王辉湘著的《让童年发生奇迹--一个天才少女父亲的教育》这是一本奇妙的书！一位智慧父亲的温馨教育，一个天才少女的成长记录。

怎样与孩子沟通？给孩子讲什么样的故事？带着孩子读什么书？怎样的教育孩子乐于接受？怎样培养出德才兼备的孩子？——好爸爸会给孩子创造一个诗意的世界，激发孩子潜藏的天赋与才华，让孩子在童年发生奇迹！

书中温馨细腻的父女相处情景，孩子成长的奇妙历程，100篇才华横溢的诗歌文章，60幅天真童趣的插图绘画，是关于家庭教育的故事，更是关于成长成才的童话。

王老咪无疑是个天才少女！4岁作诗，18岁之前出版了3本诗集、1本武侠小说。她博览群书，14岁时就给青岛大学的学生做“生而知之与学而知之”的讲座，是各大媒体报道的少年诗人，“济南小名士”……

天才是怎么造就的？父亲王辉湘在本书中回忆抚养教育女儿的点点滴滴，告诉我们什么是好的家庭教育：爱的陪伴，兴趣的引导，适宜的教育，潜质、天赋的保护和激发。作者引导孩子爱上读书，享受阅读和表达的快乐，将培育孩子的过程，变成父女相互教育、共同成长的幸福历程，开创了一条适宜孩子天性的教育之路。

王辉湘著的《让童年发生奇迹--一个天才少女父亲的教育》首先适合家长阅读。如果你悟到了其中家庭教育的成功之道，那么恭喜你，你已经具备了一个优秀家长的素质！你孩子的幸福人生从此开始。

其次，适宜孩子们阅读。书里引用了大量的故事，天才少女才华横溢的诗文和插图，仿佛为孩子打开了一座缤纷的花园：诗之花蕊，文章之华彩，爱之芬芳，天真浪漫氤氲，才情灵性涌流……既是美好的文学作品欣赏文本，又是心灵励志成长图谱，会让孩子产生共鸣，激发潜能。

第一部分 幼儿时期

 1. 女儿出生不会哭

 2. 婴儿是父母的老师

 3. 哭声里的秘密

 4. 断奶，送到乡下外婆家

 5. 爱心培养：书香熏陶出来的孩子

 6. 听爸爸讲那过去的事

 7. 我是洋娃娃

 8. 大自然：孩子的天然教材

 9. 给自己起个猫名王老咪

 10. 星星是从哪里来的

 11. 我也要写诗

 12. 想不明白这个宇宙

 13. 帮助孩子建立一种联系

 14. 灵魂的根，书缘

 15. 什么是诗

 16. 我是天才吗

 17. 我也要出一本诗集

第二部分 小学

 1. 上学了！今天开始记日记

 2. 有没有必要择校

 3. 好好学习，天天快乐

 4. 小诗人，大目标

 5. 济南小名士

 6. 读书，是我们的一种游戏

 7. 想知道那个“道”

 8. 沉醉在诗海里

 9. 是谁创造了时间

 10. 人学习是为了什么呢

 11. 在分离的日子里

 12. 走在天边

 13. 我有一个秘密

 14. 从大处着手

第三部分 中学

 1. 校园里开满牵牛花

 2. 居无定所的日子

 3. 好文章的尺度在自己手中

 4. 学《易》是难还是易

 5. 读书和写作

 6. 寻找人生行为之标准

 7.“别裁伪体”与“转益多师”

 8. 中考时的抉择

 9. 终于有了“半壁江山”

 10. 快乐的南瓜园

 11.“说”和“不说”

 12. 唱出心里的歌

 13. 偷学武功

 14. 可笑又难忘的电视

 15. 高考时的抉择

 16. 越过英语的关隘

 17. 生命之流出现了大漩涡

第四部分 留学

 1. 一切都将开始

 2. 有条件录取和无条件放弃

 3. 在危难与挫折面前

 4. 海外有知己

 5. 在牛津端盘子

 6. 生死关头

 7. 走进皇家学院

 8. 纸条边上的记录

 9. 人和树的情谊

 10. 过去心不可得

 11. 关于你的记忆

 12. 探知并了解事物发生的缘故

 13. 生命问题

后记

女儿出生不会哭

我要做孩子的供应，爱护她，保护她。

下雨的时候

我窗前的白杨树哭了

它告诉我

下雨的时候

谁都会哭的

——《下雨的时候》(老咪6岁作)

