要说周玉琢怎样组建了自己的动漫团队，不得不提起曾经的一次征文比赛。
当时，哈尔滨当地知名报刊《新晚报》，在举办关于高考心路历程的征文比赛，如果获奖，文章就可以刊登在报纸上。周玉琢欣喜若狂，终于找到了免费营销的机会。她丝毫没有犹豫，立刻打开电脑写起了文章。在报纸征文启事刊登的当天，周玉琢就把稿件发了过去。接下来的一个礼拜，周玉琢都在焦急的等待中度过。因为满怀憧憬，所以记忆深刻。她始终无法忘记那天和父亲一起打开报箱，在报纸的最后一页看到自己文章时激动的心情。
周玉琢的那篇文章，在整个版块中特别醒目，大部分是写高中三年为高考奋战的内容，一小部分写了为梦想正在筹划动漫社团的事。之后发生的一切，出乎意料的顺利。当天全家人的手机一直处于被打爆的状态：有亲戚朋友同学表示祝贺的，有同届但不认识的人想参加周玉琢团队的，有媒体和商家表示期待演出的……这样一来，团队有了，前期事件的关注度也有了。
顺利迈出第一次创业的第一步，周玉琢的心里总算踏实了一些。
动漫团队第二次成为关注的焦点，是因为团队里有一个“阳光的脑瘫男孩”。先天脑瘫的男孩，很喜欢动漫，一直想站在舞台上，却没有动漫社愿意要他，觉得他是个拖累。周玉琢当时并没有想那么多，力排众议同意他的加入。在舞台剧《神话》中，周玉琢为他量身打造了秦始皇的角色。准备道具时，他的轮椅贴满了金纸，做成了龙椅。他坐在“龙椅”上行动自如，穿上秦始皇的行头，俨然一位帝王。
当天表演完，评委现场询问，是否真的身体不好。得到了肯定的答案之后，全场响起了热烈的掌声。在场的媒体把焦点全部转移到了周玉琢团队上。“阳光团队”“阳光脑瘫动漫男孩”成了当时最大的话题。就这样，周玉琢团队成为报纸和电视新闻的宠儿，一下子火了。之后不少商家找周玉琢进行商演，团队也开始实现盈利。
后来高考成绩下来，周玉琢离开了哈尔滨来到北京上学，团队便交给妹妹管理，至今这个动漫社团还在良好地运营。
生活，不会一帆风顺，跌宕起伏才是常态。动漫社从创办到演出，每一个困难，对于18岁的周玉琢来说，都是致命的存在，一次次让她感到绝望、崩溃，甚至想要放弃。
没有钱给演员订制演出服。尽管已经尽力筹集，但三十多人的角色，每个人动辄几百几千的服装和道具，实在让还是学生的周玉琢无力承受。后来，周玉琢通过与其他社团联谊，以互换资源的方式，解决了服装这一大难题。这种方式有风险，因为常常是在比赛的前一天才能借到所需道具。
没有专业的录音棚制作背景配音，也没有办法让全部演员在极短的时间内记住所有的台词。这个问题一度让团队的音响师觉得无计可施，一心想要放弃。后来，周玉琢决定直接利用原剧《神话》对应的台词进行裁剪，然后再把裁出来的语音做到背景音乐里。这样不仅不需要自己录制，语音效果还特别好，远远超越其他团队。而演员只需要现场对口型，不需要记台词，省去了大量的时间成本。
团队的“不专业”也是巨大的问题。在排练的过程中，周玉琢才意识到作为一个临时募集的团队，远远无法和其他专业的动漫社进行竞争。团队大多数成员不懂表演，没有上过舞台，周玉琢自身也从未有过任何经验。于是，在排练的过程中会状况百出，如不会走位，不会跳舞，不懂武打，等等。周玉琢只好凭借自己的舞蹈功底，按照舞蹈的审美标准进行编排，让动漫的舞台找到舞台剧的感觉，也可说得上是对动漫表演的一种创新了。
P6-7
本书筹备初期，周前进先生经常对我说：“希望你和《创业人生》一起成长。”如今《创业人生》正式出版，我也感受到了在这份历练中获得的学习与成长。从三年前最初的一个想法，到今天即将出版，我深切领悟到《创业人生》所孕育的教育意义和社会价值。
