当您的孩子有说有笑、边吃边玩时，他们正想什么？

当您的孩子与周围的人交谈、模仿成人举止时，他们理解了什么？

本书将告诉您有关孩子的智力、思维和心灵的成长培育。

1. 《哈佛家庭教育经典》中文版序

2. 原版丛书序

3. 前言

4. 第一章 心智是什么？

5. 第二章 心智是做什么的？

6. 第三章 儿童眼中的人与物

7. 第四章 儿童的内心想法与外在事物

8. 第五章 儿童的内心想法和语言表达

9. 第六章 儿童心中的愿望

10. 第七章 儿童的感知过程

11. 第八章 儿童的信念

12. 第九章 未被发现的心智：自闭症儿童研究

13. 第十章 儿童心智的因果分析

14.  一、儿童如何发现心智？

15.  二、它真的是心智理论吗？

16.  三、心智发现的结果

17.  四、为学校教育做准备

18. 参考文献

19. 推荐书目

20. 主题索引

自闭症是显著的特征可能就是儿童和他人很难沟通，但是在问题的严重程度上又有个体的差异。自闭症经常是与不同程度的智力迟钝联系在一起，这种迟钝导致了语言和交流上的障碍。然而，即使是智力水平发育正常的自闭症患者，在症状的严重程度上也有所不同。 P132