作者周晴以一个儿童文学作家和母亲的双重身份，忠直而细致地记录下了一个聪明男生的绝妙故事。他的故事搞笑+尴尬+意外+天才。通过这些故事，我们可以透过那些表层的热闹和快乐，看到一个当今男孩的心灵图景。

《不一样的许多多(多点银行)》中金牌导师告诉你让财商、情商和智商平衡发展的奥秘。

周晴著的《不一样的许多多(多点银行)》是“不一样的许多多”系列丛书中的第三本。许多多是一个聪明，调皮，机灵的男生，他花样百出，充满想象力，同时也免不了弄巧成拙，自讨苦吃。他将日常的平淡和乏味弄得有声有色，充满光彩。

《不一样的许多多(多点银行)》着重写金融社会带给孩子的影响和趣味，在多点币游戏中，体现出了属于当代社会小男生特别的幽默，从中可以看出属于孩子的智慧和无奈。另外书中作家以“金牌导师”的身份对孩子的成长进行温暖地关心和指导，使得整本书的内容显得更加多元，内涵更加丰富。

1．变形金刚

2．领袖风采

3．改选

4．胜利小队

5．多点银行

6．蓝海币风波

7．意外的发现

8．联合国银行体

9．GP来了

10．葱油饼行动

11．绝望

12．尾声

 成长面对面

想到这里，他心里充满期待，脚下的步伐也不由得轻快起来了。

走到离学校不远转弯处的一条弄堂口，许多多站住了，他抬手看看表，7点51分33秒，时间就要到了呀，怎么还不见人影？

“许多多，我来了！”就在许多多疑惑的时候，忽然他听到一个急切的声音从身后传来，是李家宏，这声音许多多太熟悉了，他不用回头也可以分辨出来。

这家伙够准时的。

“8点差8分，你真准时，我可是一阵小跑啊！”果然，李家宏从后面气喘吁吁地赶了上来。

“而且正好差8秒。”许多多将手腕上的电子表伸到李家宏面前：7点51分52秒。

“厉害！”李家宏说完，从书包里掏出一张纸来，“任务完成，你看看吧。我告诉你，昨天晚上太危险了，差点就被我妈妈发现了，不过，这次你一定会满意的。”

“好，到时候给你加点！”许多多说完，接过那张小纸片，用快速测绘法浏览了一遍，生怕被第三个人看见一样，将纸片翻过来贴在胸前，然后抬头对李家宏说，“嗯，不错，不错！我的地图也画好了，走，到学校再找地方好好看吧。”

他打开书包，拿出语文书，将这张纸片随手夹进了他的语文书里。

“我已经很熟练了，保证像复印的一样！我们到底怎么玩？你想好了吗？我觉得一定带劲的，以后全交给我来画吧。”李家宏说。

“好，我会考虑的，不过，记住，要保密！”许多多朝身后看看说。然后，他一挥手，“嘟，测试方位，南88度，学校方向，全速前进！”

两个人一起将手放在胸前，做开车状。

于是，两辆“车”发动起来，迅速向前“开”去。

(二)

两辆“车”没开多远，远远可以看到一家医院的后门了，再往前50米，就是学校的大门了。

正在这时，许多多眼尖，看到前面有个熟悉的背影从医院后门走出来：“这不是周老师吗，咦，她今天怎么会走这条路呀！”

“是呀，她不是老说医院病毒多，叫我们不要穿医院的后门吗？快，我们上去叫她吧。”李家宏说。

见李家宏这“车”已经超过了自己，许多多那个“好”字还没说出口，猛地一个急刹车，伸手一把拉住李家宏的书包，速度明显慢了下来，“慢，别叫。我今天还要去背作文呢，真没劲。”