济南的5月是一个多雨的季节。

女儿出生在一个中午。那时候我还是一名在职军人。当我去军区医院妇产科看她时，她躺在婴儿室的小床上，穿着一件蓝底碎花的小夹袄，手腕系个布条，上面写着妈妈的名字。一排婴儿床上有20多个孩子，只见其他婴儿都在闭着眼睛睡觉，唯独我女儿睁着眼睛，黑幽幽的眸子，静若深潭，若有所思的样子。

我的目光看到女儿的那一刹那，心就像被宇宙间最强大的力量撞击了一下，像闪电在茫茫的夜空里一划，说不出的激动和惊奇。当时就不由自主地冒出了一个念头：我要好好地爱我的女儿！

第二天一大早，我给妻子做好小米稀饭、鸡蛋等早餐，急急忙忙地来到了医院。可是，我看到妻子面有忧戚，眼含泪水。我就赶紧问：“怎么了？”

妻子说：“你先去看看孩子吧。”

来到婴儿室，护士问明了我是谁后，她告诉我说：“你女儿有点小情况，现在把她放在温箱里，要特别观察。”

我急切地问护士：“怎么啦？那会怎么样啊？”

护士说：“不要紧的。”

护士带我来到婴儿室中间的一个温箱前，小声地给我说：“不要弄出声响来，孩子怕惊吓。”

我紧张地站在温箱前面，把腰弯下来，想看得更清楚一些。我的衣裳扣子突然碰了一下温箱的玻璃，女儿便猛地一惊。

我找到医生，医生给我详细地介绍了孩子的情况，她说：“你女儿是早产儿，生下来只有五斤六两，体质很弱，并且脐带绕颈三周，还被羊水呛着了，到现在也不会哭。”

医生又安慰我说：“你不要着急，我们会把孩子看好的。”

每天一大早，我都是急切切地骑四十分钟自行车跑到医院，给妻子放下饭，就去看女儿。可是，一天天，女儿并没有好转的迹象。

等其他的产妇都抱着自己的孩子回家的时候，医生告诉我说，也让孩子的妈妈先回家吧，孩子需要在医院里慢慢地治疗。

我和妻子的心情都沉重起来，不断地问医生：“医生你说实话，孩子会怎样呢？”

医生说：“情况的好坏各占百分之五十，但我们会尽百分之百的力量去医治。”

我把妻子接回了家，极力地安慰妻子，说女儿是个很不一般的孩子，不会有什么事的。妻子只是默默流泪。

那天夜晚，天突然下起了大雨，雨声大得把世界上的一切声音都湮没了。听着雨声，我在想：今夜的大雨是什么意思呢？心里在默默祈祷。

第二天早晨，大雨停了。马路两旁的树木郁郁葱葱，空气也特别地清新宜人。我依然急匆匆地来到医院，慌慌张张地就往楼上跑。妇产科的门卫不让我进，说时间不到。我焦急万分，很气愤地转头向他呵斥：“什么时间不到！”

门卫看我的目光如火，赶紧退避三舍，没再阻拦。

医生看我每天都是那样紧张急切而忙碌，照顾产妇，担心孩子，说：“你这个当爸爸的，真感动人。”

医生跟我说，他们现在和小儿科医生一起为我女儿治疗，小儿科的主任也亲自过来，因为现在不敢挪动孩子。

医生为我女儿治疗可是费了力了，孩子头上的血管细得如线，每次扎针都紧张得出一身汗。

我很感激，一再向他们表示感谢。但我还是忍不住地问：“现在孩子的情况怎样了啊？”

医生还是那样谨慎地回答：“有百分之五十的希望吧，我们会尽力的。”

一天又一天，我和妻子的心，就如同被头发丝系着悬挂在刀刃上……

半个月过去了，医生告诉我们，孩子已经好了！可以把孩子接回家了。

虽然看到女儿睁着明亮的眼睛，我依然不敢相信她完全好了。我问医生：“她能哭了吗？”

写给亲爱的爸爸

我总是以各种忙碌为借口，不忍细读这一本书。直到全书付梓在即，只差我这一篇序言时，才一字一句地读起来。阅读中有笑有泪，更多的是感慨能够在这样珍贵的爱中长大，是多么的幸福。

爸爸曾说每个生命都是天才，天生的就是天才。在我心中，爸爸一直是天才。他有独一无二的敏锐和深刻，有从不会为外境转移的求道之心。他能讲出最有趣的故事，给出最智慧的支持，浪漫洒脱里饱含慈悲。我想，爸爸给我的最珍贵的教育是他对生命的爱与理解，是他的存在本身。

爸爸创造了一个诗意的世界给我，当作我进入这个现实世界的缓冲。一直到今日，当现实世界太过于生冷凛冽时，我依然会回到爸爸用爱与故事搭建的世界里。而我能给爸爸什么呢？因为获得的太多，哪怕提笔写一篇序言都会觉得艰难。我曾写过一首名为《懂》的诗给他：

