《飞鸟集》《新月集》是泰戈尔享誉世界的代表作，也是世界上杰出的诗集之一。郑振铎翻译的泰戈尔诗作近一个世纪以来不衰，本书更是教育部指定中小学生必读书。

本书收录了郑振铎翻译的《飞鸟集》《新月集》，以及《采果集》（精选）等，读者可以更全面地了解泰戈尔的文学创作风格与成就。

本书收录泰戈尔的《飞鸟集》《新月集》等。《飞鸟集》是泰戈尔的代表作之一，它包括300余首清丽的小诗。白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈尔的笔下合二为一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。

《新月集》生动描绘了儿童们的游戏，巧妙地表现了孩子们的心理，以及他们活泼的想象。它把我们带到了一个纯洁的儿童世界。

飞鸟集

 一九二二年版《飞鸟集》例言

 一九三三年版本序

新月集

 译者自序

 家庭

 孩童之道

 不被注意的花饰

 海边

 来源

 偷睡眠者

 开始

 孩子的世界

 时候与原因

 责备

 审判官

 玩具

 天文家

 云与波

 金色花

 仙人世界

 流放的地方

 雨天

 纸船

 水手

 对岸

 花的学校

 商人

 同情

 职业

 长者

 小大人

 十二点钟

 著作家

 恶邮差

 英雄

 告别

 召唤

 第一次的茉莉

 榕树

 祝福

 赠品

 我的歌

 孩子天使

 最后的买卖

采果集（精选）

附录

 泰戈尔传（郑振铎）

 徐志摩1924年5月12日在北京真光剧场的演讲

 考点总结

家庭

我独自在横跨过田地的路上走着。夕阳像一个守财奴似的，正藏起它的最后的金子。

白昼更加深沉地投入黑暗之中。那已经收割了的孤寂的田地，默默地躺在那里。

天空里突然升起了一个男孩子的尖锐的歌声。他穿过看不见的黑暗，留下他的歌声的辙痕跨过黄昏的静谧。

他的乡村的家坐落在荒凉的土地的边上，在甘蔗田的后面，躲藏在香蕉树、瘦长的槟榔树、椰子树和深绿色的贾克果树的阴影里。

我在星光下独自走着的路上停留了一会儿。我看见黑沉沉的大地展开在我的面前，用她的手臂拥抱着无数的家庭。在那些家庭里有着摇篮和床铺，母亲们的心和夜晚的灯，还有年轻轻的生命。他们满心欢乐，却浑然不知这样的欢乐对于世界的价值。

