《爱丽丝漫游奇境记（插图版）（精）／新课标无障碍经典阅读》是英国作家查尔斯·路德维希·道奇森以笔名路易斯·卡罗尔于1865年出版的儿童文学作品。故事叙述一个名叫爱丽丝的女孩从兔子洞进入一处神奇国度，遇到许多会讲话的生物以及像人一般活动的纸牌，最后发现原来是一场梦。这童话自1865年出版以来，一直深受不同年纪的读者爱戴。

由卡罗尔著的《爱丽丝漫游奇境记（插图版）（精）／新课标无障碍经典阅读》描写小姑娘爱丽丝追赶一只会说话的小白兔，钻进兔洞，坠入一个奇妙的世界。在这里，喝一口水可以使人变成巨人，再喝一口水又可以变得非常矮小。她还遇到了一群稀奇古怪的人和动物：三月兔、柴郡猫、疯帽商、渡渡鸟、大海龟，还有神气活现的扑克牌老K与红桃王后等等。在这个疯疯癫癫的世界里，爱丽丝是唯一保持理性头脑的人。历尽艰险之后，爱丽丝猛然苏醒，原来自己躺在草地上睡着了，一切奇遇都不过是梦幻而已。

掉进兔子洞

眼泪的池塘

一场核心会议式赛跑和一千长故事

兔子派遣小比尔进屋

毛毛虫的建议

小猪和胡椒

疯狂的茶会

王后的槌球场

秦甲鱼的故事

龙虾四组舞

谁偷走了馅饼

爱丽丝的证明

她猛地一抬头，看见一张玻璃桌子，这个桌子有三条腿，桌子上面还有一把小小的金钥匙，爱丽丝认为这把钥匙一定能打开这些门。于是，她一个门一个门的去试，可是。不是锁太大丫就是钥匙太小了，怎么都不能打开，看来这把钥匙不能打开任何一扇门。在她绕第二圈时，突然发现一扇约十五英寸高的小门，它藏在一个低帐幕后面，所以。爱丽丝刚才才没有注意到它。她将钥匙插进这个小门的锁眼里，居然大小合适，真是太让人兴奋了。

爱丽丝打开门，门外有一条小小的走廊，甚至比老鼠洞还小。她跪下来，顺着走廊望出去，看见一个从没有见过的花园，那个花园非常美丽。里面开满了五颜六色的鲜花，喷泉的水是那样的清凉。此时，爱丽丝是多想到那个花园里去玩一会啊！但是可怜的爱丽丝发现，这个门太小了，连她的脑袋都装不下，就算是头能过去，肩膀和身子也不能过去。此刻，她是多么希望自己能够变小，不管用什么方法，她都愿意去试一试。爱丽丝认为这些稀奇古怪的事情一定意味着有什么事将要发生，这样，她感觉守在小门旁边就没有什么意思了。于是，她再次来到桌子面前，她希望能够找到一些能让自己变成小人的东西，变成像望远镜里的小人，她就能够去那个花园了，难道就没有一本书或者是一把钥匙之类的东西吗？不过她很惊讶地发现，在桌子上有一个小瓶。爱丽丝说：“刚才，这里是没有小瓶的啊！”瓶子口系着一张小纸条，爱丽丝看见上面写着两个很漂亮的大字：“喝我。”聪明的爱丽丝并没有马上去喝它，她在想：“不行，在我喝之前我得先看看纸条上面有没有写着‘毒药’两个字。”因为她曾经听过关于孩子们这样被烧伤或是被野兽吃掉的小故事，还听过一些让人很伤心的事情，这些悲剧都是因为孩子们没有听大人的话才发生的。例如他们不知道用小刀割手指的话手指就会出血，握拨火棍时间太长就会把手烧坏等等。所以，爱丽丝明ia如果这是毒药的话，那她将永远不会见到妈妈了，那样肯定会出乱子的。不过，瓶子上并没有写着“毒药”，于是，爱丽丝便放心大胆地将瓶子里的东西喝进了肚子。这东西真是好喝，味道甜美极了，它混合着牛奶糖、樱桃馅饼、菠萝、烤火鸡、奶油蛋糕、热奶油面包这几种味道，简直太棒了。爱丽丝一口气就喝完了。

