前言

第1课 安全用电常识问卷调查

第2课 认识电，知道电

 2.1 电是什么，电从哪儿来

2.1.1 生活中的电现象

2.1.2 电及设备的历史

2.1.3 发电、输电和配电

2.1.4 直流电和交流电

 2.2 电是一把双刃剑

2.2.1 我们不能离开电

2.2.2 为什么要防触电

第3课 懂电才能有安全

 3.1 安全用电的原则

3.1.1 基本原则是什么

3.1.2 坚决做到四个“不”

3.1.3 坚持做到两个“要”

 3.2 用电常识要懂得

3.2.1 确保线路的安全

3.2.2 确保电器设备的安全

3.2.3 学会使用试电笔

3.2.4 安装漏电保护器

第4课 在校生用电安全

 4.1 教学活动用电安全

4.1.1 电教设备使用安全

4.1.2 电器设备使用安全

4.1.3 计算机用电安全

4.1.4 实验室用电安全

 4.2 课余生活用电安全

4.2.1 学生寝室用电安全

4.2.2 校园活动用电安全

4.2.3 上学、放学用电安全

第5课 家中电器安全用

 5.1 音视频电器的使用

5.1.1 电视机的使用

5.1.2 影碟机的使用

 5.2 计算机的使用

5.2.1 台式电脑的使用

5.2.2 笔记本电脑的使用

5.2.3 平板电脑的使用

5.2.4 巧用电脑利健康

 5.3 厨卫电器的使用

5.3.1 电冰箱的使用

5.3.2 洗衣机的使用

5.3.3 电饭煲的使用

5.3.4 电磁炉的使用

5.3.5 微波炉的使用

 5.4 空调器的使用

5.4.1 空调器使用保养

5.4.2 如何预防空调病

第6课 电磁辐射与安全

 6.1 电磁辐射危害大

6.1.1 电磁辐射的来源

6.1.2 受害行业及人群

6.1.3 电磁辐射的罪状

 6.2 电磁辐射的预防

6.2.1 电磁辐射不可怕

6.2.2 电磁辐射预防法

6.2.3 手机使用与安全

 6.3 电气线路与辐射

6.3.1 高压线路的辐射

6.3.2 室内线路的辐射

第7课 用电安全与急救

 7.1 安全色与用电标志

7.1.1 学会认识安全色

7.1.2 安全用电的标志

 7.2 电力故障怎么办

7.2.1 学校电力故障

7.2.2 家中电力故障

7.2.3 电气火灾怎么办

 7.3 触电现场急救法

7.3.1 触电急救的原则

7.3.2 迅速切断电源法

7.3.3 现场施救触电者

参考文献

对学生进行安全用电教育是一件至始至终的事，不能因为学生年龄小而忽视。目前，各个学校都制定了安全用电的规章制度，例如，不准在学生寝室使用大功率电器，手机不准在学生寝室充电；老师不在场时，不准使用教室里的多媒体设备；人走断电，用毕断电，停电时也要切断电源……这些规定，有的同学觉得是小事，一句也不能谨记于心。为提高中小学生安全用电意识，学校应向学生广泛宣传安全用电知识，让学生在轻松愉悦的活动中，学习安全用电、科学用电的方法，让学生掌握基本的安全用电常识：认识电从哪儿来，为什么会触电，如何预防触电事故的发生；了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源;不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部;不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器;了解触电急救常识，发现有人触电要设法及时关断电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。谨防电火灾，发生电火灾后，要冷静处理，理性逃生。珍爱生命，从我做起！

由杨清德主编的《中小学生安全用电读本》一书立足于为在校中学生、小学高年级学生编写，介绍安全用电、用电健康等方面知识。

由杨清德主编的《中小学生安全用电读本》是一本科普读物，主要讲述电是什么、电从哪儿来，电是一把双刃剑、懂电才能保安全，学生在校和在家的安全用电，电磁辐射与用电健康，电力故障怎么办，触电现场急救方法等内容。让学生在轻松愉悦的阅读活动中，学会安全用电、科学用电的方法，遇到用电隐患能够及时报告，将隐患及时排除。

本书图文并茂，内容简明扼要，语言生动形象，既适合在校中学生、小学高年级学生阅读，也适合广大教育工作者及学生家长阅读。