孩童之道

只要孩童愿意，他此刻便可飞上天去。

他所以不离开我们，并不是没有缘故。

他爱把他的头倚在妈妈的胸间，他即使是一刻不见她，也是不行的。

孩童知道各式各样的聪明话，虽然世间的人很少懂得这些话的意义。

他所以永不想说，并不是没有缘故。

他所要做的一件事，就是要学习从妈妈的嘴唇里说出来的话。那就是他所以看来这样天真的缘故。

孩童有成堆的黄金与珠子，但他到这个世界上来，却像一个乞丐。

他所以这样假装了来，并不是没有缘故。

这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要乞求妈妈的爱的财富。

孩童在纤小的新月的世界里，是一切束缚都没有的。

他所以放弃了他的自由，并不是没有缘故。

他知道有无穷的快乐藏在妈妈的心的小小一隅里，被妈妈亲爱的手臂所拥抱，其甜美远胜过自由。

孩童永不知道如何哭泣。他所住的是完全的乐土。

他所以要流泪，并不是没有缘故。

虽然他用了可爱的脸儿上的微笑，引逗得他妈妈的热切的心向着他，然而他的因为细故而发的小小的哭声，却编成了怜与爱的双重约束的带子。

不被注意的花饰

啊，谁给那件小外衫染上颜色的，我的孩子？谁使你的温软的肢体穿上那件红的小外衫的？

你在早晨就跑出来到天井里玩儿，你，跑着就像摇摇欲跌似的。

但是谁给那件小外衫染上颜色的，我的孩子？

什么事叫你大笑起来的，我的小小的命芽儿？

妈妈站在门边，微笑地望着你。  她拍着双手，她的手镯叮当地响着；你手里拿着你的竹竿儿在跳舞，活像一个小小的牧童儿。

但是什么事叫你大笑起来的，我的小小的命芽儿？

喔，乞丐，你双手攀搂住妈妈的头颈，要乞讨些什么？

喔，贪得无厌的心，要我把整个世界从天上摘下来，像摘一个果子似的，把它放在你的一双小小的玫瑰色的手掌上么？

喔，乞丐，你要乞讨些什么？

风高兴地带走了你踝铃的叮当。

太阳微笑着，望着你的打扮。

P100-103

全书导读

罗宾德拉纳特·泰戈尔(1861年5月7日—1941年8月7日)，被许多印度教徒看作是一个圣人。他生长在加尔各答市一个富有哲学和文学艺术修养的家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。曾赴英国学习文学和音乐，十余次周游列国，毕生致力于东西方文明的交流和协调。泰戈尔以诗人著称，创作了《吉檀迦利》等50多部诗集，被称为“诗圣”。他又是著名的小说家、剧作家、作曲家和画家，先后完成了12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本，1500多幅画和2000多首歌曲。天才的泰戈尔还是一位哲学家、教育家和社会活动家。1913年，泰戈尔以诗歌集《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖，成为首位获得诺贝尔文学奖的印度人，也是首位获得此奖的亚洲人。他以清澈的文字、自然的激情，揭示出完整、深刻、罕见的精神之美，开启我们本已淤塞的心灵泉源，慰藉我们心灵的寂寞。他深刻影响了印度与西方优秀文化的交流融通，被奉为杰出的现代印度艺术大师。。

《飞鸟集》的英文名是Stray Birds，意为“迷失的鸟”，也可理解为漂泊者之歌。可见《飞鸟集》记录了诗人心灵漂泊、思维运动的历程，传递了诗人对世界、人生的探讨，对理想境界的企望。《飞鸟集》创作于1913年，是一部富于哲理的英文格言诗集，共收录300余首清丽的小诗，其中一部分由诗人译自自己的孟加拉文格言诗集《碎玉集》(1899)，另外一部分则是诗人1916年造访日本时的即兴英文诗作。《飞鸟集》是泰戈尔的代表作之一，也是世界上最杰出的诗集之一。其中的大部分诗只有一两行，极少数是三四行。诗人曾经盛赞日本俳句的简洁，他的《飞鸟集》显然受到了这种诗体的影响。因此，深刻的智慧和简短的篇幅为其鲜明特色，白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈尔的笔下合二为一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。《飞鸟集》成书九十多年了，有学者说：“现在读来，仍像是壮丽的日出，诗中散发的哲思，有如醍醐灌顶，令人茅塞顿开。”

《新月集》以儿童生活和情趣为主旨，是1903年泰戈尔汇集其孟加拉语诗集《儿童集》等诗作编译成的英文诗集，是一部叙述儿童心理、儿童生活的诗歌集。诗集中天真的孩子与慈爱的母亲正是诗人的爱子与贤妻。20世纪最初的几年，是泰戈尔个人生活中最不幸的时期，1902年，他的妻子逝世，笫二年，他的一双儿女又相继夭亡。正是在这悼亡伤逝的悲痛日子里，他怀着对孩子深厚的慈爱，对自己童年的回忆和对“理想世界”的追求，写出了这部充分体现出诗人对儿童心理深刻的理解和善于用儿童无邪的眼睛和心灵来观察自然、感受生活的特点的，充满童稚的想象和纯真感情的优美动人的诗集。这部诗集被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品，它的特殊的隽永的艺术魅力，把我们带到了一个纯洁美丽的儿童世界，勾起了我们对于童年生活的美好回忆和向往。《新月集》具有这样一种“不可测的魔力”，它会把我们带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去，入海采珠，掘山寻宝。我们只要打开诗集，便立刻如得到两只有魔术的翼膀，可以使自己从现实的苦闷的境地里飞翔到美静天真的儿童国里去。