这本书编写的初衷，不是鼓励学生都去创业，而是倡导中国所有院校都为学生提供创意、创新、创业、创造的课程体系、师资队伍和文化氛围，努力改变当今毕业生只会理论、不能实战的现状，例如，有些毕业生虽然技能娴熟，但缺乏创新思维，还有一些毕业生虽然个人能力很强，但很难协作。而对于国家兴亡、民族复兴、企业生存、家庭幸福而言，中国需要创新创业型的人才，因为创新创业的人才，他们活着不仅仅可以为自己养家糊口，更重要的是他们会改变世界！
《创业人生》以推动中国创新创业人才培养为核心目标。不仅需要培养学生的理论知识、实践技能、职业素养，更需要培养学生的兴趣、好奇心、热爱生命、社会责任，培养学生用自己和团队的“创意+创新+创业+创造”去担当更多的社会责任，助力实现中华民族伟大复兴。
此外，我们把《创业人生》规划为一本书、一堂课、一个营的结构，书、课、营三者良性循环并相互支撑，而这三个体系我们称之为创业人生故事汇、创业人生公开课、创业人生训练营。
本书就是“创业人生故事汇”的完美呈现形式，我们选取了中国草根创业的典型故事分享给大家。“创业人生公开课”的目的是加强草根创业团队与青年学生们的面对面互动交流。“创业人生训练营”专门给学生提供“创意+创新+创业+创造”的专项赋能训练，包括团队组建、公司融资、市场营销、产品研发、组织决策、生态战略、心态管理、全球视野等能力的训练，以服务于学生的终身职业生涯发展。
教育是一项伟大的事业，创新创业教育亦然。无论国内外，都持有同样的观点。记得我们邀请新道创始人郭延生先生为此书写序时，他挑灯夜战、字字珠玑。当我们邀请张国才先生为此书案例进行点评时，他说：“我非常乐意参与这件有意义的事情。”当我们邀请香港的教育专家孙洪义先生为此书作序时，他一口答应。当我与GSV创始人Anne Dware女士和斯坦福大学Rajiv Shama先生聊到我们要出版一本关于“草根”创业者创业故事的书时，Anne女士听后，赞扬我们“在做一件伟大的事情”。当我详细解释，表明这本书由创业案例、导师及本校领导点评、教育专家点评等板块组成时，Rajiv先生同样表示：“这种方式和斯坦福开设的一部分创业课程很像，真实的案例，真实的观点。”我也邀请他们为此书作序，他们都是毫不犹豫地点头答应，这让我再次为教育界、企业界等社会各界如此重视创新创业教育而感动不已。 在本书的收尾阶段，我们要特别感谢为新道创新创业教育研发课程体系的历任和现任主管：李台元、马德富、刘全宝，还有我们的课程研发老师朱燕空、叶刚、刘永昌、王元波、刘江鹰、马浚，以及我们的校企合作方案老师宋国荣、郭叶峰、张永红、赵志刚、杨建军。
同时，我们要感谢11个创业团队、16位创业导师和45位校长，感谢清华大学出版社和中宣创展(北京)文化传媒有限公司对这个项目的鼎力支持。这让我在与《创业人生》成长的过程中，一直感动着——感动于创业者们对创业的热爱，感动于创业导师、学校领导、专家对于创新创业教育的重视，更感动于周前进先生的这份“先天下之忧而忧”的情怀，以及为莘莘学子谋虑、谋道的“大义”。
所以，我个人对能参与《创业人生》这本书的编写感到骄傲和荣幸。同时感谢新道科技股份有限公司总部的同事给予的帮助和支持，特别感谢郝云、侯腾飞、李惠玲、李玉龙、彭为民、孙琢、唐梦彬；也感谢新道科技的一线机构对《创业人生》的支持，你们的积极配合、团结协作让我真实地认识到了什么是“一个人走得快，但一群人才能走得远”。在这里，特别感谢丁立波、冯学平、高莹莹、侯爱华、金丽巍、蒋晓燕、李金枝、李姗姗、李英奇、林晓珑、倪莉芸、师唯伟、宋健、宋清、孙胜儒、王海涛、王立朋、王曦、许鹏、徐向阳、严琳、杨华、杨晓楠、么岳、于美玲、张海燕、张林峰、张桐、郑源娟……(注：所列名单先后顺序按拼音首字母排列)
