第1章 绪论：物质资本、人力资本与中国工业化的非均衡发展

 1.1 中国工业化的非均衡发展与人力资本投资

 1.2 非均衡的工业化进程不可持续

 1.3 优化人力资本投资推动工业化

第2章 工业化的职业教育的历史经验

 2.1 工业化进程中的产业和职业结构变动

 2.2 工业化进程推动各国共性技术战略发展

 2.3 工业化和共性技术战略下的职业教育

 2.4 各国职业教育体系在工业化进程中日趋完善

第3章 中国工业化进程中的职业教育发展

 3.1 中国的工业化进程

 3.2 工业化对职业教育的需求

 3.3 中国职业人才的供给

第4章 中国职业教育与人才强国战略的差距：基于工业化进程的评估

 4.1 职业教育在人才强国战略中的地位

 4.2 职业教育与人才强国战略差距表现

 4.3 未来差距的预测及缩小途径

第5章 中国的新型工业化道路与职业教育

 5.1 中国新型工业化的含义

 5.2 新型工业化要求职业教育作用升级

 5.3 职业教育总量和结构与新型工业化的非适应性

 5.4 职业教育质量与新型工业化的非适应性

第6章 构建适应中国工业化发展要求的职业人才教育制度

 6.1 建立层次完整、衔接流畅的人才培养体系

 6.2 建立机构、区域合作的人才开发模式

 6.3 加强中等职业教育，服务农村和农民

 6.4 创新高等职业教育，提高教育质量

 6.5 构建培养、引进相结合的国际化人才培育机制

参考文献

张原著的这本《工业化进程中的职业教育》认为：

中国工业化的进程中出现了物质资本和人力资本投资的不均衡现象，随着中国资本积累的逐步上升，物质资本对于工业化的约束下降，而人力资本总水平较低、结构不合理将成为工业化持续发展的障碍，人力资本的发展状况迫切要求中国工业化非均衡发展模式转型。人力资本推动经济发展的理论和历史表明，未来中国的工业化需要更加倚重人才培养。

张原著的这本《工业化进程中的职业教育》以中国工业化进程中物质资本与人力资本的非均衡发展为切入点，研究经济失衡的基本逻辑，以及这种失衡带来的经济发展不可持续性，从而要求平衡投资方式，优化人力资本投资。

全书共分6章，内容包括：绪论：物质资本、人力资本与中国工业化的非均衡发展；工业化的职业教育的历史经验；中国工业化进程中的职业教育发展；中国职业教育与人才强国战略的差距：基于工业化进程的评估；中国的新型工业化道路与职业教育；构建适应中国工业化发展要求的职业人才教育制度。