学校心理学是紧紧围绕着中小学生和教育者的实际困难而开展的心理学服务，试图探索教育者和被教育者的心理问题的原因，并基于对这种原因的评估，建立有效的干预模式，它的作用是研究一般的教学与学习过程心理活动规律的教育心理学所取代不了的。

第一编 学校心理学总论

第一章 学校心理学的对象与任务

第二章 学校心理学的研究方法

第二编 学校中的心理教育评估

第三章 学校中心理评估的原则和方法

第四章 学校中的智力测验

第五章 学生的问题行为及人格测评

第六章 学校中的行为评估

第三编 学校中的心理教育干预

第七章 学校中的行为干预

第八章 学校心理咨询与心理治疗

第九章 学校中的间接心理咨询

第四编 学生中的各类行为问题

第十章 学习障碍及其矫正

第十一章 学生的人格与情绪障碍

附录一 全美学校心理学家协会关于提供学校心理学服务的标准（节译）

附录二 美国学校心理学家协会制定的《职业道德标准》

参考文献

学生学业方面的测验可以分为多个类型，有测重成绩水平的学习成绩测验，还有侧重学习技能掌握的学习技能测验，还有侧重发现问题所在的诊断测验。