由张安富、张忠家、周远清、瞿振元著的《中国高等教育质量与水平研究》为“建设高等教育强国系列论丛”之一。本书以高等教育质量与水平等基本概念的研究为逻辑起点，界定和诠释“高等教育质量”与“高等教育水平”及相关概念，探翊“高等教育质量”“高等教商水平”和“高等教育强国”之间的内在逻辑关系，力图通过问卷调查和国际比较，客观把握我国高等教育质挝与水平的现状，力求从离校、政府和社会三个维度分析影响质照与水平的因素，依托建设高等教育强国的时代背景，借鉴国外高等教育的先进理论和实践经验，探寻适合我国高等教育实际的“以质图强”之路。

由张安富、张忠家、周远清、瞿振元著的《中国高等教育质量与水平研究》以扎实的调研和数据为基础，以系统论为理论视角，在遵循高等教育发展内在规律，深刻认识高等教育质量与水平内涵，准确把握高等教育本土化和国际化发展趋势的基础上，对建设高等教育强国背景下质量与水平的理论与实践问题进行了广泛、深入的横向和纵向研究，科学地分析了高等教育质量与水平存在的问题，较为全面地解释了制约高等教育质量与水平提升的内外部影响机制，揭示了影响高等教育质量与水平的核心要素，提出了高等教育质量与水平的新见解，并从院校、政府和社会三个维度提出了提高高等教育质量与水平的行动策略和建议。

第一章 高等教育质量与水平

 第一节 高等教育质量与水平的内涵及其关系

 第二节 高等教育质量与水平的评价

第二章 我国高等教育质量现状的调查与分析

 第一节 高等教育质量问卷调查：理论框架与方法

 第二节 对我国高等教育质量现状的总体评价

 第三节 我国高等教育质量存在的主要问题

第三章 基于国际竞争力评价的高等教育水平比较研究

 第一节 高等教育国际竞争力评价指标体系构建

 第二节 高等教育国际竞争力实证分析

 第三节 我国高等教育国际竞争力的历时性比较

 第四节 我国高等教育国际竞争力与高等教育强国的横向比较

第四章 影响高等教育质量与水平的主要因素

 第一节 影响高等教育质量与水平的一般相关因素

 第二节 影响当前我国高等教育质量与水平的主要因素与成因

第五章 系统推进高校改革，促进人才培养质量提升

 第一节 推进高校人才培养模式的多样化改革

 第二节 完善人才培养与科研活动的结合机制

 第三节 强化学科建设与研究生培养的协同机制

 第四节 重视高校教学资源的开发与整合

 第五节 加强高素质专业化的高校教师队伍建设

 第六节 推进高校内部管理体制改革与质量文化创新

第六章 明晰政府职能边界，完善高等教育质量政策

 第一节 加大政策供给，健全高等教育质量政策体系

 第二节 保证经费投入，创新高等教育拨款管理制度

 第三节 转变政府职能，创新高等教育质量保障体系

第七章 健全社会参与机制，营造质量提升的社会保障环境

 第一节 培育促进高等教育质量提升的社会文化环境

 第二节 加强社会力量对高等教育质量的管理和监督

 第三节 强化产学研合作与协同创新对提升高等教育质量的

 作用

参考文献

主题索引

后记

总后记