《成语故事》一书精心选取了几十个人们常用、常见的成语，并巧妙设置了“名家解释”、“拓展链接”栏目，除成语故事本身外，对相关成语的出处、注释、用法、近义词、反义词等知识点进行了延伸，通过简单易懂的文字、准确无误的诠释及名师专家的解析，多角度、全方位地将精彩绝伦的成语故事展现在读者面前，人人皆可从中感受到中华成语故事的巨大魅力。

鲁云彤主编的《中华成语故事(中外名著彩绘版无障碍阅读)》是面向青少年读者的一部精品力作，与成语故事出版物死板僵化的格式不同，本书不仅具有语言精练优美、深入浅出的特色，而且特意添加了“成语接龙”的内容和单元测试，对中小学生词汇量的积累无疑有非常大的帮助。

编者鲁云彤从浩瀚的成语中精选了具有历史性、寓意性、趣味性等特点的成语，编写成了这本《中华成语故事(中外名著彩绘版无障碍阅读)》。同时根据故事情节绘制了许多精美、生动的插图，将历史瞬间展现于读者的眼前，使读者在品读故事的同时，充分享受到阅读的乐趣。

【A】

爱屋及乌

按兵不动

安步当车

按图索骥

【B】

拔山举鼎

八面威风

百步穿杨

百闻不如一见

【C】

草木皆兵

车载斗量

乘风破浪

程门立雪

【D】

呆若木鸡

箪食壶浆

道不拾遗

得陇望蜀

【E】

鹅湖之会

二缶钟惑

尔诈我虞

【F】

罚不当罪

防微杜渐

分崩离析

负荆请罪

【E】

高山流水

功亏一箦

孤注一掷

刮目相待

邯郸学步

涸辙之鲋

鸿鹄之志

怙恶不悛

【J】

疾风知劲草

激浊扬清

坚壁清野

江郎才尽

【H】

开卷有益

开门揖盗

口蜜腹剑

口若悬河

【L】

老牛舐犊

利令智昏

连篇累牍

量体裁衣

【M】

买椟还珠

芒刺在背

门可罗雀

门庭若市

【N】

南柯一梦

南山可移

南辕北辙

囊萤映雪

【P】

抛砖引玉

鹏程万里

披坚执锐

披荆斩棘

【Q】

七步之才

歧路亡羊

七纵七擒

曲突徙薪

【R】

人人自危

任人唯贤

忍辱负重

日暮途穷

【S】

杀身成仁

神工鬼斧

升堂入室

所向无敌

【T】

探骊得珠

叹为观止

谈笑自若

螳臂当车

【W】

望洋兴叹

为渊驱鱼

卧冰求鲤

【X】

下车泣罪

下马冯妇

先声夺人

【Y】

殃及池鱼

偃旗息鼓

一饭千金

【Z】

折冲樽俎

芝兰之室

指桑骂槐

安步当车

出处：《战国策·齐策四》：晚食以当(dang)肉．安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞。

注释：表示慢慢地走。当作坐车。

白话故事

战国时，齐国有位高士，名叫颜碣(chu)。齐宣王仰慕他的名望，把他召进宫来。颜□随随便便地走进宫内，来到殿前的阶梯处，见宣王正等待他拜见，就停住脚步，不再行进。

宣王见了很奇怪，就呼唤说：“颜□，走过来!”

不料颜□还是一步不动，呼唤宣王说：“大王，走过来!”

宣王听了很不高兴，左右的大臣见颜□目无君主、口出狂言，都说：“大王是君主，你是臣民，大王可以叫你过来，你怎么能叫大王过来呢?”

颜□说：“我如果走到大王面前，说明我羡慕他的权势；如果大王走过来，说明他礼贤下士。与其让我羡慕大王的权势，还不如让大王礼贤下士的好。”

宣王恼怒地说：“到底是君王尊贵，还是士人尊贵?”

颜碣不假思索地说：“当然是士人尊贵，君王并不尊贵!”

宣王说：“你说这话有根据吗?”

颜□神色自若地说：“当然有。从前秦国进攻齐国的时候，秦王曾经下过一道命令：有敢在高士柳下季坟墓五十步以内的地方砍柴的，格杀勿论!他还下了一道命令：有谁能砍下齐王的脑袋，就封他为万户侯，赏金千镒。由此看来，一个活着的君主的头，竟然连一个死的士人坟墓都不如啊。”

宣王无言以对，满脸不高兴。大臣们忙来解围：“颜□，过来!颜□。过来!我们大王拥有千乘(千辆战车)之国，四海之内谁敢不服？大王想要什么就有什么，老百姓没有不俯首听命的。你不过是卑贱的士人罢了!”

颜□驳斥道：“你们说的不对!从前大禹的时候，诸侯有万国之多。这是为什么呢?因为他尊重士人。到了商汤时代，诸侯有三千之多。如今，称孤道寡的才二十四个。由此看来，重视士人与否是得失的关键。从古到今，没有能以不务实事而成名于天下的。所以君王要以不经常向人请教为羞耻，以不向地位低的人学习而惭愧。”

宣王听到这里，才觉得自己理亏，说：“我是自讨没趣。听了您的一番高论，才知道了小人的行径。希望您接受我为您的学生!今后您就住在我这里，我保证您饮食有肉吃，出门必有车乘，您夫人和子女个个会衣着华丽。”

颜□却辞谢说：“玉原来产于山中，如果一经匠人加工，原来的面貌就会破坏；虽然仍然宝贵，但毕竟失去了本来的面貌。士人生在穷乡僻壤，如果选拔上来，就会芋有利禄；不是说他不能高贵显达，但他原来淳朴的风貌和内心世界会遭到破坏。所以我情愿希望大王让我回去，每天晚点吃饭，也像吃肉那样香；安稳而慢慢地走路，足以当作乘车；平安度日，并不比权贵差；清静无为，纯正自守，乐在其中。命我讲话的是您大王，而尽忠直言的是我颜□。”

颜□说罢，向宣王拜了两拜．就告辞而去。

……

P4-7

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

如果说文化是人类的一份精神遗产，那么阅读就是开启这份遗产的金钥匙。在这份美好的感情和灿烂的文明沃土上，优秀的文学名著传达着人类对生命、对历史、对未来的憧憬和思考，其闪耀的智慧穿越古今中外，经过岁月的磨砺，升华成今天的经典。阅读美好的有价值的文学名著，是了解社会、认知自我的有效途径。

让我们一起阅读《论语》、《诗经》，阅读《红楼梦》，阅读《雾都孤儿》，阅读《安徒生童话》……日不间断，我们也许会因为书中一段华丽的诗句而激扬，也许会为某个主人公的坎坷遭遇而落泪……任思绪随着书中动人的故事飘飞。阅读的过程就是励志、炼心、启智的过程。水滴石穿，绳锯木断。天长日久，积累的是知识，培养的是情感，塑造的是品格，净化的是灵魂……

这套“语文新课标必读名家选”考虑照顾各年龄段读者诵读古诗文、现代文学作品，以及外国文学作品等阅读习惯，设置了知识链接、专家解疑、智慧引路、名家导读、哲理名言、名师点拨、好词好句、阅读思考、名家品评、重点测试等栏目。全套书图文并茂，精美的彩色插图，令经典的情节完美呈现，让读者在阅读文字的同时，感受具体的情景描述，增加阅读的乐趣。