“什么，你还没背好？你也太潇洒了！这下，我们小组又该扣分啦！”李家宏也停下来，叹息着说。

“怎么会？你放心，我一到学校就去背。不过，现在我们还是慢一点吧，碰到周老师挺麻烦的。”见李家宏已经放慢了脚步，许多多信誓旦旦地说。

周老师手里拿着个塑料袋，步子也不快，从背影看，有点疲惫。

一直等到她慢慢走进了学校的大门，他们才又加快了脚步，走过医院后门，朝学校大门“开”去。

一到学校，班主任江老师已经站在教室里指挥大家做预习了，接着就是早锻炼，然后做早操，马上紧接着第一节的数学课就开始了……

许多多心里一直惦记着那篇“倒零”的作文，可连将作文本拿出来的时间都没有。

唉，什么时候去周老师那里背作文呢？

其实，第一节数学课测验，许多多交卷早，应该是有足够的时间去周老师的办公室的。可许多多磨蹭着下不了决心。

去，还是不去？这是个问题。

他不断问自己。

算了，去吧，总要背的。否则我们小组真的又要扣分了。

许多多开始在书包里找本子，他翻呀，翻呀。

为什么找不到作文本呢？

难道……

“哎呀，这下麻烦了。”

而且，是真正的大麻烦啊！

想起来了，作文本正在自己家小房间的窗台上晒太阳呢！

哪怕许多多翻遍整个书包，又怎么可能找得到呢！

看来，今天爱心小队扣分是免不了了，而且，周老师的大眼睛又要瞪出来了。

许多多的心跳开始加快，昨天晚上妈妈还提醒自己把本子都收进去呢，可是，可是……

许多多房间的窗子是朝东的，一大早就可以见到金灿灿的太阳，自己是想着让这本子多晒一会太阳，等吃了早饭再收进书包的。

然后，今天早上吃早饭的时候，看到垫在餐桌上的那张报纸上有一篇文章，“近半学生诉说自己不快乐”，许多多觉得好奇，学生，我不是学生吗？我好像挺快乐的呀，他饶有兴趣地看着报纸，学生压力大，睡眠时间减少，分数万岁……他一边看，一边比对着自己，就把窗台上的作文本完全忘记了。

怎么办？

主动向周老师坦白？

不行，许多多最怕在办公室里挨老师训斥了。

回家拿？

也不可能，家里没人，自己又没钥匙！

这下完蛋了，2分铁定要被扣去了，又要被小组同学骂了。

他回忆了一下，作文的内容好像还能记起个八九不离十，可周老师拿什么来确定自己背得对还是错呢！  唉！许多多长叹一口气，觉得这个上午一下子难熬起来。

其实这作文，上个星期一就写好了，按照周老师的要求，上星期任何一天都可以去她办公室背的，上周五是最后的背诵时间。

可许多多最不喜欢背作文了，就这么磨蹭着拖延时间，一拖就拖到了星期五的下午，然后他还排在整个队伍的最后一个，一边抓紧背，一边在心里想着，拖到最后有可能周老师正好有事情就可以再拖到下星期一了。

还真巧了，下午4点不到，有老师来通知周老师要到区里教研室参加一个什么会，所以排在后面的几个同学就被周老师挥一下手“解放”了。

“星期一一早到我办公室来背，背不出小组扣分。”这是周老师离开教室时候说的最后一句话。

许多多那个高兴呀，他想，有星期六和星期天两天，肯定可以背好过关的。

可是，谁会想到星期六一早作文本就受伤了呢？唉！

其实也不能全怪许多多的，星期六去看电影前，他是把作文本拿出来的，可是，那文章已经被周老师改得完全变了样子，那已经不是许多多写的作文，而是周老师写的作文了。

许多多头痛地想，为什么要把周老师写的作文背出来呢？

然后，他决定泡一杯咖啡，提一下神，集中精力背。

P3-9

五年级小男生许多多是当今孩子中的一个，他就生活在我们身边，在父母望子成龙的目光里，在学校、家庭、兴趣班这三点一线间，艰难地守护着一点童年的乐趣和纯真。作者以一个儿童文学作家和母亲的双重身份，刻画了许多多这个富有个性的男孩形象，让我们看到了一个当今男孩的心灵图景。

——著名儿童文学作家、评论家 李东华