由邢磊编的《高校教师应该知道的120个教学问题》受国外高校教师教学手册启发，是对国内外相关资料的加工汇编。本书的编写定位于教法知识普及，介绍高校教法的重要概念以及值得借鉴的做法。在内容的设计上以应对策略为核心，通过列举相关的简要论述、重要概念、典型案例、策略技巧、样例工具以及核查自测表等，从理念到方法、策略，再到绩效工具，为教师提供全面的参考。

本书根据教学的基本流程安排章节，将实际的教学任务以问题的形式展开，每个章节和每个问题的具体内容都有相对的独立性。教师可以从头开始阅读，也可以挑选自己想了解的章节和问题进行阅读。

把先进的教学理念转化为富有成效的教学实践，需要一系列的实施方法和操作技巧，由邢磊编的《高校教师应该知道的120个教学问题》正是一本这样的工具书：它从高校教师须知的教学基本常识、教学活动的准备、教学的系统化过程、如何面对不同形式的课堂以及教学评价等诸多方面，为读者全面详细地提供了富有操作性的教学策略和技巧。

本书将国际上先进的教学经验整理成120个教学问题，简明扼要，对国内高校教师尤其是青年教师具有重要的参考价值。

第1章 高校教师须知

 第1节 高校教学的成功要素

第1问：高校教学的成功要素有哪些？

第2问：优秀的高校教师是天生的还是造就的？

 第2节 了解你的学生

第3问：学生的学习过程和方法是怎样的？

第4问：教学如何适应学生不同的学习风格？

第5问：学生喜欢和不喜欢的教学是什么样的？

 第3节 教师的角色

第6问：如何平衡研究和教学的关系？

第7问：如何处理与助教之间的关系？

第8问：积极与同事交流对教师有哪些益处？

 第4节 教学伦理标准

第9问：可以参考哪些有关职业道德规范来指引教学？

 本章小结

第2章 教学准备活动

 第1节 准备教学计划

第10问：如何创建教学大纲？

第11问：为什么要写课程计划？

第12问：如何制定教学目标？

第13问：如何根据教学目标确定教学活动和教学方法？

第14问：如何根据教学目标确定学业评价方法？

第15问：如何根据课程计划组织课程？

第16问：课程计划需要考虑哪些因素？

第17问：如何通过课程评价提高课程计划落实的质量？

 第2节 选择教学内容

第18问：课程内容的选择要尽量符合哪些标准？

第19问：如何选择教材？

第20问：如何选择补充教学材料？

 第3节 挑选指导助教

第21问：好的助教需要满足什么条件？

第22问：如何帮助助教有效行使职责？

第23问：助教可以在阅读和讨论课中履行哪些职责？

第24问：助教可以在实验课中履行哪些职责？

第25问：助教可以在讲授课中履行哪些职责？

第26问：助教可以在评分工作中履行哪些职责？

第27问：助教可以在答疑及辅导中履行哪些职责？

 第4节 善用教学媒体

第28问：教学资源的准备需要遵循哪些原则？

第29问：台式投影仪有哪些使用技巧？

第30问：使用黑板要注意什么？

第31问：使用白板要注意什么？

第32问：录像和电影用于教学有何作用？

第33问：如何有计划地制作教育录像？

第34问：如何制作分发材料提高使用效果？

 ……

第3章 教学基本技巧

第4章 课堂教学技巧

第5章 教学评价

参考文献与推荐阅读