“细节决定成败”课堂上一个糟糕的教学细节可能毁掉了一堂原本精彩纷呈的小语课,同样一个精彩的教学细节也可能会使一堂课一下子亮了起来。姜树华编写的《小学语文课堂教学的20个细节》精选20个小学语文课堂中的精彩细节,以案例的形式呈现出来,专家辅以精彩的评论,从实践的层面以理论的深度予以分析。
序
细节1 试误:积极语言发展的“催化剂”
细节2 情理交融·生命拔节
细节3 “引桥”:小学文言文教学的“言”“意”具象
细节4 “经历着”学观察:语文教学的应当之任
细节5 “一线串珠”式教学组合类课文
细节6 儿童哲理诗教学的情境化设计
细节7 教材探美设境策略
细节8 语言发展的可视化教学
细节9 “情境审美”教阅读
细节10 走向小学语文课堂的深度
细节11 教学板书的预设与生成
细节12 语用范式,最是“细节”能致远
细节13 对“学会学习”的再认识
细节14 关注文体,教出诗词之美
细节15 文学味:文学作品教学的应然追求
细节16 关注文本的形式:语文教学不能忽略的存在
细节17 用生活激活远去的故事:记叙文教学的重要支点
细节18 转换:文言文教学的重要凭借
细节19 课程资源的拓展与运用
细节20 语用训练:湖光秋月两相和
后记