北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编著的《学科能力标准与教学指南：初中思想品德》主要包括三个部分。

第一部分，学科教学的指导意见。在梳理课程改革中经验与问题的基础上，从进一步推动学科教育改革与发展的角度提出了建议。

第二部分，学科能力标准与教学指南。依据学科《课程标准》，从促进学生学科能力发展的角度提出具体的教与学的策略。

第三部分，教学案例及评析。依据教学指导意见、学科能力标准与教学指南，按照成长中的我、我与他人和集体、我与国家和社会三个主题选择典型教学案例，重在分析每个案例教学目标中的学科能力体现与培养策略。案例均选自近几年北京市各类研究和评比活动中的优秀案例，在教学点评环节突出了案例如何体现和落实学科能力标准及教学建议，对老师们的学习有一定借鉴作用。

第一部分 学科教学指导意见

第二部分 学科能力标准与教学指南

第三部分 教学案例及评析

 主题一 成长中的我

“让我们选择坚强”教学案例及评析

“感悟青春”教学案例及评析

“面对挫折 选择坚强”教学案例及评析

“自尊是人人都需要的”教学案例及评析

“唱响自信之歌”教学案例及评析

“规划学习”教学案例及评析

“人生当自强”教学案例及评析

“面对挫折也从容——战胜挫折的有效方法”教学案例及评析

 主题二 我与他人和集体

“同学 朋友”教学案例及评析

“善于合作”教学案例及评析

“理解园丁心”教学案例及评析

“诚实没那么简单”教学案例及评析

“诚实需要智慧与勇气”教学案例及评析

“七彩文化”教学案例及评析

“遗产继承”教学案例及评析

“终身受益的权利”教学案例及评析

 主题三 我与国家和社会

“责任重于泰山”教学案例及评析

“通往理想之路”教学案例及评析

“乐享网络生活”教学案例及评析

“构筑心灵的‘防火墙’”教学案例及评析

“享受健康的网络交往”教学案例及评析

“我国的人口现状”教学案例及评析

“实施可持续发展战略”教学案例及评析

“认清人口状况”教学案例及评析

“中华民族精神”教学案例及评析

“世界文化之旅”教学案例及评析

后记