在各种喧哗中？也能听到你

小声读诗的声音

便是万里之外

亦回荡在我？方寸心里

是用那一夜落雪

未融的倾听？来听你

用这一生星夜

未眠的心？来听你

用无穷的寂静

累世的寂寞

虔诚地？只是听你

听得久了？猜这世上

应是属我懂你

只因你？在多年前落雨的初夏

肯默读我眼眸深处的泪

然后用那么久的人生

把它蒸发成我唇边

此刻顿悟的笑容

我想，我能给爸爸的是一种深刻的陪伴和懂得。从很小的时候，我就知道爸爸有一个美好却孤独的童年。我的爷爷奶奶离开得很早，在爸爸的故事里，天地是那么广阔，万物都闪着光辉，但他的喜悦却如此孤单。或许是因为出生时适逢暴雨，夏夜的惊雷总会让我的心感到空旷而静谧。好像是提醒我生命有一个浩瀚的源头。那惊雷如同教堂的钟声一般，常常敲在我心头。我继承了爸爸的血脉，也继承了他的敏感和孤单。他的故事承载着我精神的河流，有时也像是那夏夜的惊雷。回想起来，我并不是一个太合群的孩子，玩起许多游戏都是笨拙的，最喜爱的便是独自投入忘我的时刻。幸运的是，当我与爸爸的童年叠加起来，就有了一个独立的世界。因为心灵的完整，而超越了世俗的孤独。

我与爸爸读书时，妈妈常在一旁听着，送来茶点与水果，间或讨论几句。她总是那么开朗宽容，在温柔中有着不可动摇的坚定。我与爸爸诗人式的浪漫与敏感，总会在她几句洒脱又笃定的点评里接了地气。她好像是家里的定海神针，又仿佛初夏的阳光，不着痕迹地照耀着我和爸爸。有时，我和爸爸会悄悄说：幸好妈妈不会写诗，我们才有那么好吃的饭菜。妈妈也会笑着抱怨：家里有两个诗人可真是麻烦。一直到现在我都记得，童年时与爸爸妈妈一起散步，我会在某一个瞬间某一种光线下感觉到永恒。心里莫名升起感动，会莫名其妙地想：“这是多么珍贵的遇见。”我们三个那么的默契，这份相亲相爱的背后是灵魂与灵魂之间深刻的懂得。

我常想，如果没有父母全然的爱与陪伴，我这个天性敏感的孩子可能就会是个茫茫然的小怪物。多么幸运，那些数不清的奇怪问题被允许无限地指向最深刻的答案，那些细小琐碎的观察被提供了从容的时间与空间，那些起伏的情绪被接纳进入了无条件的爱的海洋。

爸爸说：“大人的答案都不是孩子所问的问题，是答非所问。”他这样说，一定是因为他了解孩子所问的那些大哉问。那些问题本身蕴含着超越固定文字的答案，连接着源头的智性。爸爸从来不提供固定答案，他只是用温柔又广阔的心聆听着问题。因此，许多小朋友和他短暂的相处后，就会成为莫逆之交。因为纯真又智慧的爸爸总是能够认出藏在每一个小孩子心中的神。许多大朋友认识他之后，又会生起想要读书学习的志向，再一次把慧命的成长当成人生大事。许多流浪猫、流浪狗认识他之后，除了一劳永逸地解决了温饱问题，还有了愿意蹲下身子，用平等心与它们交流的人类朋友。

因此，除了我和妈妈，爸爸的许多朋友和学生都深爱着他。每次看到爸爸和其他的小朋友一起玩耍，已经到了而立之年的我，常常会觉得不真实，仿佛看到童年的自己，又仿佛看到童年的爸爸。我知道，爸爸把曾讲给我的故事，也讲给了大家。爸爸的赤子之心是多么强大啊！他曾经作为一个法官，见识过各种世态炎凉；作为一个学者，阅读了古今那么多书籍；作为一个诗人，品尝过深刻的爱恨，也经历过生死考验；可他的心却总也不老，一直闪耀着纯真的光芒。

人们常说，孩子长大了，父母会跟不上孩子的脚步。可是爸爸妈妈却总是让我惊叹。这些年，眼见着他们的身心越来越轻盈通透。爸爸的书法从灵动潇洒转变为俊逸而不失稳健，对《易经》的潜心研究更让他隐隐有一种浩然中正之气。我想，真正的成长是从来不会停止的，因为那动力来自对生命的热爱与对真理的渴求。感谢爸爸让我看到这一点，这便是最好的奇迹。

