诗意盎然的文字描写东北黑土地上的风情，轻松幽默的对话烘托本土化的人物性格，充满艺术气质的寓言般的故事讲述成长、品味成长。一幅幅真实生动的东北生活场景跃然读者眼前，让读者感受到作者对于故乡、对于家园的深深情感。薛涛编著的《打开天窗(薛涛获奖小说名家导读本)》包含了《我家的月光电影院》《打开天窗》《正午的植物园》三篇文章。

《打开天窗(薛涛获奖小说名家导读本)》是薛涛新创作的中篇小说，他的创作以现实主义为审美旗帜，以脚下的东北黑土地为创作资源，以诗性为最高艺术指向。薛涛笔下的儿童文学世界具有某种典型性，这既是解读改革开放三十余年来东北儿童文学创作的一个极佳文本，也是解读中国第五代儿童文学作家审美创造的一个代表性文本。

《我家的月光电影院》

《打开天窗》

《正午的植物园》

第三天

爸爸设计的电影票有名片大小，一共有两种面值，两元的卖给大人，一元的卖给小孩。放映时间也定下来，每晚的七点四十，中央电视台“新闻联播”之后。

爸爸也明白，我家的电影争不过“新闻联播”。

中午放学时，爸爸印好了电影票，两元面值的200张，一元面值的200张。爸爸说这就是钱啊，算算，咱家一共多少钱？我愿意做这样的作业，很快列出算式：200×2+200×1，我很快算出结果：600元。爸爸嘿嘿笑着，我们有600元了。我说，我们可以有一万元呢，只要印出来。爸爸便让我算一万元需要印多少张电影票。我比划半天，没算出来。

这道题有点难。

临上学，我跟爸爸要电影票，打算在班里卖卖。我们班有不少电影迷，就等着来我家看露天电影呢。爸爸给我十张，叮嘱我卖不掉也别丢了，丢了票就是丢了钱。爸爸现在比任何时候都爱钱似的。

刚走出胡同，李小蝉尖叫一声从身后跳出来，吓得我差点口吐白沫。我追上去，大喊着要掐死她为自己报仇，和李小蝉一前一后，一通狂奔。跑了一会儿李小蝉实在跑不动了，才向我求饶，说再跑她也口吐白沫了。我这才做罢，但是有个条件，罚她买一张电影票。我掏出一沓票给她看。李小蝉从兜里摸了半天搞到一元硬币，“就一元钱了。”我拿来硬币两面看看，收起来，然后给李小蝉一张票，“别丢了，丢了可看不成。我爸爸不好说情。”

李小蝉把票折了一下揣进衣兜，说：“再给我两张，我能帮你卖出去。”

我当然愿意，再给李小蝉两张，告诉她卖不掉也别丢了，丢了票就是丢了钱，你没钱赔我了。

下午，利用课间我在班里卖我的电影票，李小蝉神秘地出去了。

我知道我们班电影迷们的底细，他们也不一定多么喜欢看那些老电影，吸引他们的是露天式的“看”法。下午第一节下课我卖出六张。第二节上课，李小蝉兴冲冲地最后一个冲进教室，刚上课几分钟她传来一个字条，里面包着两元纸币，字条写着：

两张票全卖了，这是给你的卖票钱。能不能再给我几张，

我这里不够卖。

好家伙！我也不必客气，把剩在手里的两张给李小蝉传递过去。她跟我是越来越铁了。

下课铃响过，语文老师刚出教室，我还没挤到李小蝉的座位边，就见门口站了一个细高的男生，问：“你们班有个叫李小蝉的吗？听说她有露天电影票，出来一下。”

李小蝉腾地站起来，冲出去，课问十分钟就再没见到她影子。上课时李小蝉腾云驾雾回来的，啪地把两元硬币搁在我的课桌上，“卖啦！”  我说了五遍够朋友，李小蝉反倒不好意思的样子，真没见她这样低调过。

因为我家的露天电影院，我成了班里的热点。爸爸都跟张艺谋一样是电影工作者呢，我想我这也算电影明星了吧？还有人找我买电影票，我就告诉他们，没有了，电影票有点紧张，晚上尽管直接去我家，都是同学嘛，到时候我会帮忙找副总经理买到的。同学就问副总经理是谁，我说是我妈妈，总经理是我爸爸。我嘛，是合法继承人，算有钱人了。说到这个还真难为情。

同学们都唏嘘一阵，有个内行的说，原来是个家族产业呢！

要上课时李小蝉把我拉到角落，要我明天再多带几张电影票，她还要帮我卖。我拍了她一下，她已经是我最亲密的朋友了。

下午放学一到家，我把十元钱交给爸爸，爸爸乐得嘴都扭曲变形了。我告诉妈妈，晚上还有来门口买票的呢。妈妈有点担忧，怕我家的露天电影耽误我们这些学生学习。爸爸撇撇嘴，“都素质教育了，也不能整天啃书本。看咱们的老电影，也是爱国主义教育呢。”我赶紧举手支持爸爸，并要求今天晚上就接受一下教育。爸爸马上补充，素质教育也得写作业，写完作业再受别的教育。我看透了，有些人口头喊“素质教育”，做的时候是另外一套。我们的总经理也没有完全被金钱冲昏头脑。P15-17

作品中那个装下了星光、乌鸣和友情的红顶小楼，让女孩单单真正体会到了“家”的感觉，并在与老木椅和棉布娃的分离中，学会了从心理上接受与母亲的诀别。正是红顶小楼上的这个“家”，给孤寂中的单单带来了身体和心灵的双重修复。——方卫平