男孩和女孩从出生的那一刻开始,就注定是不一样的。
从小带女孩出入各种场合,开阔她的视野,增长她的见识,培养她的优雅气质……从小让男孩树立远大的理想,经得起挫折和失败的考验,能够独立面对很多事情……性别的不同造就了孩子不同的特质,不同特质的孩子需要用新的家庭教育模式来培养。了解男孩、女孩的天性,教育有作为、有担当的睿智男孩;培养知情、识趣、优雅的智慧女孩!
腾讯读书、新浪读书、搜狐读书、网易新闻中心、中华网、豆瓣等媒体联合力荐陈靖昕的《女孩养气质男孩养志气》,它是适合中国国情和社会文化的教育理念。
陈靖昕的《女孩养气质男孩养志气》上篇就女儿的心灵成长需要、如何与女儿沟通、如何培养女儿的气质、如何培养女儿的良好品德和习惯,以及开发智力、提高学习能力、教女儿学社交等方面提出了一套完整可行的养女孩办法。本书下篇分别从品德、学习、财商、智商、领导能力、交际能力、自立自强等十多个方面,为父母设置了一套立体式的教育方案,帮助父母培养出最优秀的男孩。
4.培养女孩乐观开朗的性格
乐观是一种积极去面对问题和生活的态度,尤其是在困难和挫折面前,乐观的心态更是支持女孩走出困境的最好精神动力。乐观的人在看事情时总是能够从积极的方面着眼,看到事情的希望。培养女孩乐观的心态,就能够帮助女孩很好地面对生活中的挫折和磨难。
父母培养女孩乐观的心态,就是培养女孩积极乐观的人生态度。而这种人生观会让女孩受益一生,无论在未来碰到什么困难都能勇敢地面对和承担,而不是逃避和退缩。这种心态对女孩是非常有益的。
迪翁是美国著名的潜能开发大师。他富有激情,极具感染力,他的课程也非常受欢迎,他总是能够调动起人们的积极性和对自我潜能的开发,他经常应邀到世界各地去巡回演讲。
迪翁常常用一句话来激励人们进行积极思考:“任何一个苦难与问题的背后,都有一个更大的幸福!”这是他的招牌话,由于时常将这句话挂在嘴上,连他唯一的女儿,在很小的时候都可以朗朗上口地附和他这句话.
那一天,不幸突然降临。迪翁正准备在韩国进行一场演讲.忽然收到一封来自美国的紧急电报:他的女儿发生了一场意外,已经送医院进行紧急手术,有可能切除小腿!一听到他的掌上明珠出现了这样大的事故.迪翁痛心不已,心情烦乱得无法继续进行课程。于是,他火速地赶回关国。
当看到躺在病床上一双小腿已经被切除的女儿时,迪翁心如刀绞.他的情绪一下子沉入万丈深渊。这是他头一次发现自己的口才完全不见了,笨拙地不知如何来安慰这个热爱运动、充满活力的天使!
然而他的女儿似乎没有因此而影响好心情,她察觉到父亲的痛苦,就笑着告诉他:“爸爸!你不是常说,任何一个苦难与问题的背后.都有一个更大的幸福吗?不要难过呀!这或许就是上帝给我的另一个幸福。”迪翁无奈又激动地说:“可是,你的脚……”
小女儿非常懂事地说:“爸爸放心,脚不行,我还有手可以用呀!”
听了这样的话,迪翁虽有几分心酸,可也欣慰不已。
装上假肢后的女儿已经无法跑步,走路只能缓步。可是两年后,小女孩升入中学了,她再度入选垒球队,成为该队有史以来最厉害的全垒打王!因为她的腿不能走路,就每天勤练打击,强化肌肉。她很清楚,如果不打全垒打,即使是深远的安打,都不见得可以安全上垒。所以唯一的把握,就是将球猛力击出底线之外!
这个乐观积极的小女孩,在最艰难的时刻,留给人们的依然是微笑。因为她父亲的那句话已经深深地印在她的大脑里,她相信“任何一个苦难与问题的背后,都有一个更大的幸福”。于是,灾难变得不再可怕.而她本人也更有能力来面对那场艰难的挑战。
一个乐观开朗的人,无论面对什么样的生活,都有能力重新开始,即使在地狱中,也能重新走入天堂。面对生活中的每一次转变,孩子乐观的性格,有助于增加孩子走向成功的机会;孩子积极的观念,有助于目标的实现。对于任何一个人来说,乐观开朗的性格是比什么都重要的财富。
一位父亲准备对自己的两个女儿进行“性格改造”,因为其中一个太过于乐观,而另一个则过分悲观。
一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观的女儿.又把乐观的女儿送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨,父亲看到悲观的女儿正泣不成声,便问:“为什么不玩那些新玩具呢?”