在我看来，《创业人生》不只是一本书、一门课、一个营，它是有生命的，它更像是一群热爱创新创业、支持创新创业教育的人们在对话交流、点，赞欣赏、相互帮助、复兴中国。
要说明的一点是，创新创业在“创业人生”．中不是潮流，在“人生创业”过程中也不只是风口和趋势，而是一种永恒的精神和陪伴。我会陪伴“创业人生”走遍全国、走遍世界。当然也诚挚地邀请大家参与“创业人生公开课”、“创业人生训练营”，我们想通过公开课挖掘创业团队更多、更深的故事，形成一种传承的载体，打造一个创新创业教育互动平台；我们也想通过训练营提高学生的整体素质，提升学生的创新创业专项能力。
大学生对未来的选择无论是就业还是创业，创新创业的意识、思维、方法、体验都是不可忽视的，如同周前进先生对书名的解释一般：人的一生，即创业的一生，可谓“创业人生”，的确有一部分人的人生只是为了养家糊口，但我们中华民族的伟大复兴需要更多的人来改变世界——Change theworld，start with us。
本书下来将陆续推出第二册、第三册、第四册……欢迎大家推荐草根创业故事，“创业人生公开课”和“创业人生训练营”活动也即将在全国各地进行，欢迎大家积极参与。相信通过我们共同努力、持续努力，会让《创业人生》成为中国学生的草根成长与成功之道！
郭静
新道科技股份有限公司 新道研究院
青春恰如三月花——“90后CEO”周玉琢的创业故事
她，走上了“非诚勿扰”
初出茅庐挑战行业大亨
父母的“散养”式教育
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好奇心造就的“不安分”
献给自己的成年礼
20岁成立公司出任
在死局中出杀出一条生路
创业者变身创业导师
人生还有多种可能
创业是理论与实践的融合
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国才简才
“一夜成名”，不是我的标签——“苹果皮之父”潘泳的创业故事
成功就是将想法付诸实践
刷脸签到引新潮
与生俱来的电脑控
苦练技术成“黑客”
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对苹果情有独钟
为了iPhone，瞄上iPod Touch
爱情给研发注入一针兴奋剂
“中国终于创新了”
“山寨”把潘泳带入困境
“我们不需要合作，只想自己生产”
居然死在了冲锋的路上
二次创业
28天，收获千万资金支持
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教育专家点评
国才简才
用工匠精神打造中国现代工业——“草根工匠”董大鹏的创业故事
小人物的大梦想
拉着工具箱走进象牙塔
DIY出来的创业团队
你和商机只差一个转身
一朝被蛇咬，十年怕创业
创业风暴前的沉思
通往成功的路上步履维艰
半工半读的那些日子
他把宿舍变成了工作室
第一次小试牛刀
知识就是创业的无形资本
不找借口找方法
机遇与挑战并存
用工匠精神，打造现代工业的未来
创业导师点评
本校双创教育
教育专家点评
国才简才
和自己较劲，走向青春的极限——“菜鸟”丛日帅的创业故事
谈到创业，他还是一个“菜鸟”
打工打成“老板”
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商家给出了一道难题
小虫传媒的第一个客户
人生是在不断的牵绊中度过
最好的陪伴是让他自立
父母的创业失败
失败很容易，难的是放弃成功
寻找梦想的方向
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国才简才