“这感觉好奇怪啊，我一定能变成望远镜里的小人。”爱丽丝说。

事实正是她想的那样，她现在只有十英寸高，她高兴极了。如此一来，她完全可以进入到那个她心慕已久的花园里了。但是，她还是想确定一下自己会不会继续萎缩，她又等了几分钟，认为自己不可能再萎缩了。可爱丽丝又开始担心：“那我会不会像蜡烛的火苗一样，最后就熄灭了，到那个时候该怎么收场呢？

P7－P9

在这个信息高速发展的时代，在这个因浮躁而充斥“浅阅读”的环境里，易于接受新事物的青少年们，他们对读书的认识，正发生着根本性的变化：“体验式阅读”“快餐式阅读”“图片式阅读”等阅读方式正在潜移默化地改变他们。

在公众场所，我们经常会听到这样的话：“妈妈，别再给我买这些没用的图书了，给我买个iPad就足够了，在那上面阅读既方便又快速。再说了，现在是高科技时代，我才不要看那些纸质书呢。”听到孩子们的央求，大多数父母下意识地就遂了孩子的愿，放下手中原本选定的图书。如此可见，孩子们真正的书本阅读退化到了何种程度！

中国是一个图书出版大国，但我们的购书量只有发达国家的十几分之一，更别说阅读了。如何进一步激发和扩大阅读兴趣，不仅事关中国能否由出版大国向出版强国转变，更关系到全民族的文化素养。毕竟，只有爱读书的民族才有光明的未来。因为不读书，有人说中国人现在已经进入“笨蛋时代”：没有常识的谣言，愣是有人信；长生不老的药方，愣是有人买。“人傻钱多”的歪理也开始成为当下很多人的正解，这与我们从前提倡的“知识就是力量”恰好相悖。在这种形势之下，如何让青少年在正确认识自我的前提下，学习好的文化知识，能够有效地深层次地阅读一些优秀的图书作品成为一个重要的话题。

由一批资深教育专家和中小学骨干教师共同完成，编辑出版的“新课标无障碍经典阅读”系列图书，就足厂套目前很适合中小学生阅读的经典课外读物。全书遵循从“基础”到“拓展”的原则，体现层级深入的理念，展现精神成长的过程，关注阅读对青少年的精神塑造及人生成长的影响，将素质培养作为核心编辑理念。本书系所选内容篇目也均为教育部颁布的“语文新课标”必读书目，或为中小学生喜闻乐见的、考试试题中常见的世界文学名著。同时，在体例设置上，编辑对每本书从内容到形式都进行了独到的评析、介绍，用通俗明快的语言文字，将学术性、知识性的内容，通过浅显易懂的形式表达出来。

人类的文学成果是人类的文明成果不可或缺的组成部分。每一时代的重大文学现象和优秀文学作品，并不会随着这个时代的远去而成为过去。它们蕴含着客观的真理和历史的启迪、永恒的价值和永久的魅力。歌德说：“道不尽的莎士比亚。”别林斯基也说：”普希金是要在社会的自觉中继续发展下去的那些永远活着和运动着的现象之一。”这无异于说，一部优秀文学作品的生命总是处在历史的永久运动之中，并且总是和世世代代人们的生活密不可分。因此，培养广大青少年对文学的爱好和阅读，了解文学的主要内涵，提高文学修养，应当是每个中学生的必修课。

开放的中国正走向世界。走向世界的中国需要继承人类文化的全部优秀遗产，需要具有世界意识的建设者。青少年朋友们，希望这套“新课标无障碍经典阅读”系列图书能够成为你们奔向未来的一份宝贵的精神食粮。