老咪

2016.12.19

数年前，在临近春节的时候，漓江出版社的文龙玉女士专程来到青岛，约我写一本教育我女儿的书。她第一次来青岛，头天晚上与我交谈，第二天一早就转回了。我很为她的这种敬业精神所感动。

说到我对女儿的教育，自己真的有点惶恐不安，感到非常惭愧。我哪里有好方法教育女儿呢？我只不过是用我的心去爱她而已，我只不过是把我爱这个世界上的各种东西的想法告诉她，把我的那种情绪传染给了她而已。其实，对不起女儿的地方却是更多，因为自己知识浅薄，天资愚钝。

我爱这个世界，爱这个世界上的一切：人、猪、狗、牛、羊、马等一切的动物；树、草、花、高粱、小麦等一切的植物；流水的小河和飘动着白云的天空；白天里的阳光和夜晚里的星辰。哪一样东西能不让人心动呢？我爱他们和它们，我就把那样的爱也给了女儿了。

我爱我的女儿，我就在她很小很小的时候，和她一起去观察我们所爱的一切，去探索我们面对的种种事物的奥秘，去抒发我们对这个奇妙世界的感想。

其实，我是很感谢我的女儿的，她从会说话的那一天起，就不断地提出种种深奥的问题来考问我，很惭愧的是，没有一个问题是我能够回答好的。所以，我从来不敢说是我教育了女儿，如果不是女儿的提问，我的心或许至今对那些问题还麻木不仁呢。

因为我爱自己的女儿，对于女儿提出的问题，从来不敢不懂装懂。虽然自己孤陋寡闻，又天性愚钝，由于出于爱的缘故，我就和女儿一起去学习那些问题，去思考那些问题，并用种种方法去描绘对那些问题的体会。

我们一起到田野里、到山上、到河里去看，看那各种各样的东西都怎么了。我们一起翻开今人的书、古人的书、外国人的书去读，想知道别的人都对这个世界说了什么。我们一起闭上眼睛去听，听风的声音、听雨的声音、听小乌的声音，我们以为也可能这些声音能告诉我们这个世界的奥秘。

我们觉得爱是一根长长的藤蔓，它会长出知识的叶子，会开出智慧的花朵，最后又会结出爱的果实。

一天天，一月月，一年年，从女儿一岁到女儿十九岁，我们就是这样度过的。

女儿在十九年的时间里，她用三本诗集、一部长篇小说，还有她写的一些歌曲，表达了她的种种人生感受。

女儿十九岁那年秋天，她远赴英伦，开始了国外留学的生涯。在女儿出国之前，我却病了。我不能到北京机场送她，只能在青岛开往北京的火车站上送她。等待火车开动的时刻，我们却是默默无语，火车徐徐启动了，我们也只是彼此挥手，不想让眼泪流出来，眼泪还是流了出来。

女儿在伦敦大学皇家学院电影导演系本科毕业后，又读了伦敦政治经济学院人类学硕士研究生。现在西安交通大学读哲学博士。

在文龙玉女士的鼓励下，我就一口气写出了陪伴女儿学习的经历和感受。可是，写完之后，我又没有信心把书稿交给文龙玉女士了，我觉得我的那些经验，会对别人有借鉴意义吗？再者，我也觉得自己写得不好，我没有能力写出陪伴女儿一起成长的那些经历来。于是，书稿一放就是三四年的时间，并没有打算再出版此书。后来，文主任一再给我鼓励，并提出了具体的修改意见，如今，终于完成了。

我体会到，一本书的面世，出版家才是真正的设计者，所谓的作者不过是个工人罢了。在此，我要好好地感谢文龙玉女士！

王老咪的故事也许不可复制，但是，让书香伴随孩子成长，用写作记录童年岁月，父母与孩子一起成长，这些简单而深刻的行动，是每个家庭都可以做到的，也是新教育实验16年来一直倡导的。童年本身就是一个奇迹。对人类而言，童年仍然是一个没有打开的“黑匣子”。向孩子学习，对成人而言，我们要学会从儿童身上汲取智慧和力量。

——朱永新中国教育学会副会长、新教育实验发起人

老咪确是一个谜：年仅13，却饱读中外名作而又诗文俱佳，出口成章而又哲思飞扬。为了破译这一难解之谜，笔者多次采访了老咪及其爸爸王辉湘。于是发现了另一片神奇的天地：老咪独具的天赋与其爸爸特有的教育“水天一色”，形成一种和谐统一、相得益彰的高层境界。王辉湘把家庭作为一所特殊的学校，将中国传统的教育方式与外国当代的教育观念进行审视与梳理，架构了一个培养女儿快速成才的系统工程。

——陶继新著名文化人、教育专家