泰戈尔说：“我的哲学像天际的云，能化成一阵时雨，同时也能染成五色彩霞，以装点天上的筵宴。”泰戈尔是印度的一个神话，他的诗歌是一种哲学，一种用阳光而不刺眼、凄美而无颓废、泫然而又深刻的艺术形式表现出来的哲学。走进泰戈尔的《飞鸟集》《新月集》，诗人会为我们打开一扇与世界对话的门，为我们打开一条使我们的生命晶莹而厚重的温暖之路，美好之路！

阅读要点

1．泰戈尔认为，爱创造了世界。世界的本质就是爱，人世间要是没有爱，就没有欢乐，生活也便失去了“韵律”。阅读时，注意从字里行间体会泰戈尔的“爱的哲学”。

2．《飞乌集》里的这些小诗细碎如海滩上晶莹的鹅卵石，每一颗都有属于它自己的独特天地，每一颗都是丰富的、深刻的，每一颗都值得仔细把玩，用心体味。

3．《新月集》里，诗人着力描绘一个个天真可爱的儿童的生活与情趣，诗人极尽真情和热情着力讴歌的，便是人类生活中最为宝贵的东西——童真。

知识要点

1．《飞鸟集》里，一首小诗，往往捕捉一个自然景物，叙说一个哲理。其中的诗大部分只有一两行，极少数是三四行，如空中闪电，似夜间昙花。虽稍纵即逝，却直逼人的魂魄，展现的是一种“完整、深刻、罕见的精神美”。

2．从艺术表现来说，《新月集》意境轻盈、优美，语言隽永、浅近，节奏鲜明，富于音乐性，其总体形式又是新颖活泼的散文式，读来给人以清新、愉悦之感。

3．当人们以情感观照自然时，自然就会随心成形。泰戈尔“以我观物”“以爱观物”的生存态度使《新月集》中的自然景观带上了诗人强烈的主观色彩，并以细腻的笔触勾画出了一幅幅恬静、悠闲的工笔画，表达了诗人对和谐生活的无限向往。

素质拓展

读泰戈尔的诗，不仅能澄澈我们的魂灵，还能启迪我们的智慧，获得精神的愉悦和力量。1923年诺贝尔文学奖得主叶芝曾经说过：“每天读一句泰戈尔的诗，可以让我忘却世上一切苦痛。”的确，诗人以一颗赤子之心，讴歌的是对芸芸众生的真挚的爱，抒发出对整个大自然、整个人类，以及整个宇宙间的美好事物的赞颂。他的诗像珍珠一般闪耀着深邃的哲理光芒，不仅唤起人们对大自然、对人类、对世界上一切美好事物的爱心，而且也启示着人们如何执着于现实人生的理想追求，让整个人生充满欢乐与光明。

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。

——《全日制义务教育语文课程标准》

他那高超和谐的人格，可以给我们不可计量的慰安，可以开发我们原来淤塞的心灵泉源，可以指示我们努力的方向与标准，可以纠正现代狂放恣纵的反常行为，可以摩挲我们想见古人的忧心，可以消平我们过渡时期张皇的意义，可以使我们扩大同情与爱心，可以引导我们入完全的梦境。

……诗人、散文家 徐志摩

泰戈尔！谢谢你以快美的诗情，救治我天赋的悲感；谢谢你以唯美的哲理，慰藉我心灵的寂寞。

——诗人、翻译家、儿童文学 冰心

每天读一句泰戈尔的诗，让我忘记人世问所有的苦痛。

——诺贝尔文学奖得主 叶芝

和泰戈尔相遇是一种福气，遇见泰戈尔，就是遇见智慧，遇见优美、雅致和畅快；遇见得越早，福气就越大。亲爱的同学，可不能让这份好福气从我们身边溜走啊！

——《儿童文学》“十大魅力诗人”、齐鲁名校长 韩志亮