《留给时间的舞蹈--舞蹈编导的学问(上下)》作者万素为北京舞蹈学院教授，长期从事舞蹈教学与研究工作，本书稿是一部有关舞蹈理论方面的专著。

全书分别从舞蹈的发展历程、国内外舞蹈的比较、我国现阶段舞蹈的现状、重要的舞蹈理论等方面对舞蹈理论进行了深入地探索。

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开篇

第一部分 舞蹈编导的基础

 第一章 舞蹈编导概括说

第一节 何谓舞蹈编导

第二节 舞蹈编导的基本涵盖

第三节 舞蹈编导的基本面貌

 第二章 舞蹈编导的作品构建

第一节 舞蹈编导的“创意”构成

第二节 舞蹈编导的“结构”构成

第三节 舞蹈编导的“技法”构成

 第三章 舞蹈编导的编舞元素

第一节 舞蹈编导的“动作”观

第二节 编舞的“语言”材料

第三节 编导及编舞的“工作方式”

第二部分 舞蹈编导的再概括

 第一章 从文化角度谈舞蹈编导

第一篇 “缘、原、圆”的舞蹈文化理念

第二篇 舞蹈创作之中的“缘、原、圆”

——由创作经历悟到“道”

第三篇 编导文化窥技法(上篇)——试着解读技法

第四篇 编导文化窥技法(下篇)——何德何能构技法

第五篇 舞种角度下的舞剧言语

第六篇 当代舞和现代舞的有关话题

第七篇 从不同的角度看“作品”

第八编 舞蹈编导教学中的文化理念

第九篇 编导教学的可“教”性

 第二章 舞蹈编导文化的专业性

第一篇 舞蹈编导的“舞蹈思维”及“编导意识”

第二篇 舞蹈文化的“近亲”不是文学

第三篇 舞蹈编导的“近亲”单列

第四篇 编导“技法文化”再提炼

第五篇 对“形式”想多说几句

第六篇 该说舞蹈编导的“审美”了

 第三章 舞蹈编导专业性的文化问题

第一篇 就“舞蹈语汇”问题谈

第二篇 元素、素材、材料的属性和关系

第三篇 意象、意味、立意和寓意的关系

第四篇 “舞蹈语言”和舞蹈“作品语言”的关系

第五篇 形式与内容的关系

第六篇 理性与感性的关系

下  册

第三部分 编舞技法及教材系列

 第一章 编舞技法教材及分属

 序一 此编舞技法系统简介

 序二 技法有关名词及用词的简解

第一节 编舞“基础技法”

第二节 “心理情结”之编舞技法

第三节 特性基础”类别的技法

第四节 “行为方式”统筹技法

 第二章 详解“动作形式”类技法

 序一 对技法的解读

 序二 关于举例说明

第一节 详解动态类技法

第二节 详解人与人“力运”技法

第三节 详解画面构成类技法

 第三章 编舞语言及作品解读技法

第一节 从作品语言解读技法性

第二节 从作品的再创性解读技法

第三节 从编导角度再谈技法

第四部分 舞蹈作品结构

 序 关于结构

 第一章 舞蹈结构的总概念

第一节 舞蹈作品结构的感知

第二节 舞蹈结构的基本要素

 第二章 舞蹈结构的构成态

第一节 文字在舞蹈结构中的位置

第二节 视觉是舞蹈结构的“门神”

第三节 舞蹈结构时的时空状态

 第三章 舞蹈结构的延续说

第一节 从舞蹈作品形式谈“结构”

第二节 走向开放多元的结构文化

第五部分 舞蹈编导教学问题解答集

 第一类 编导学习问题的“诊疗所”

 第二类 编导教学对话与交流集

 后记