通过读书积累人力资本，实现学而优则仕、出人头地的目标是很多人，尤其是穷苦家庭孩子的现实出路。以知识为代表的人力资本固然重要，但是人生锦囊中不应只备有人力资本，还需要社会资本、生理资本、心理资本与物质资本。如果按照“五行”来讲，心理资本处于“土中央”的核心位置，是孕育其他资本之母，足见其重要性。在现实中我们可以看到大学生中的某些“天才”，学了很多知识却很难适应大学生活、家庭生活和社会生活，其遭遇发人深省。这正是笔者柯江林等为什么要研究大学生心理资本和写这本《大学生心理资本研究》的初衷。

柯江林等编著的这本《大学生心理资本研究》围绕当代大学生心理资本评估、作用以及培育三个主题展开，开发了大学生心理资本自评与他评量表，比较评估了大学生心理资本现状，检验了大学生心理资本的影响效应，并根据当代大学生行为失范现象进行了大学教育反思，从个体、家庭与学校角度提出了大学生心理资本培育机制。本书适合大学生、心理辅导中心人员以及高等教育研究者阅读。

第一章 当代大学生的行为失范现象

 第一节 大学生入学初期的行为失范现象

 第二节 大学生学习生活的行为失范现象

 第三节 大学生求职入职的行为失范现象

第二章 五大资本模型下的大学教育反思

 第一节 人生规划的意义

 第二节 个人平衡计分卡与人生规划

 第三节 五大资本模型与人生规划

 第四节 大学生行为失范、心理资本与教育反思

第三章 大学生心理资本量表的开发与检验

 第一节 员工的心理资本及其测量

 第二节 大学生心理资本量表的初步编制

 第三节 大学生心理资本量表的预调查及数据分析

 第四节 大学生心理资本自评量表的再编制与检验

 第五节 大学生心理资本量表的验证性因素分析

 第六节 大学生心理资本自评与他评量表的比较与总体分析

第四章 大学生心理资本的状况评估与比较

 第一节 大学生心理资本总体状况

 第二节 大学生与员工心理资本比较分析

 第三节 不同大学生心理资本比较分析

 第四节 大学生心理资本状况与比较结果的总体分析

第五章 大学生心理资本的作用检验

 第一节 大学生的心理资本对其入校适应性影响

 第二节 大学生的心理资本对其学习满意度的影响

 第三节 大学生的心理资本对创新行为的影响

 第四节 大学生的心理资本对其创业意向的影响

 第五节 大学生心理资本对求职行为与绩效的影响

 第六节 大学生心理资本对入职后工作态度与绩效的影响

第六章 大学生心理资本的培育策略

 第一节 大学生心理资本的开发价值评估

 第二节 大学生心理资本的培育途径

 第三节 大学生心理资本拓展训练项目

主要参考文献