅读所带给我们的影响。阅读之路，任重而道远！

(曹文轩：当代著名作家、北京大学教授、博士生导师。儿童经典阅读的积极倡导者、推动者。)

8月1日后安妮的日记毫无征兆地中断了。1944年8月4日，一个荷兰人出卖了他们，盖世太保于当日闯进了他们的藏身处，秘密小屋八名成员全部被捕。

拘禁几周后，因健康原因库格勒获释，克莱曼服了八个月劳役后被送到了韦斯特博克集中营。1944年10月，安妮、玛格丽特和达恩太太被选人青壮年苦力队，转到了贝尔森集中营，安妮的妈妈留在了奥斯维辛集中营，并与1945年1月6日因绝食死在了医务室。

在贝尔森集中营，安妮遇到了她的朋友丽斯。丽斯后来回忆说：“那天天很黑，我和安妮隔着铁丝网见面，她穿的破破烂烂，整个人又黑又瘦，眼睛出奇的大；安妮说她不知道爸爸的下落，妈妈在奥斯维辛集中营，只有玛格丽特还和她在一起，可她病得很重。她还说达恩太太也在那里。”达恩太太不久后遇害，时间无从知晓；玛格丽特也在1945年2月底离世。没过多久，安妮也离开了她热爱的世界。当时她还不满十六岁。

1945年5月德国投降。几个月后，奥托·弗兰克回到了荷兰首都阿姆斯特丹，他是八人中唯一的幸存者。梅爱朴和艾莉将整理过的安妮日记手稿交给了他。这些都是她们在那次盖世太保离开后，从地上的旧书报里发现的。

为了纪念女儿，弗兰克先生将女儿的日记重新抄录，略作删减，以《秘密小屋》为名付梓出版。自第一版安妮日记出版以来，该书被译为几十种文字，传播到全世界。

读书必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限。

——中国现代著名作家、思想家 鲁迅

国文教学的目标，在养成阅读书籍的习惯，培植欣赏文学的能力，训练写作文字的技能。

——中国现代著名作家、教育家 叶圣陶

阅读是教育的核心，学校中几乎每一科的知识都是通过阅读来学习的。

——美国当代阅读研究专家 吉姆·崔利斯

一个人的精神发育史，就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育。一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。

——中国当代教育家 朱永新

儿童文学的目的是为人打“精神的底子”。没有这个底子，人性会很糟糕。从这个层面说，文学阅读属于美育范畴。当下，美育的空缺是中国教育的一大失误。因为这个失误，中国的教育系统成了一个残缺的系统。这个课一定要补。

——北京大学教授、著名作家 曹文轩

最好的教育是教会学生阅读，成功的教育是让每个学生喜欢阅读。培养学生阅读的兴趣和读书的习惯，是每位语文教师分内的职责。考试分数只代表当下，读书习惯影响一生。

——小学语文教育专家、人教版《小学语文》主编 崔峦