……
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男孩是未来的男人,女孩是未来的女人,他们各占未来世界的半边天.他们各担社会赋予的不同责任。男孩将来能否成就一番壮丽事业,女孩将来能否集万千宠爱于一身,都取决于小时候父母对他们进行多少的“投入”。
专家指出,男孩女孩虽然都是父母的宝贝,但在语言与行为上毕竟存在着不同,这些差异主要体现在后天的学习、生活等各个方面上。女孩如果能接受良好的教育,就有机会成为鹤立鸡群、有修养有气质的女人:而对男孩子来讲,适当的挫折教育也许比完全的表扬教育更有力度,‘‘磨砺将成为男人一生的财富”。这不是有意的性别区分,也非恶意的性别歧视与性别规定.这是因材施教的另一种体现方式。男女天生有别——这是应该正视的自然前提。
但是,很多家长往往用同一个标准去教育不同性别的孩子。甚至有些专业教育者,也不太清楚这个道理,对男学生和女学生采用同一套教育理论。可想而知,效果不会理想。
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女孩相对男孩来说,比较脆弱,更容易受到伤害。因此,家长在教育女儿的过程中,要从女孩的特点出发,给予女儿完全符合她们生理特征的爱和教育。
比如,在女孩气质的培养上,要注重培养她的内在美,而不是一味地强凋外貌。爱美是女孩的天性,女孩再漂亮,如果缺少优秀的个性和气质,那么她就如一朵枯萎的玫瑰,空留色彩,却没有一丝香气;相反,相貌一般的女孩。如果被赋予优秀的个性和气质,那么她就会风韵动人、魅力十足。女性的个性和气质的形成虽有先天因素的影响,但更需后天的全力培养。因此,家长从女孩小的时候就要正确引导她的成长,培养她的迷人气质和个性。
家长只有根据女孩的特点,用独特的方式进行培养,才能把她培养成为一个有智慧,有气质、有个性、温柔贤淑、会说话会办事、敢于竞争和善于竞争的现代淑女。既然上天赐给我们女孩,我们就要满怀欣喜地接受这个“用糖、香料和所有美好的东西做成的小生灵”。对待女孩,因材施教,使其具有生存和竞争的优势,才是事半功倍的教育方略。
本书上篇就女儿的心灵成长需要、如何与女儿沟通、如何培养女儿的气质、如何培养女儿的良好品德和习惯,以及开发智力、提高学习能力、社交能力等方面,提出了一套完整可行的培养女孩方法。
3 占希腊伟大的哲学家柏拉图曾说:“男孩是最难控制对付的。”这话虽然有点夸张,但也说明想教养好男孩并不是一件容易的事。男孩好动、好玩、喜欢冒险、不喜欢顺从……由此可见,教养男孩是令很多父母头疼的事情。
相对而言,男孩将来承担的压力和责任要比女孩大得多。对于男孩,父母应培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风以及仁义孝道的思想。除此之外,还要培养其自立能力以及坚强、乐观的性格。这样,男孩才能适应将来的竞争,开创出一片属于自己的天地。
在教养男孩的过程中,父母应该以细心引导和真诚理解的方式,把男孩身上的男子汉潜质激发出来,把未来交到他们的手里。只有让男孩学会做人、学会学习、学会生活,才能把他培养成真正的男子汉。
有句话说得好:每个问题孩子的背后,都是教育方法有问题的父母。的确,父母的一言一行、一举一动无不影响着孩子,甚至影响着孩子一生。所以,想要培养最优秀的男孩,父母也要优秀起来。只有优秀的父母,采用科学、合理的教子方法,才能培养出优秀的男孩。
父母作为男孩的第一任老师,应及时纠正孩子身上的不良习气,帮助他养成优秀的品质。当然,这也要注意方式和方法。男孩在成长过程中。需要父母给予提醒和劝诫,但更需要的是来自父母的肯定与赞美。而不是批评与打骂。
父母都是爱孩子的,但父母不可能永远将孩子庇护在温暖的环境中。男孩未来的路是要靠他自己去走的,培养一个自信、自立、自强的男子汉,才是父母对男孩最大的关爱。
本书下篇分别从品德、学习、财商、智商、领导能力、交际能力、自立自强等十个方面,为父母设置了一套立体式的教育方案,帮助父母培养出最优秀的男孩。
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女孩要养气质。一个女孩,只有懂得幸福生活的真谛并满怀信心地拥有它,不断提高学识和修养,她才能成为真正的“大家闺秀”。其实,‘t养气质”的实质就是对女孩品行气质进行发掘、培养、完善的过程。
男孩要养志气。一个男孩,只有勇于面对生活中的磨难并毫不畏惧地克服它,不断迎接下一个挑战,他才能成为最后的赢家。当然,“养志气”的实质就是对男孩意志品质进行磨砺、锻炼、培养的过程。
心理学家威廉·詹姆士说过:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”那么,培养一个什么样的孩子,就将收获一个什么样的人生。