城里人的农村生意经——“农业小专家”许鑫瀚的创业故事
从市民到农民
情定三叶青
不甘平凡，选择创业
扎根农业，服务三农
为了创业先就业
一件事情做到极致就是成功
干没有人干过的事
成功牵手胡庆余堂国药号
校园里的“三结义”
独特的第六感
创业导师点评
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国才简才
青春是场试错的旅行——“天生商人”刘泽碧的创业故事
胜败不在一时
与生俱来的创业思维
与理想的大学失之交臂
让饭店起死回生
不想在大学混日子
兼职被骗却为创业打下基础
第一次创业——淘宝店
开网店真的那么简单吗
第二次创业——订餐网
第三次创业——团购网
第四次创业——校联购
校联帮APP成功上线
创业其实是一种冒险
猜对了的开头，想不到的结尾
整理行囊，重新上路
创业导师点评
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教育专家点评
国才简才
你在享受时总有人在努力——校友版“中国合伙人”王翌、李晓艺的创业故事
一把吉他定“终身”
创业不是说走就走的旅行
困难如约而至
成功有时候就差一个坚持
公司的第一个员工
友情面前的重重考验
公司的第一单业务
沉浸在心底的痛
“酒精”考验见真功
“装扮”相亲大会
把挑战当作成功的契机
两个人的“世界战争”
一个好汉三个帮
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国才简才
用坚持舞出创业的美妙——“魔术创客”肖泽福的创业故事
开学第一天就筹划“创业”了
选择大学，不全是为了争口气
小石子硌出来的大学录取通知书
当吃饱肚子成为一种奢望
“创业”路上的磨难
和电脑结下不解之缘
为了创业先就业
终于还是创业了
靠执着和毅力拿下60%的大客户
市场份额
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国才简才
别人“淘宝”我“淘牛”——“陕北后生”杜星朗的创业故事
带着五个梦想走进大学校园
不走寻常路才有出路
给“衣襟下的交易”插上互联网的翅膀
三教九流的“下九流”
把牲畜搬到网上
向前一步，便是成功
怀揣着情怀去创业
创业路上，真情无限
生存法则下的生意经
精彩源自磨难的锤炼
未来，已来
创业导师点评
本校双创教育
教育专家点评
国才简才
致敬努力的人生——“舌尖女神”李艳香的创业故事
别人在走，而她在跑
一穷二白的求学路
磨难是自己宝贵的财富
拼尽全力只是为了更加接近阳光
梦想，送给生活
生活的顿悟
青春就是要去创业
爱出者爱返
第一次，决不能失望
情定“老叁屋”
一波三折的经营之路
李艳香的春天
创业导师点评
本校双创教育
教育专家点评
国才简才
用激情和梦想实现精彩的人生——“草原骄子”马云峰的创业故事
走出草原，走进都市
敏锐的商业头脑
塞翁失马，焉知非福
世事总是好坏参半
互联网情结
“野心”初现
创业后的第一桶金
脚踏实地走出来的成功
走自己的品牌之路
丝绸之路上的新丝路
用“狼”来管理“羊”
来自创业“老司机”的劝谏
驰骋草原的骏马
创业导师点评
教育专家点评
国才简才
后记
2005年到2010年间，用友出现第三次较大规模的员工流动，与20世纪90年代员工流动较多去创业、2000年前后员工流动去互联网公司不同，这次员工较多被用友的用户挖走。这一动态引起公司关注，我们开始认真分析这种动态起因，发现用户挖我们的员工主要是他们所需要的既懂管理又懂信息化的复合型人才很难招，院校不培养，社会无供给。我们尝试办学，招收学员进行训练，然后补充到用户服务一线，但很快又被用户挖走，我们就再招募、再训练、再输送，然后再被挖走，这样持续了好长一阵子。经过认真思考，我们发现，靠一个企业是无法满足社会对某类人才较大需求的，我们必须改变供给模式。
