尊重和培养青少年尤其是中学生的创新意识是教育工作者的责任。公安一中从2004开始举行科技节，成果颇丰。杨宗荣、肖昌发编著的这本《我爱发明--中学生科技创新读本》以该校的创新实践为基础，结合中学生的特点和认知能力进行编写。全书在阐述科技创新的意义、基础知识之后，还选编了很多著名发明故事和发明家的事迹，编入了几种常用的发明技法，介绍了专利及专利申请方面的知识以及很多中学生的发明专利实例，体现了较强的知识性与趣味性。

第一章 科技（发明）创新意义

 一、什么叫科技（发明）创新

 二、科技（发明）创新的重要意义

 三、名人话创新

 四、世界技术革命重要影响

（一）光导纤维——从异想天开到影响深远的光纤通信

（二）超导及应用

（三）可燃冰

 五、中国重大发明事例及对世界的贡献

（一）杂交水稻之父——袁隆平——一粒小小的种子改变了世界

（二）我国印刷术的两次伟大创新

 六、国外重大发明事例及对人类历史的推动

（一）发明家爱迪生

（二）史蒂夫·乔布斯：微小创新改变世界

（三）马丁·库帕：发明手机成就梦想

（四）斯本塞：微波加热解放厨房

（五）中国不缺乔布斯

 七、国家对科技创新的重视及鼓励

 八、教育、科技部门对科技发明创新的优惠政策

第二章 科技（发明）创新基础知识

 一、创意表达

 二、机械原理基础知识

（一）三视图

（二）三视图尺寸标注

（三）机械加工图

（四）剖视图

（五）金属材料的加工工艺

 三、电子控制创新制作及其实例

（一）光控技术创新制作

（二）声控技术创新制作

（三）磁控技术创新制作

（四）温控技术创新制作

第三章 科技（发明）创新基本方法

 一、主体附加创造法

 二、改变创造法

 三、自身组合创造法

 四、专利利用创造法

 五、音乐利用创造法

 六、色彩利用创造法

 七、反面突破创造法

 八、移植创造法

 九、微缩创造法

 十、异想天开创造法

 十一、差别利用创造法

 十二、其他创造技法的介绍

第四章 科技（发明）创新专利类别

 一、专利发明的含义

（一）专利发明与科学发现

（二）怎样进行专利发明的判断

 二、专利发明示例

（一）发明专利

（二）实用新型专利

（三）外观设计专利

 三、专利及其特性

（一）独占性

（二）时间性

（三）地域性

 四、外观设计专利

（一）外观设计的概念

（二）外观设计专利应具备的条件

 五、实用新型专利

（一）实用新型必须是一种产品

（二）实用新型必须是一种具备一定形态和构造的产品

（三）实用新型必须能在工业上有直接的实用价值

 六、发明专利

（一）什么是产品发明

（二）什么是方法发明

 七、发明专利实例（1—12）

第五章 专利申请

 一、专利申请文件的准备

（一）熟悉《专利法》和实施细则

（二）进行专利性调查

（三）市场调查与预测

（四）选择专利申请的类别

（五）申请文件的撰写

 二、专利申请文件的撰写要求

（一）请求书

（二）说明书

（三）权利要求书

（四）说明书摘要

（五）说明书附图

（六）绘制和拍摄外观设计图片和照片

（七）外观设计简要说明

 三、专利的审批及其相关手续

（一）发明专利审批程序

（二）实用新型和外观设计审批程序

（三）专利申请的修改

（四）专利代理

附录一 中小学科技创新实践竞赛活动

附录二 中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见

后记