由帮你学语文阅读训练编写组编著的《帮你学语文阅读训练(6年级新修订版)》一书注重基本概念和基本原理的理解与掌握；注重基础知识和基本技能的训练，紧紧围绕重点和难点，综合运用基础知识，注重培养学生的分析能力和思维能力，力求全面提高学生的阅读能力。
本书为新编家长辅导丛书系列的最新品种，配合北京市课程改革实验版教材，经过精心的市场调研，依据国家教育部对中小学生要进行素质教育的指示精神，以最新教学大纲和教材为依据而编写的。本书注重学生基础知识和基本技能的训练，紧紧围绕重点、难点，努力培养学生的分析能力和思维能力，练习方式灵活多样，内容丰富，结构严谨，在加强学生基础知识的学习和基本技能训练的同时，方便家长对孩子的学习进行有效的辅导。
由帮你学语文阅读训练编写组编著的《帮你学语文阅读训练(6年级新修订版)》一书是根据国家教育部对中小学生要进行素质教育的指示精神，以新教学大纲和教材为依据而编写的。全日制义务教育《语文课程标准》中，对五、六年级学生的阅读能力有如下要求：1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。4．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。6．阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。7．阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感，受到作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。8．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。9．在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。10．诵读诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵诗文60篇（段）。11．利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于l00万字。