2011年5月19日，我和一群志同道合的兄弟姐妹联合创立了新道公司，我们寄希望于用产业的方式推进校企合作，通过产教融合为产业界培养管理信息化人才。创业之路没有坦途，回想起来，每个参与并经历了这段创业过程的兄弟姐妹都能书写一本《创业人生》。最开始我们怀揣美好梦想，莽撞探索，无数弯路，苦海无边，回头无岸，现实骨感。我们不得不停下脚步，认真分析，层层剥皮，最终确立“聚焦、简单、复制”的经营理念，先聚焦教育信息化，再聚焦教学信息化，再聚焦商科实践教学信息化，我们突出实践动手优势，选择与院校共建商科实践教学体系，选择用最新教育技术推进、最先进教育方法普及，最终促进商科理论教学与实践教学的有效融合。
2015年，新道科技成功挂牌新三板，并成为新三板创新层最好的公司之一。作为创业者，回首往事，“选择”一直是摆在我们面前的最大挑战：选择什么领域，选择什么技术，选择什么模式，选择与谁搭档，选择盈利还是流量……毫无疑问，未来我们依然面对无数个选择。也许这就是“创业人生”1
2016年，新道步入新的历史时期。作为一家中国本土的教育创业公司，我们迎来历史性机遇，我们面对世界经济低迷，我们面对信息技术飞速发展，我们面对“大众创业、万众创新”的洪流，我们面对创新创业教育的快速普及。新道必须奔跑，我们到世界各地考察学习，我们研究最先进的创新创业教育，我们体昧各种各样的创业梦想，我们接触各种各样的创业团队，我们只有一个愿望：支持创业教育，成就创业团队，续写《创业人生》。《创业人生》这本书非常有意思，一群创业者讲述他们的创业故事，读着这些故事，仿佛能看到这些年轻人。他们像我们当初一样怀揣梦想，他们正在蹒跚学步，他们必将面对“选择”，他们是一群值得敬佩的青年。
有幸读到那些国际创业导师的点评，无私无藏，豁然开朗。领会那些国内导师的扶助，更是如沐春风，点滴见情。我为今天的创业者叫好，也许你们前途未卜，但明天我们值得梦想。不管你们未来的路有多艰难，我都充满热望。
新道是一家刚刚走出创业期的企业，未来也将面对更多挑战，这一点我非常清楚，我时时刻刻告诉自己，也讲给我的兄弟姐妹们听：我们必须敢于担起连接时代的责任，走出去，请进来，再走出去。我们必须保持创业激情，敢于成就“创新创业教育与商科实践教学全球领航者”的梦想，我们选择持续创业，因为我们的血液里流淌的就是“创业人生”。
郭延生
新道科技股份有限公司创始人、总裁
11个故事，11种风格，11个创业方向，作者周前进通过多种形式，全方位地将11个创业人物的故事完整地呈现给大家，里面不仅有创业者的心路历程，还有创业者的成功与失败。他们同社会上其他创业者一样，都在坚持着自己的梦想。
《创业人生(1草根成长与成功之道)》不是单纯的理论说教，也不是实践指导，而是站在不同的角度，对每一个创业故事进行深度剖析，让广大读者在品味故事的同时，也从中学习到创业实用的技巧和方法。
本书故事性与理论性并存，趣味性与指导性并重，为正在创业或者准备创业的人提供了强有力的指导。
周前进主编的《创业人生(1草根成长与成功之道)》不仅仅是一本大学生创新创业的案例集，更是一份高校研究和反思创新创业教育成效的重要参考，也是一份在校大学生学习创新创业、感受创新创业实践的指引。本书的出版对于大学生创业者个人、组织创新创业教育的高校和学习创新创业教育的在校大学生都有着重要的意义。
