第1章 资源库使用效益基本概念及评估项目综述

 1.1 教育资源库使用效益相关定义

 1.2 教育资源库发展历程

 1.3 教育资源库的生态化体系框架

 1.4 相关评估项目综述

第2章 教育资源库使用效益评估模型及指标体系设计

 2.1 使用效益评估模型理论支持

 2.2 使用效益评估模型框架设计

 2.3 使用效益评估指标设计原则

 2.4 使用效益评估指标设计过程

 2.5 使用效益评估指标体系设计

 2.6 综合评估工具设计

第3章 IT服务管理方法在教育资源库使用效益评估中的应用研究

 3.1 教育资源库对于IT服务管理的需求

 3.2 IT服务管理及相关理论基础

 3.3 基于IT服务管理的教育资源库使用效益评估应用模式

 3.4 基于IT服务管理的教育资源库使用效益评估指标

 3.5 教育资源库的IT服务管理平台

 3.6 基于IT服务管理的教育资源库使用效益评估应用模式案例

第4章 可用性方法在教育资源库使用效益评估中的应用研究

 4.1 教育资源库对可用性的需求

 4.2 可用性相关研究基础

 4.3 基于可用性的教育资源库使用效益评估应用模式

 4.4 基于可用性的教育资源库使用效益评估指标

 4.5 基于可用性的教育资源库使用效益评估应用模式案例

 4.6 教育资源库未来可用性发展的建议

第5章 SEO方法在教育资源库使用效益评估中的应用研究

 5.1 SEO在教育资源库优化应用中的需求与意义

 5.2 SEO的相关研究基础

 5.3 基于SEO的教育资源库使用效益评估应用模式

 5.4 基于SEO的教育资源使用效益评估模式应用案例分析

第6章 上海教育资源库使用效益评估综合案例分析

 6.1 上海教育资源库使用效益评估背景介绍

 6.2 上海教育资源库使用效益评估实施准备

 6.3 上海教育资源库使用效益评估数据分析

 6.4 上海教育资源库使用效益评估总结

 6.5 上海教育资源库使用效益未来发展建议

第7章 面向集约化的上海党员干部现代远程教育平台使用效益评估案例分析

 7.1 研究背景

 7.2 面向集约化视角的上海党员干部现代远程教育平台使用效益评估模型

 7.3 面向集约化的上海党员干部现代远程教育平台使用效益评估指标

 7.4 面向集约化的上海党员干部现代远程教育平台使用效益评估实施

 7.5 面向集约化的上海党员干部现代远程教育平台使用效益评估实施评估结论

 7.6 上海党员干部远程教育系统集约化建设的未来发展建议

第8章 面向终身学习者绩效的上海终身学习网评估探究

 8.1 研究背景

 8.2 面向终身学习者绩效的上海终身学习网评估模型

 8.3 面向终身学习者绩效的上海终身学习网评估指标

 8.4 面向学习者绩效的上海终身学习网评估实施

 8.5 面向学习者绩效的上海终身学习网评估结论

 8.6 从评估的角度看上海终身学习网的未来发展

索引

肖君编著的这本《教育资源库使用效益评估模式及其实证研究》通过分析国内外文献，提出生态化发展是教育资源库建设所期望的战略目标。在资源建设生态、运营管理生态和应用服务生态等生态化要素组成的发展战略指导下，构建了覆盖用户维度、资源库建设运营维度、组织发展与社会影响维度、财务维度等四大视角的教育资源库使用效益模型及相应的指标体系，从而实现对教育资源库使用效益的全面评估。研究提出了IT服务管理、可用性和SEO等可用于教育资源库使用效益评估的关键支撑方法，为使用效益指标实际评估和优化提供了操作途径。本书还开展了上海教育资源库的使用效益整体性评估、面向集约化视角的上海党员干部远程教育平台评估以及面向终身学习者绩效的上海终身学习网评估等实证研究。本书可供相关研究者阅读。

肖君编著的这本《教育资源库使用效益评估模式及其实证研究》主要是在已有的教育资源库使用效益评估模型的基础上，以依托于教育资源库的上海终身学习网为研究对象，从用户(终身学习者)的角度展开细致研究。主要介绍了上海终身学习网的开展情况，然后结合终身学习者的特点、学习者绩效评估的相关研究以及过程性评价、多元评价和用户满意度理论，在已有的教育资源库使用效益评估模型中的用户维度的基础上，增加了学习者学习行为和学习结果两个维度，即从学习行为、学习者满意度、学习结果三个维度对上海终身学习网进行评估研究。